吉林省军区边防团四连拍"微电影"记录官兵训练点滴

上图：场下互帮互助，场上你追我赶。蒋德红摄

驻守在长白山下的吉林省军区某边防团四连，虽然在团里执勤点位最多、分管边境线最长、驻防最偏远，却是许多新兵向往下连分配的单位。谈及缘由，新战士李涛告诉记者：“常听新兵连的班长们说，四连有‘三最’——思想最红、荣誉最多、战斗力最强！”

团领导对四连的魅力感触更深：“这是四连党支部创新思想政治工作引发的连锁效应，他们紧贴部队和官兵思想实际，走开了一条自主式、启发式、开放式的思想政治工作新路子。”

从“一帮一”到“互帮教”——

与时俱进是生命线的源头活水

“二等功：冯春彪、杨凯；三等功：马宝成、尹冠军……”翻阅四连的“功劳簿”，记者惊奇地发现，在每项个人荣誉后面都写着两个名字。指导员许珠赫解释说，结对帮带是四连的老传统，官兵认为个人进步离不开战友无私的帮助，每当立功受奖，都会主动把结对战友的名字加到自己前面。

聊起结对，许珠赫讲述了一段往事。

上世纪70年代，该连创造的“一帮一，一对红”经验在全军推广。然而前几年，几名新兵被列为帮扶对象后反而出现了逆反情绪，训练和学习积极性明显下降。这种现象在90后战士中并不鲜见，老经验在新时期遭遇了“水土不服”。

分析原因，连队党支部发现，过去“一帮一”都是先进带后进，而90后战士自尊心很强，觉得接受帮带等于承认自己低人一等。新问题出现了，怎么办？党支部研究决定，把原来的“一帮一，一对红”改为“互帮教，对对红”，让各有所长的两个人结成对子，互相帮助、共同提高。

尹冠军是四连一名老兵，入伍时就有考军校的打算，可是训练成绩总是拖后腿。班长马宝成与他结成对子后，把自己的训练心得倾囊相授。尹冠军则投桃报李，为马宝成辅导文化课。两年下来，尹冠军顺利考上了军校，马宝成也获得了成人自考大专文凭。

如今的四连，无论通信兵还是炊事员，谁参加上级组织的比武都有可能拿名次；理论讲堂上，人人都是小教员。近几年，连队有62人次立功受奖。

从“微目标”到“态势图”——

信息技术让生命线如虎添翼

周末，四连微机室，官兵纷纷在电脑前输入本周训练成绩，认真查看屏幕上出现的“态势图”。战士刘辉辉告诉记者：“运用这款软件，自己在连、排、班里的成绩排名一目了然，就连历史上同一岗位的数据也能进行比较。”

踮踮脚够得着的目标最有吸引力。为激发官兵训练热情，几年前，连队党支部开始为官兵分阶段制订成长“微目标”，激励官兵月月都有新进步，次次考核有提高。后来，他们更进一步，在政工网上为官兵采集了训练成绩“大数据”，让每名官兵对自己的训练情况有了更科学的认识，订目标、做计划也更有针对性。

从“微目标”到“态势图”，信息技术让生命线如虎添翼。不仅如此，针对连队高度分散的实际，四连党支部借助政工网平台在连队网页上设置特定话题，开展在线讨论，通过问题大家提、是非大家辨、道理大家摆，提高官兵运用科学理论分析问题、解决问题的能力。

记者浏览网页，发现由官兵推荐的班长骨干“经典语录”被辑录为热帖《班长说》，成为受到许多官兵热捧、勉励大家建功边防的流行语。

从“标兵谱”到“微电影”——

固本开新让生命线不断延伸

四连有个“镇连之宝”——上世纪60年代老兵们留下的手抄本“标兵谱”，它被一茬茬官兵学习，又被一茬茬官兵续写。

“弘扬传统也需要创新形式，固本开新才能让生命线不断延伸。”连队党支部发动官兵将标兵事迹整理成册、发布上网甚至拍摄成“微电影”，深受官兵欢迎。

为进一步营造自我教育、自我激励的好氛围，根据官兵喜好，连队持续开展“微电影记录我成长，微相册见证新进步”活动，大家纷纷端起DV、拿起话筒，以兵的视角原汁原味记录训练场上官兵们的点滴进步，讲述身边典型的感人故事。

几名战士以许三多式的战友许文超为原型，拍摄了短片《“许四多”的士兵突击》，讲述许文超从前文化素质不高，经常写错字、说错话，后来在“互帮教”中不断进步，逐步成长为全团知名的思想骨干的经历。短片“网上公映”那天，涌来的“人潮”差点儿把服务器“堵”住了。

士官李高峰刚入伍时，一心想着镀个金好找工作。下连后，他被分到了“梁基锡班”，战友们介绍给他的一部“微电影”让他深受触动：四连在解放天津战役中担任先头部队，浴血奋战中，全连只剩下四班班长梁基锡一个人，但他“一人一炮打到底”，战后四班被命名“梁基锡班”……李高峰的血性一下子被点燃了，从此学习、训练样样靠前站。入伍第二年，他代表连队参加省军区比武，被评为特战精兵，将自己的名字也写进了“标兵谱”。如今，意气风发的李高峰已经扛起了“梁基锡班”第44任班长的担子。（段君奉 乔振友）