江西“最美退役軍人”、一等功臣鐘常軍多年致力於開展國防教育——
播火傳薪再沖鋒
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八一建軍節就要到了,最近一段時間,江西“最美退役軍人”、一等功臣鐘常軍格外忙碌。“7月30日16:00,撫州市工商聯﹔7月31日9:00,撫州市城建集團……”他隨身攜帶的一個筆記本上,簡明記錄著近期的國防教育宣講行程。
鐘常軍之所以頻頻接到宣講邀約,源於他特殊的人生經歷。作為一名上過戰場、經歷過生死考驗的老兵,他的講述激昂、動人,具有直擊人心的力量。“人們願意聽,我也就更願意多講。”鐘常軍說。
鐘常軍第一次站上講台,是在40多年前。1979年,走下戰場不久的鐘常軍前往原南昌陸軍學院進修。一堂關於戰斗精神的討論課上,同學們請鐘常軍講講自己的戰斗經歷。那時,鐘常軍的戰傷尚未痊愈,右側眉骨上那道半弧形傷疤有五六厘米長,后腦勺上小傷疤一個挨著一個。摸摸頭上的傷疤,鐘常軍從那場最令他刻骨銘心的戰斗講起。
幾個月前,鐘常軍所在連奉命趁夜拔掉敵人地堡,為大部隊前進掃清障礙。官兵摸至地堡附近時,被敵人哨兵發現。面對敵人的密集火力,副連長和鐘常軍所在排排長犧牲,全排近半數戰友負傷,鐘常軍右手食指骨折。
在戰場上,時間就是勝利。緊急關頭,身為黨員、擔任班長的鐘常軍迅速補位,組織全排繼續戰斗。他讓戰友火力掩護,自己向前沖鋒。一顆手榴彈在距離鐘常軍不遠處爆炸,飛濺的彈片擊中他的頭部,鮮血一下子涌了出來。意識尚存的鐘常軍強忍疼痛,繼續爬向地堡。他找准時機,用手榴彈引爆堆放在附近的火箭彈,炸毀了地堡。這場戰斗中,鐘常軍因作戰勇敢榮立一等功。
從戰場的殘酷講到戰友的情誼,從自己的負傷講到戰友的犧牲,鐘常軍的深情講述,讓師生為之動容。學院其他系的師生聽說后,紛紛請他前去分享。漸漸地,鐘常軍的故事從軍校傳到地方,許多中小學、企事業單位也向他發來宣講邀請。
一次,鐘常軍到小學講戰斗故事。他告訴孩子們:官兵4天4夜堅守在陣地上,非常艱苦。有一天后方送來的給養中有一瓶梨子罐頭,他打開瓶蓋后遞給副班長,副班長又傳給下一個戰友,一個傳一個,最后大家一口也沒吃,又傳回到他手裡……講到這裡,不少孩子紅了眼圈,現場響起雷鳴般的掌聲。
上甘嶺戰役中“一個蘋果”的故事,孩子們耳熟能詳。而鐘常軍結合親身經歷的動情講述,讓孩子們對革命傳統的理解更加具體可感。“孩子們的熱烈反應讓我深受鼓舞,決心以更加投入的姿態做好國防教育宣講,在‘新戰場’上發起新的沖鋒。”鐘常軍說。
1982年,鐘常軍結束在原南昌陸軍學院的學習,到駐福建某部任職。1988年,他轉業到地方工作,忙碌之余,一直致力於國防教育宣講。翻看鐘常軍反復打磨的講稿,故事內容十分飽滿,既有身臨其境的講述,又結合時代發展和社會變遷分享自己的體會和感悟。他還有一些珍貴的“課件”:當年上戰場前寫下的請戰書,珍藏多年的軍功章、紀念章,與戰友在貓耳洞裡的合影……
“青年興則國家興,青年強則國家強。這些年,我的聽眾多半是中小學生和青年人。”回首過往的一場場宣講,鐘常軍對加強青少年國防教育有著不一樣的感悟。“隨著時光流逝,孩子們不一定能記住我的名字,對故事情節的記憶也可能變得模糊,但他們一定會記得當初聽故事時的那份感動。”他感慨道,“在青少年心中種下一粒報國的種子,誰敢說將來不會長成保家衛國的參天大樹?”
2022年,鐘常軍被退役軍人事務部聘為“全國老兵宣講團”成員。“這意味著我肩上的責任更重了。”鐘常軍說,近年來新媒體傳播手段日益豐富,除線下演講外,他自學短視頻制作,嘗試借助短視頻開展宣講。他向行家“取經”,向年輕人請教,目前已經能夠獨立操作。
“你看,我之前發布的短視頻,瀏覽量又提高了。”打開自己的網絡平台,鐘常軍話語中滿是興奮,“大家這麼關注,我更要把國防故事講好!”
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