去年冬天聽過的一次宣講，讓火箭軍某部一級上士劉平至今記憶猶新。

　　那天，火箭軍士官學校教授顧愛雲頂風冒雪，奔赴深山營區，為官兵宣講黨的二十大精神。劉平說：“顧教授那次宣講給了我堅守的力量，讓我加深了對守護國之重器意義的理解。”

　　從三尺講台到發射架下，從一線部隊到定向培養軍士地方院校……28年來，顧愛雲矢志傳播黨的創新理論，足跡遍布大江南北，講台設在院校、搬到陣地、搭在哨所，將黨的創新理論送到官兵身邊。

　　精心打磨每一堂課

　　“邁步強軍興軍新征程，作為火箭軍的一分子，我們應該怎麼做？”

　　“練好本領，堅守戰位”“為和平護航，為祖國爭光”……

　　師生互動，氣氛熱烈。

　　課前，學員們分為3組，分別圍繞國防和軍隊建設、黨在新時代的強軍目標、人民軍隊的使命任務等方面作了專題研究。課堂上，學員們主動走上講台，分享學習成果，鮮活的案例、生動的講解，贏得台下陣陣掌聲。顧愛雲穿插引導，大家的參與度很高、獲得感滿滿。

　　“既有理論，又有實踐，原來思政課可以這麼新穎有趣！”顧愛雲的課堂，改變了學員余佳營對思政課的看法。

　　“打破‘老師台上講，學員台下聽’的固有模式，讓學員成為主角，給足學員分享時間。”顧愛雲說，這種合作探究、開放討論的形式，更有利於學員在思辨中學習。

　　思政課理論性強，需要結合國情社情、學員思想實際，才能把經典課程講得通俗易懂。學員隊隊長曲成軍發現，顧愛雲總能把課講到點子上、說到學員心坎裡。今年，她又主動擔任學員隊的思政班主任，一有空就扎在隊裡，弄清學員關注什麼、期待什麼，讓授課更有針對性。

　　“要給學員一杯水，自己先得注滿一桶水。”為了把課上好，顧愛雲堅持讀原著、學原文、悟原理，在學思踐悟中感悟思想偉力。同時，針對軍士學員實操能力過硬、理論基礎薄弱的特點，精心打磨每一堂課，利用案例分析、情景模擬等教學手段，把理論知識變得通俗易懂。

　　該校教學督導專家汪徐勝教授說：“她的課深入淺出，學員覺得‘有意思’更‘有意義’。”

　　熱心幫帶年輕教員

　　“熱愛教學、熱愛學員、熱愛課堂。”這是顧愛雲秉持如一的初心，也影響了身邊許許多多的教員。

　　魏鋆潔來到教研室4年有余。4年多來，顧愛雲在教學、科研中給予他很多幫助。“博士畢業剛到教研室工作時，講授內容貪多求全，教學效果不太好，一度產生了自我懷疑。”魏鋆潔說，顧教授在百忙之中，不吝時間、毫無保留，從教姿教態、語言表達、內容設計等方面對他進行幫帶。

　　2021年，魏鋆潔加入顧愛雲主持的一項國家社科基金課題研究組。“顧教授一遍遍幫助修改稿件，仔細推敲斟酌每一句表述，讓我體會到‘板凳要坐十年冷，文章不寫一句空’的真意。”顧愛雲嚴謹治學的學者本色和悉心指導的師長風范，讓魏鋆潔感佩不已。

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。顧愛雲在做好專業教學與科研的同時，積極幫助青年教員，下力氣做好“傳幫帶”。

　　在一次教研室內部教學展示中，3名青年教員圍繞“習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化時代化的最新成果”進行現場教學。教學過程怎麼設計？教學案例怎麼選用？顧愛雲結合自己多年的教學經驗，有針對性地提出指導意見。她建議青年教員要注重教學內容的取舍，從歷史縱深和當下現實兩個維度分析教學的重點內容，講清楚“是什麼、為什麼、怎麼做”3個問題，進一步強化思政課深度。

　　“我幫帶過的教員有的在教學比拼中獲了獎，有的科研成果突出。”看到他們的進步，顧愛雲由衷感到高興。

　　培養更多高素質人才

　　2019年9月29日，古城西安。第七屆世界軍人運動會火炬傳遞活動在火箭軍工程大學舉行。高舉燃燒的火炬，7號火炬手顧愛雲奔跑向前。

　　當自己的學生、某旅一級軍士長何賢達手中的火炬被她點燃，顧愛雲不禁熱淚盈眶——那一刻，她覺得自己傳遞的不只是火種，更是為戰育人的使命。

　　2013年，何賢達剛入校時，一門心思隻鑽導彈專業。“執掌大國長劍，既要練強手中武器，更要擦亮思想武器。”在顧愛雲的長期影響下，何賢達學會運用強大的思想武器助推備戰打仗實踐，后來榮立一等功，去年被表彰為“全軍優秀政治教員”。

　　當好火種傳播者，不僅要心中有信仰，更要腳下有力量。顧愛雲把課堂搬到陣地，從備戰一線的導彈分隊，到部署偏遠的哨所一隅，她輾轉奔波10余萬公裡，隻為傳播黨的最強音。

　　為了在學員當兵之初，幫他們“扣好第一粒扣子”，顧愛雲邀請何賢達、侯長嶺等“兵王”授課。“戰友們，選擇了軍營就是選擇了一份榮耀，更是選擇了一份擔當——腳下的國土需要你們來守衛，人民的幸福需要你們來守護。”當何賢達鏗鏘有力的聲音響起，看到講台下一雙雙閃爍著光芒的眼睛，顧愛雲知道，從軍報國的火種已經播撒在他們心中。

　　“講我所信，做我所講。”顧愛雲高擎信仰火炬，矢志鑄魂育人，讓信仰的火種在官兵心中根植，托舉長劍飛天！

　　《 人民日報 》（ 2023年08月10日 07 版）

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