現在，基層官兵中本科生、研究生越來越多，求知成才的熱情持續高漲，不少人知識豐富，見多識廣，志向高遠，很想盡快干出一番事業來。這種積極性和進取精神非常可貴，是軍隊現代化建設所需要的正能量。但值得注意的是，有的隻熱衷於學知識拿文憑，不大注重在工作實踐中學習提高﹔有的追求進機關住城市圖舒適，不大安心在基層工作﹔有的心浮氣躁、急於求成，經不起一點挫折和逆境，耐不住性子在一個崗位多干幾年，稍不如意就自怨自憐。缺乏在部隊工作實踐中的艱苦磨練，這是造成一些同志文憑高能力低、說功好做功差、想法多辦法少，眼高手低，難以成事的重要原因。

辯証唯物主義認識論堅持實踐第一的觀點，特別強調實踐的重要作用，認為實踐出真知，實踐長才干。實踐是認識的源泉，人的正確認識隻能從實踐中來，各種知識都是人們直接經驗或間接經驗的總結﹔實踐是認識的目的，學習掌握知識，是為了更好地指導實踐﹔實踐是推動認識發展的動力，隻有隨著實踐的深入發展，人們的認識才能不斷深化提高﹔實踐是檢驗真理的唯一標准，人的認識正確與否隻能通過實踐來檢驗，舍此沒有其他的標准。想要提高自身能力素質，在部隊建功立業，就要牢固樹立實踐為本的觀點，勇於在實踐中磨練摔打。因為不管自身進步還是工作進步，本質上都是一種實踐行為﹔無論改造主觀世界還是改造客觀世界，都要通過實踐來完成。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”光有書本知識是不夠的，還要在實踐中學習感悟才行。知識與能力不能劃等號，書本知識與實際帶兵經驗也不完全是一碼事，書本知識多不見得工作能力強。實際帶兵經驗和能力，隻能在部隊工作的實踐中積累提高，也隻有在完成各項任務的實踐中才能看出一個人能力素質的高低。古人推崇修身養性要“靜中體悟，事中磨練”，也懂得光是靜下心來誦經冥思是達不到目的的，還必須在具體事情的實踐中磨練。這是很有道理的。不在具體事情特別是急事難事中磨練，怎麼能提高處理問題的能力水平？實踐是砥礪人生的磨刀石，是檢驗素質的試金石，也是提高能力和展示才華的基本平台。一定程度上說，經歷就是能力。經歷的事情多，積累的經驗教訓也多，對問題的認識就能夠更深刻一些，處理棘手問題的辦法也會更多一點。

實踐鍛煉是人才成長的必由之路，也是培養干部最管用最有效的辦法。自古“宰相起於州郡，猛將發於卒伍”。我黨我軍老一輩革命家和著名戰將，大多不是軍校科班出身，而是從戰爭中學習戰爭，在長期革命戰爭實踐中成就的輝煌。好干部都是在實踐中磨練出來的。“不經一番寒徹骨，哪來梅花扑鼻香。”一個人要成長成才，必須經歷一些艱難困苦和坎坷挫折，在實踐鍛煉中砥礪品質、提高本領。溫室裡長不出參天大樹。凡是在各種領導崗位上有所作為、成績突出的干部，都是注重實踐鍛煉，在豐富生動的實踐中磨練出來的。基層雖然艱苦一些，但苦中有營養﹔雖說難事多一些，但難中有收獲。多經歷一些大事要事、急事難事，多點“熱鍋上螞蟻”的經歷，才能在干事中長本事，在歷練中變老練。部隊有的干部不缺學歷缺閱歷，不缺經歷缺磨礪，有的簡歷看上去很完美，但每一步都是蜻蜓點水、淺嘗輒止，基本功練得不扎實，真本事不多，這種干部是很難擔當大任的。

能力素質提高需要一個過程，在實踐中磨練成長具有長期性。人的知識積累和更新是一個長期不間斷的過程，知識向能力的轉化也是一項十分復雜的矛盾運動，必須遵循循序漸進的規律。隻有在實踐中不斷地學習摸索和鍛煉摔打，久久為功，日日精進，才能厚積薄發，登上事業巔峰。習主席指出：“年輕干部多墩墩苗沒什麼壞處，把基礎搞扎實了，后面的路才能走得更穩更遠”。

黨的十八大以來，在徹底糾正任人唯親、任人唯利等不正之風的同時，也改變了片面強調年齡、學歷的做法，注重干部在基層的任職經歷，特別是擔任各級主官時，在執行戰備任務、實戰化演練、搶險救災等重大軍事行動中的表現，一大批經歷豐富、在基層部隊歷練扎實的優秀干部走上更加重要的領導崗位，形成了選人用人的正確導向。這正是在干部工作中堅持唯物辯証法的實踐第一觀點。我們應該從軍隊的新風正氣中堅定信心，更加安心在基層、在艱苦的地方好好工作，更加自覺地在急難險重任務中搶挑重擔。“不患人之不己知，患其不能也。”真有本事的人不怕沒有用武之地，是金子總會發光的。（吳銘）

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