“隻要全力以赴，每一次選擇都會有別樣的精彩。”深秋時節，海軍士官學校組織一場強軍故事分享會，該校優秀畢業學員代表婁天慧受邀登上講台，分享自己的成長經歷和感悟，幫助大家找准努力方向、激發奮進動力。

婁天慧以前是一名陸戰隊員，卻報考了該校聲吶專業，立志成為一名空中聲吶員。一些戰友勸她，聲吶專業學習門檻高、掌握難度大，最好換其他專業，但她始終堅持自己的選擇。

入校之初，面對晦澀難懂的專業知識，婁天慧感到有些力不從心，連續幾次專業考核成績都不理想。為彌補理論知識和操作技能的不足，她長時間鉚在學習室裡識譜、聽音。

功夫不負有心人。經過不懈努力，婁天慧的專業水平快速提升，最終以優異成績畢業。“現在，我終於可以自豪地說，我是一名合格的空中戰勤人員！”婁天慧憑借超常努力實現漂亮轉身的奮斗歷程，令台下官兵為之動容。

榮獲海軍“優秀士官人才獎”的通信兵、多次立功受獎的分隊長、帶領戰友揚威無形戰場的無線電技師……一個個先進典型依次登台，分享自己的奮斗故事，暢談自己的成長感悟，現場氣氛十分熱烈。

“學習身邊榜樣，點亮心中明燈。”該校領導告訴記者，他們注重發揮先進典型示范引領作用，常態組織先進典型、優秀畢業學員代表登台分享強軍故事和經驗做法，鼓勵官兵尋找自己身邊最亮的“星”，發現和挖掘身邊典型的感人故事，營造“崇尚標兵、學習標兵、爭當標兵、成為標兵”的濃厚氛圍。

實踐中，該校注重為學員搭舞台、創平台，廣泛搜集整理先進典型故事，將其融入文藝節目創作、寫進故事集，採取互動式、沉浸式、情景式學習等方式，增強思想政治教育的貼近性、針對性、實效性。

學員李宇飛報考的是該校航海專業，入校后卻因種種原因被調劑到通信專業。內心失落導致學習勁頭不足，李宇飛的成績不斷滑坡。

教導員很快發現了他的異常，主動找他談心交心。漫步操場跑道，教導員指著路邊宣傳櫥窗裡優秀畢業學員的照片，語重心長地說：“現在的你，需要靜下心來想一想，到底要成為什麼樣的自己？”那一刻，李宇飛暗下決心：一定要振作起來，打個漂亮的“翻身仗”。

此后，李宇飛奮起直追，全身心投入學習訓練，成績節節攀升。前不久，該校舉辦校園舞台劇創排活動。李宇飛不僅積極報名，還把自己這段經歷融入劇本創作，排演的節目受到廣泛好評。談及收獲體會，李宇飛感慨萬千：“在我心目中，每一名優秀畢業學員都是最亮的‘星’，他們的努力和成功，為我照亮了前行之路。”

同樣觸動大家心靈的，還有根據學員王林親身經歷排演的舞台劇《奮斗軍旅》。入學之初，王林學習跟不上、訓練拖后腿，軍校“第一步”走得跌跌撞撞。但他沒有氣餒，而是自我加壓、拼命追趕，連續三次帶領團隊奪得舢板競賽第一名，成為身邊戰友學習的榜樣。

一個個成長故事，一段段感悟體會，讓台下學員從中看到了自己的影子，點燃了大家的奮斗激情。

榜樣樹立標杆，典型引領成長。近期，該校組織“驕子杯”軍事技能對抗賽，參賽學員斗志昂揚、密切配合，刷新多項紀錄。（夏金濤 胡雲艷 倪帥）

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