“雷鋒班”所在連隊榮譽室裡的信件展櫃。楊至武攝

“雷鋒班”戰士學習來信內容。楊至武攝

“希望你好好學習，長大后做一個像雷鋒叔叔那樣的人……”遼東大地，春暖花開，第79集團軍某旅學習室內，“雷鋒班”戰士正在給北京雷鋒小學的學生回信，字裡行間充滿鼓勵和期許。

今年3月5日是第63個學雷鋒紀念日。近段時間，“雷鋒班”又陸續收到很多來自全國各地的信件，盡管訓練任務重，但戰士們盡量利用業余時間，給每一名寫信人回信。“仔細閱讀一封封來信，我們對雷鋒精神有了更加深刻的理解。”“雷鋒班”班長牟振華告訴記者，榜樣的力量是無窮的，雷鋒精神激勵著一代代人成長，更激勵著“雷鋒班”的每名戰士珍惜榮譽、續寫光榮。

1962年8月15日，雷鋒同志因公犧牲。1963年3月5日，《人民日報》《解放軍報》刊發毛澤東同志“向雷鋒同志學習”的親筆題詞。從此，一個平凡戰士的名字同一種崇高偉大的精神融為一體，“學習雷鋒好榜樣”的旋律在中華大地上傳唱不息。

“雷鋒班”所在連隊榮譽室裡，有一個專門收納來信的櫃子。該連指導員侯偉告訴記者，60多年來，“雷鋒班”陸續收到來自全國各地乃至海外的信件，數量已經超過47萬封。

這些信件裡，有的訴說學習雷鋒事跡的感悟，也有的分享因幫助他人而收獲的快樂﹔有的寫了100多頁、分裝在6個信封裡，也有筆跡稚嫩，卻表達了“我要做雷鋒叔叔那樣的人”的願望……

“雷鋒班”收到的第一封信，是“董存瑞班”寄來的賀信。在這封落款時間為“1963年1月23日”的信中，“董存瑞班”祝賀“雷鋒班”被上級授稱，並表示要“永遠以雷鋒同志為我們共同學習榜樣”。多年來，這兩個榮譽班始終保持密切聯系，在互學共建、互比共進中傳承先輩精神、練強打贏本領，不斷取得練兵備戰新成績。

1963年，“雷鋒班”收到一封附有紅領巾的來信。寫信人邀請“雷鋒班”戰士擔任他們的校外輔導員，為孩子們開展革命傳統教育。60多年來，一茬茬“雷鋒班”戰士累計擔任287所中小學的校外輔導員，為數以百萬計的中小學生宣講雷鋒精神。

幾年前，一封發自遼寧鳳城的“托孤信”被輾轉送至“雷鋒班”。信是一位父親寫的：“我女兒從小就沒了媽媽，現在我又身患重病，希望我去世之后，能夠把我的女兒托付給你們……”

這是囑托，更是信任。“雷鋒班”戰士們決定，全力幫助這個女孩。從那以后，女孩小閆成了“雷鋒班”全體戰士的牽挂。除資助學費、生活費外，戰士們還想方設法幫助小閆健康成長。前不久，牟振華和班裡戰士一同看望小閆，給她送去學習和生活用品。望著把自己當成家人的戰士們，小閆說：“長大后，我要像叔叔們一樣，守護更多需要幫助的人。”

在“雷鋒班”所在連隊榮譽室，記者從信件展櫃中拿出幾封信看到，信封上的收件信息隻寫了“雷鋒班收”四個字。

“沒有詳細地址，這些信件是如何寄到‘雷鋒班’的？”面對記者疑問，牟振華解釋道，很多人並不知道“雷鋒班”的具體地址，隻好在信封上寫上“雷鋒班收”。久而久之，隨著寫來的信件越來越多，全國各地的郵局工作人員只要看到寫有“雷鋒班收”的信件，都會主動分揀發往“雷鋒班”。“給‘雷鋒班’送信，是我們的光榮。”當地郵局一名工作人員說，“寫給‘雷鋒班’的信，一封都不會丟！”

“為了充分發揮這些信件的寶貴教育作用，我們收集整理所有來信，並從中挑選部分信件錄制成音頻上傳至互聯網，讓更多人了解雷鋒事跡，感悟雷鋒精神。”侯偉告訴記者。

近些年，“雷鋒班”所在連隊在上級指導下，在網上開設“知雷鋒雲平台”，與時俱進利用新媒體傳播雷鋒精神。同時，他們還搭建網絡平台，線上線下聯動開展公益活動。

去年11月的一天，“雷鋒班”得知貴州興義氣溫驟降，當地兒童急需御寒物資。那天晚上，牟振華召集全班戰士商議，如何幫助孩子們溫暖過冬。很快，他們在網絡平台發布了一份送溫暖倡議書。不久后，“雷鋒班”收到200多床棉被、1000余件棉衣等物資。他們分類整理后，將物品集中打包發往貴州興義山區。“這些愛心物資來自全國各地，是社會各界對雷鋒精神的有力踐行。”牟振華說。

從紙筆書寫的信件，到指尖輸入的短信，再到即時互動的微信，這些年，越來越多的群眾通過不同方式聯系“雷鋒班”——有人詢問如何資助有需要的人、有人暢談助人為樂的感受、有人請戰士們幫忙轉贈物資……“人民群眾和‘雷鋒班’的密切聯系，折射出雷鋒精神的璀璨光芒，更見証著雷鋒精神的時代傳承。”侯偉說。（楊至武、王立軍）