前幾天，營裡組織教學法比武，我憑借扎實功底，獲得現場最高分。

走下講台，同年入伍的戰友好奇地問我：“晉升軍士一年就立功受獎、擔任班長、光榮入黨，如今又在比武中奪魁，你是怎麼做到的？”

戰友的提問讓我一愣，我這才發覺，自己已經經歷了這麼多，其中不乏坎坷。

去年，我從義務兵選晉為軍士，心中原本一直為此緊繃的弦也鬆了下來，於是，我想給自己一點時間休整一下。

這樣的狀態持續到全連的教學法考核。輪到我講解輕武器操作時，許久沒有練習的我走到台前，大腦一片空白，說話語無倫次，鬧了個“大紅臉”，沒講完就草草收場。

沒想到，連長事后並未批評我，而是勸慰道：“你的狀態我都看在眼裡，成為軍士並非終點，千萬不要停下奔跑的腳步。”

於是，受到激勵的我鉚足一股勁，在全軍軍事職業教育平台觀看教員授課視頻，向連隊教學骨干請教組訓施教思路。幾個月下來，我又找回了當義務兵那兩年間奮進的狀態。

奮斗贏得精彩。不久后，連隊組織教練員備課試講，我一改之前“窘態”，把課目內容講得流暢生動，受到戰友點贊。

“你的授課水平進步很大，能看出你平時下了不少功夫，如果能夠再好好打磨一下講稿，可以推薦你參加上級的教學法比武。”連長對我提出表揚並建議道。然而，由於缺乏經驗，我信心不足，當即婉拒了連長的好意。

“做難事必有所得，你應該大膽去挑戰。”連長鼓勵我迎難而上，“即使不能拔得頭籌，也可以長見識、增才干，怎能沒參加就打起‘退堂鼓’？”

在連長的鼓勵下，我比之前更加刻苦用心地打磨一堂好課：利用點滴時間背誦講稿，對照鏡子練習動作，精益求精完善課件……

不久后，我如期參加上級組織的教學法比武，這次的我更加自信從容。講課結束后，評委一致給出高分。

就這樣，在去年底，我憑借訓練和教學等方面的出色表現，榮立個人三等功，還被組織任命為班長。

“不要停下奔跑的腳步。”排長擔心我被榮譽遮住雙眼，產生“鬆口氣、歇歇腳”的想法，便用同樣的話鞭策我。我深受鼓舞，決定把帶好一個班作為下一個目標。

生活中，我積極向連隊干部骨干學習管理方法，請教如何搞好班內團結，做好一人一事思想工作﹔訓練中，我為每個人規劃階段目標，大小任務總是帶頭沖在前面。久而久之，大家對我十分認可，全班凝聚力戰斗力越來越強，多次在連隊組織的建制班比武中取得第一名。

今年初，由於表現突出，我光榮加入了中國共產黨。入黨那天，連隊黨支部對我提出新的目標，希望我進一步提升體能訓練成績和指揮管理能力。

軍人精武沒有止境。我為自己制訂了一份高強度訓練計劃，常常加練。盡管過程很苦很累，但我每天雷打不動完成訓練計劃，各項成績又有了新進步。

“不要停下奔跑的腳步！”如今的我，經常把這句話挂在嘴邊，激勵班裡戰友，告訴他們，只要勇敢向前行，就會距離心中的目標越來越近。（第八十二集團軍某旅某連下士 李洋洋）

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