8月16日至17日，2025—2026學年全國青少年國防素養大賽總決賽在江蘇省連雲港市舉行。

作為教育部公布《2025—2028學年面向中小學生的全國性競賽活動名單》中唯一的國防類賽事，國防素養大賽自今年2月啟動以來，吸引44萬名青少年踴躍報名。經過層層選拔，5300余名選手從全國14個賽區脫穎而出，齊聚黃海之濱，展開激烈角逐。

這場融合科技、歷史與文化的競賽，將“愛我國防”的種子深植青少年心田。正如開幕式上，相關負責人在致辭中說的那樣：“少年強則國強——這個‘強’，不僅是身體素質的強、文化知識的強，更是家國情懷的強、國防素養的強。”

對話國防，夢想閃光

“如果沒有國防，我們的生活會變成什麼樣？”

“愛我國防”主題演講台上，江蘇省灌南中等專業學校學生蔣欣芸以一句提問開篇，吸引台下評委的目光。這份思考來自她和母親最近一起看的某部電影——主人公在異國他鄉打拼多年，餐館剛有起色，突如其來的戰火讓當地民眾流離失所。一幀幀畫面讓她深受觸動，也將課本中那句“國無防不立，民無防不安”刻進她的心底。

賽場比拼的背后，是青少年在此過程中的收獲與成長。備賽的幾個月裡，蔣欣芸閱讀了許多英烈故事。當講到陳祥榕寫下“清澈的愛，隻為中國”，蔣欣芸的聲音微微發顫：“我們能安穩坐在教室裡上課，夜晚能踏實睡覺，是因為有人在我們看不見的地方，守護著萬家燈火。”

從演講台到設計台再到訓練場，每一段經歷都是一次與國防的對話，一次夢想的拔節生長。

在國防科技創意設計賽場，湯書敬、王梁宸、丁宸宇3名學生蹲在地上，反復比對校准3D打印零部件。他們帶來的參賽作品，是自己設計制作的電磁彈射式自動步槍模型。

生長在“英雄城”江西南昌，三人從小就對國防科技抱有濃厚興趣。“我們認為電磁彈射更隱蔽，更適配未來作戰需求。”談起設計思路，少年們眼中閃爍著光，“也許我們現在的設計很簡單，甚至有些幼稚，但只要我們向著這個方向不懈努力，長大后一定能為國防事業貢獻自己的力量。”

一旁的國防技能挑戰賽場，選手們飛身跨過梅花樁、俯身鑽過涵洞，額角汗水順著臉頰滴落在跑道上。身形瘦小的廣西女孩張瑋玲，在模擬投彈項目中成績亮眼。“我為這次比賽准備了好幾個月，在體育老師的指導下鍛煉身體。成年后，我一定報名參軍！”張瑋玲堅定地說。

在智能無人系統應用賽場，來自新疆烏魯木齊的初中生吾米提江手指撥動操縱杆，無人機靈活穿過一道道障礙圈。他從小接觸編程，初中開始鑽研無人機技術，一路突圍晉級總決賽。

吾米提江的父母都是戍邊20余年的退役軍人。“爸媽在邊防守了這麼多年，我長大后想當一名偵察兵。”吾米提江給自己定下一個目標：連續3年參加國防素養大賽，把技術磨練扎實。在他眼中，比賽不只是技能比拼的舞台，更是向軍人夢想一步步靠近的階梯。

四大賽道，同向奔跑

一場賽事，何以吸引44萬名青少年踴躍報名？答案藏在“四大賽道”的創新設計裡。

大賽組委會副主任徐川介紹，本屆全國青少年國防素養大賽設置“愛我國防”主題演講、國防科技創意設計、國防技能挑戰和智能無人系統應用4個賽項，讓不同年齡段的青少年都能找到適合自己的項目。

“演講賽項考驗的是青少年對國防理解的情感厚度與思想深度。”大賽仲裁組組長王小慧介紹，本屆大賽以“愛我國防”為主題，推動青少年從“聽國防”向“講國防”轉變，在實踐中理解責任與擔當。

比賽期間，一處細節讓王小慧印象深刻：一名參賽選手在演講中展示四代人珍藏的一枚紀念章，講述家中長輩參加紅軍的故事，感染了現場評委與觀眾。

“太空中國夢”創意繪畫、“‘蛟龍’號海天綜合艦”模型、“小八仙”號水下無人系統、智能邊防監測裝置……在國防科技創意設計賽評審現場，一件件學生作品盡顯“未來國防工程師”的創造力。

“我更看重國防主題下的科技創新，但必須扎根現實需求、符合科學規律。”裁判孫炎說，“今日孩童的奇思妙想，也許就是未來的國之重器。學生們在創作中主動了解國防、思考國防，將個人興趣和國家需要結合。我想，這就是科創育人的意義。”

國防技能挑戰賽是最具軍旅特色的賽項，包含綜合越障、輕武器模擬射擊、兵棋推演三大模塊，按學段分級設定難度，讓青少年在接近實戰環境中錘煉體魄、磨礪意志。

智能無人系統應用賽，是本屆大賽具有時代特色的項目。“賽事模擬復雜戰場環境下的偵察任務，要求選手操控無人機完成穿越障礙、定點懸停、目標識別、物資投送等課目。”工作人員陳贊介紹，組委會要求參賽選手的無人機不能停留在玩具層面，而應面向實際應用場景，從而引導青少年從小接觸前沿科技，打開了解國防領域數智化發展趨勢的窗口。

一人參賽，全家參與

賽場之外，“愛我國防”熱情不減。

據了解，總決賽參賽選手5300余人，加上陪同家屬，現場參與總人數近兩萬，“一人參賽、全家參與”的場景隨處可見。一雙雙小手拉大手，牽起的不只是親情，也是全民國防意識的同步提升。

在智能無人系統應用賽候場區，吾米提江的父母正陪著孩子核對參賽信息。母親米日古麗說：“比賽結束后，我們全家計劃去南京，參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館。”

“孩子的學校經常開展國防教育，但我們作為家長參與機會比較少。這次全家陪伴孩子一起訓練、比賽，我感覺很有意義。”兵棋推演賽場外，石家庄市第二十三中學學生王兢陽的母親孫娜說，王兢陽初次接觸兵棋推演時也曾心生畏難情緒，父親主動當起陪練隊友，弟弟成為對戰伙伴。一家人反復排兵布陣、復盤總結，不僅王兢陽的競技狀態一路向好，全家都成為兵棋推演愛好者。

場外，弟弟拉著剛走出賽場的王兢陽，蹲在休息區又擺開“戰場”。孫娜笑著說：“幾個月下來，孩子的邏輯思考能力提升明顯，我們全家人對國防的理解也更加深刻。原本是陪孩子比賽，沒想到自己也上了一堂國防教育課。”

更深遠的變化，發生在校園裡。河北綜合賽區國防技能挑戰賽賽項負責人楊佩玉介紹，大賽啟動以來，越來越多學校主動與他們對接，申請訓練指導與資源支持。就連偏遠山區的學校，也希望以賽事為牽引補齊國防教育短板。

“一場比賽，點燃一所學校、一個地區的國防教育熱情。”楊佩玉說，很多學校將備賽內容融入新生軍訓和體育課程，國防教育從階段性主題活動變成教學日常。

賽場內外，一群特殊的見証者同樣被這份熱情感染。從晨曦裡的籌備到夜色中的散場，民兵徐傳旺和隊友們堅守在大賽保障崗位上。他告訴記者，承擔國防教育賽事保障工作，民兵們還是頭一回。“這是一份責任，更是一份榮譽，能為國防出點力是一件很光榮的事情。”

大賽組委會介紹，下一步，他們將陸續推出優秀演講作品有聲書、科創主題展覽等，讓國防素養大賽熱度不衰，在全社會營造關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的濃厚氛圍。