日前，正在執行“和諧使命-2026”任務的我海軍“吉祥方舟”號醫院船官兵代表，專程來到科納克裡大學孔子學院，與當地師生進行文化交流。

當日，學院階梯教室座無虛席。講桌上，依次擺放的竹笛、巴烏、嗩吶、葫蘆絲等充滿東方韻味的傳統樂器，吸引了師生們的目光。我海軍文藝骨干郭凱率先吹響竹笛，清亮婉轉的旋律在教室中緩緩流淌。一曲終了，渾厚柔潤的巴烏演奏接續登場。緊接著，嗩吶高亢熱烈的曲調驟然響起，行雲流水般的樂聲響徹教室。

“太奇妙了！這些樂器外形各異，發出的聲音卻都悅耳動聽。”不少學生探著身子，目不轉睛地欣賞著演奏，還有很多人拿出手機，記錄下這難得的畫面。

傳統的中國文化，通過音符傳遞給現場每一位觀眾，也激蕩起一段時光回響。1959年10月4日，幾內亞成為第一個與新中國建交的撒哈拉以南非洲國家，掀開了中非友好交往的嶄新一頁。60多年風雨同舟，兩國從政治互信、基建援助到人文交流，友誼日漸深厚。作為中幾人文交流互鑒的重要窗口，科納克裡大學孔子學院吸引了很多當地青年來到這裡學習漢語、了解中國傳統文化。

孔子學院裡有一位當地青年，中文名叫王大龍。去年，他到中國山東臨沂大學，進行為期1年的學習深造。留學期間，漢字書法成為王大龍的最大愛好。課余時間，他常到臨沂書法廣場。漫步於碑林之間，石碑上的漢字筆墨或飄逸洒脫、或厚重沉穩，這讓他十分著迷。“通過近距離欣賞漢字碑刻，我慢慢感受到中國人對書法深沉的熱愛，以及中國傳統文化的博大精深。”王大龍說。

回到幾內亞后，王大龍留在科納克裡大學孔子學院擔任漢語老師。他不僅把在中國學到的文化知識帶回課堂，教學生寫漢字，還時常把留學期間的所見所聞分享給學生們。

當得知中國海軍官兵代表來到科納克裡大學孔子學院進行文化交流時，王大龍十分激動。活動現場，中方骨科醫生王振海用毛筆寫下“中幾友誼萬歲”后，王大龍立即拍照留念。“我經常和學生講，漢字不只是交流的工具，也是讀懂中國文化的窗口。”王大龍說。

“中幾友誼不僅銘刻在國家交往的史冊上，也寫在我們普通人的故事裡。”剛從中國參加完“漢語橋”比賽歸國的孔子學院學生卡杰深有感觸，自1959年建交以來，中國為幾內亞援建水電站、醫院、體育場等基礎設施，實實在在幫助當地發展進步，孔子學院也讓越來越多的幾內亞青年近距離感受中國傳統文化。

回憶起參加“漢語橋”比賽的時光，卡杰說：“真正去到中國，了解書本之外的內容，我充分感受到了不同文化的魅力。”比賽期間，卡杰結識了很多來自世界各地的朋友，大家雖然語言不同、膚色各異，卻因為熱愛漢語而相聚在一起。

志合者，不以山海為遠。王大龍和卡杰既是這場文化交流的觀眾，也是中非文明交融的親歷者。科納克裡大學孔子學院中國院長高玉嬌在活動結束后說：“今天，中國海軍官兵來到學院，讓幾內亞學生更加直觀地感受到了中國傳統文化的多彩與厚重。”

醫療是生命的橋梁，文化是心靈的橋梁。從遠海大洋上的生命救護，到大學校園中的文化交流，“吉祥方舟”號醫院船將深情厚誼鐫刻在深藍航跡之上，任務官兵以實際行動忠誠踐行著人類命運共同體理念。