上图：《真正男子汉》剧照。

《真正男子汉》是一档好节目，开播即受到好评，引发反响，广泛辐射，传递正能量，影响更多的受众尤其是青少年观众亲近军人、向往军营、热爱军队、关注国防，增强忧患意识，扎根爱国主义和革命英雄主义精神。应该称赞，值得点赞。

这样一台好节目，带给我们不少启迪。我个人觉得，至少有五个方面值得总结。

军民融合的成果

《真正男子汉》成功拍摄、火爆传播，是军民融合的一项成果。这个节目，军地共同主创，以军队战备训练为内容，以人气偶像（文体、演艺明星等，下同）为特约嘉宾，以湖南卫视为传播平台，构成一部国防教育大戏，也是展示强军文化的一部好戏。军民融合是大政方针、国家战略。中央明确要求，军地双方要站在党和国家事业发展全局的高度，认识思考问题，把军民融合的理念和要求贯穿经济建设和国防建设的全过程，加快形成全要素、多领域、高效益的军民深度融合发展格局。应该说，这个节目正是在这个意义上的一个尝试，也是一项具体成果。

艺术创新的呈现

艺术重在创新。《真正男子汉》的创新，既体现在思维、理念上，又体现在综合集成上，这种综合集成是资源与要素的重新建构，用创新性的理念，将相关军队、地方，公开、隐匿，有形、无形等多方面、诸要素，集成一起，构成一种全新的影视艺术。习近平总书记强调指出：“创新是文艺的生命”“坚持创造性转化、创新性发展”。指出，要“在提高原创力上下功夫，在拓展题材、内容、形式、手法上下功夫，推动观念和手段相结合、内容和形式相融合、各种艺术要素和技术要素相辉映，让作品更加精彩纷呈、引人入胜。”《真正男子汉》的实践，就是个创新的呈现。

分众传播的实践

分众化传播，是互联网语境下，媒体传播必须面对与研究的课题，尤其是我们承载教育与引领使命的主流媒体，当更加用心之。国防教育是个大课题，进行国防教育，目的在于弘扬爱国主义精神，增强国防观念，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。青少年是国防教育的主体对象，少年强，则国家强。如何将青少年聚集在国防教育的旗帜下，《真正男子汉》将军营、军人、武器装备、文体演艺明星等多种“时尚”元素，进行排列组合，构成一部想看、好看、耐看的好节目，在黄金时段推出，并将该节目传送到电脑、手机及其他移动终端，形成多屏联动、立体多维传播，成功地吸引了青少年这个群体。

朴真实在的解读

艺术贵在真实，也难在真实。这种真实，根本在于真情实感。这种真性情，来源于本真的人物、真实的现场环境、真实的训练氛围、真诚的情感流露。《真正男子汉》拍摄，部队大环境是真实的，官兵战备训练所有课目是真实的，武器装备也全部是真枪实弹，包括军营一日生活所有内容、规定要求，都一丝不苟，对特约嘉宾同样严格求真。尤其可贵的是，这档节目，看不出有剧本预设。当然，战略训练课目，是有教案、有程式规范的，但不是剧本。并且，拍摄与后期镜头取舍，均以是否真诚为最高评价标准。因为真实，才更接地气，才有感染力，才能真正打动人、吸引人。这对军事文艺创作，是一个很好的启示。

反差审美的表达

在《真正男子汉》中，时时、事事、处处呈现与表达着，明显或巨大的反差，这种特别明显之差异，正是艺术鉴赏中的反差之美。我个人觉得，这种反差来自未知、源于陌生、在于不融。表现在教官与特约嘉宾之间的未知、陌生，嘉宾对军营的未知、陌生；官兵与特约嘉宾身份、精神状态的不同，特约嘉宾言行举止、面貌气质、体验感受等诸方面，与官兵状态、军营环境的强烈反差。而这些反差，对雷厉风行、令行禁止、整齐划一的军营风景，带来了种种不和谐、不一致，既构成了看点，也形成了亮点。或许，也构成了《真正男子汉》的特殊魅力。

另外，我认为，《真正男子汉》在节目品质上还有很大的提升空间。至少有两点需要引起重视或关注。

一是，如何避免简单演绎的问题。

合格军人是一个特殊的称谓，崇高的标准，尤其是现代军事语境下的合格军人，需要长期艰苦磨砺，而且专业、科学的训练方可成就，军人的价值观，包括奉献、牺牲、血性、勇敢、顽强，包括使命意识、团队精神，包括爱国主义、革命英雄主义，是靠长期磨练、积累铸就的。如何通过人气偶像这个特殊的载体，承载与传达这种精神与理念，是个严肃的议题。

二是，如何解决化教于心的问题。

国防教育是个非常严肃的课题，平时是居安思危的一种警示，战时是全民动员的特别检验。教育效果如何，方法、途径重要，载体、媒介同样重要。寓教于乐是好方法，人气偶像是好载体。但如何寓教于乐，通过人气偶像构建或传递化教于心的教育层次、效果目标，而非寓教过乐、为娱而乐，这一点值得好好思考与琢磨。

把这两个问题解决好，《真正男子汉》肯定会更加精彩，令人期待！

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