“步兵”佔領山坡高地，“通信兵”利用對講機呼叫聯絡，“醫療兵”抬著擔架轉送“傷員”，“炊事兵”忙著備菜、烹飪……臨近“六一”，湖南省軍區幼兒園裡，一場“大手牽小手”軍事主題活動點燃了軍娃的熱情。在幼兒園老師和省軍區直屬隊官兵的引導下，孩子們圓滿完成一項項“軍事任務”。

近年來，該省軍區幼兒園堅持與家庭、小學、部隊密切聯絡、協同合作，充分利用部隊資源常態化開展軍事主題活動，建立以家庭為焦點、園所為支點、學校為重點、部隊為定點的常態化互動模式，逐步構建起特色鮮明、效能顯著的“家、園、校、軍”四位一體的聯教聯育模式。

“稍息，立正！軍體拳准備！”這天上午，陽光正好，孩子們和往常一樣齊聚操場，在省軍區直屬隊戰士的帶領下進行站軍姿和自編軍體拳鍛煉，一招一式，有模有樣。幼兒園體育教師莫文琦告訴記者，這是軍娃們每天上午的必修課。

得益於省軍區豐富的教育資源，近年來，該省軍區幼兒園注重通過特色游戲活動、集體教學活動涵養軍娃的愛國情懷：每周升旗儀式，戰士和孩子們共同見証庄嚴時刻﹔每月園所開放日，戰士們入園教軍娃整理內務、講紅色故事。

“小朋友們大家好，今天我要跟大家分享的是小英雄雨來的故事……”午餐前，幼兒園的廣播裡傳來熟悉的紅色故事。該省軍區幼兒園老師蒲陽告訴記者，孩子們喜歡聽王二小、小兵張嘎等抗日小英雄故事，課間常看到孩子們模仿故事中的情節。為此，幼兒園特意開展了演繹紅色經典故事等主題教學活動。

草坪上，隆起的土堆和隱蔽的壕溝成為幾名男娃的“陣地”﹔操場上，幾個扎著羊角辮的女娃騎著扭扭車在規定路線內來回運送“物資”……“希望孩子們在感知與體驗、挑戰與快樂中，感悟什麼是英雄精神，什麼是家國情懷，讓迷彩底色更鮮亮。”副園長余海燕告訴記者，將軍隊文化深度融入教學日常，已成為園所的一張特色名片，多地幼教單位紛紛來園觀摩學習。（張貽龍、李亮亮）

來源：中國國防報

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