幼兒園也搞國防教育？沒錯！山東省高密市就有許多這樣的幼兒園：省軍區領導看了孩子們有板有眼的軍體操表演后連連贊嘆：“沒想到！沒想到！”國防教育從娃娃抓起，孩子們有一個特殊名字：小小國防后備生。請關注今日《解放軍報》的報道——

　　軍民融合的觸角怎樣延伸

　　——山東省濰坊軍分區以國防后備生培養為載體探索破題之道

　　■高延亭 張忠杰　王海平

　　從娃娃抓起

　　幼兒園也搞國防教育？沒錯！山東省高密市就有許多這樣的幼兒園：省軍區領導看了孩子們有板有眼的軍體操表演后連連贊嘆：“沒想到！沒想到！”國防教育從娃娃抓起，孩子們有一個特殊名字：小小國防后備生。

　　國防教育從娃娃抓起，軍民融合也從娃娃抓起。最新統計顯示，高密市國防后備生培養工作覆蓋全市6所高中、29所初中、35所小學和23所中心幼兒園，受教育青少年兒童達2.1萬人。這只是濰坊軍分區以國防后備生培養為載體，探索延伸軍民融合觸角的一個生動縮影。

　　1.“一核心多園區”格局初顯，為啥這個“園”不能忽略

　　打地基與壘磚頭

　　去年底，濰坊軍民融合科技園對接會在濰坊市濱海區舉行。今年初，中航科工集團在山東布局的第一個項目，在濰坊市所轄壽光市順利落地。

　　截至目前，濰坊全市共有軍民融合企業50余家，其中15家企業取得三級以上保密資質認証，分布在裝備制造、航空航天、新能源等7個產業領域。更讓當地軍民驕傲的是，“軍民融合智能裝備產業園”“軍民融合科技創新產業園”“軍民融合新材料產業園”相繼批准建設，“一核心多園區”軍民融合產業發展的格局初顯。

　　形勢催人奮進，形勢逼人思考：軍民融合深度發展，最缺乏的是什麼？是人才！

　　人才培養的根基在哪裡？少年強則國強，少年智則國智。濰坊市人民政府副市長李平早就提出，軍民融合不僅是技術融合、科研融合，還有價值觀念的融合。軍民融合深度發展，各地頻出高招，眼前比的是產業，背后靠的是人才，將來比的也是人才。全局上謀勢，關鍵處落子，產業園區發展勢頭再好，有一個“園”絕不能忽略：幼兒園。

　　2014年10月，全市首個國防后備生辦公室在高密四中正式挂牌。與此同時，幼兒園也啟動了國防教育工程。一流軍隊要有一流人才，軍事人才、軍民融合人才要超前培養。從幼兒園到中小學，開展常態化融入式國防教育和軍事訓練，就像打地基與壘磚頭一樣，有效糾正了以往教育中長期存在的“重知識輕思想”“重技能輕體能”。對此，一位學生家長用當地一句諺語表達了感慨和認同：教婦初來，教兒嬰孩。

　　2.征兵難題化解了，接二連三的“甜頭”說明了什麼

　　紅高粱與國防綠

　　這是一組讓童光江感到震驚的數字。2014年，時任高密市人武部部長的他調研發現：適齡應征青年想通過當兵到部隊鍛煉的佔45%, 以當兵為跳板解決就業的佔35%，通過當兵減輕家庭負擔的佔5%，志願參軍報國的佔15%。

　　當今時代價值多元，入伍動機“多樣化”原本無可厚非，但“志願參軍報國”比例偏低，還是讓童光江憂心忡忡：高密歷史悠久，抗旱、耐澇、耐鹽鹼、耐瘠薄的紅高粱種植有數千年歷史，革命戰爭年代相繼有2047名烈士為國捐軀，“一方水土養一方人”的紅色基因哪裡去了？

　　盡快改變這一現狀，必須有管根本、管長遠的招法。他多方奔走，終於把地方、軍隊兩個系統的人“融合”在了一起：成立國防教育領導小組，建立“政府主導——人武部牽頭——教育部門落實”聯合培養國防后備生體制，人武部和教育局分別設定對接科室，中學成立國防后備生辦公室，每年按8%的比例選拔品學兼優、身心健康、熱愛國防的學生為國防后備生，優先參軍入伍。

　　后來，童光江調任濰坊軍分區動員處處長。當軍民融合上升為國家戰略后，國防后備生選拔培養的好處日益顯現：征兵難化解了，預備役工作好做了，企業民兵組織成了懂軍民融合、干軍民融合的生力軍。

　　接二連三的“甜頭”說明了什麼？深入學習領會軍民融合戰略，童光江對國防后備生選拔培養的戰略意義認識愈加清晰、判斷愈加精准：這本身就是國防動員搭乘軍民融合快車，就是在打破我國軍民人才培養使用二元分離格局，就是下好人力資源軍民融合“先手棋”。

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