插图：叶浩鹏

写在前面

今天，我们生活在“知识爆炸”的时代，人类知识量以几何级数增长。现代生活的快节奏，使人们获取知识信息的方式日益呈现“碎片化”“快餐式”的状态，系统性的深阅读成了一种“奢侈品”。

建设“书香社会”，创建学习型军营，我们不得不面对这样的现实，也不得不思考这样的问题：知识“碎片化”时代，“碎片化”的阅读算不算学习？如何加强系统性阅读？今年以来，沈阳联勤保障中心针对当代官兵新特点，着眼新情况，在所属部队官兵中广泛开展群众性读书活动，积极探讨信息时代如何加强读书学习的话题。“世界读书日”前夕，记者来到该部官兵中间，伴着书香，与大家进行了座谈交流。

●“好读书”——

让阅读回归书本

记者：信息时代，移动互联网的普及，改变了人们的生活方式，也改变了一些人的阅读方式。借助电子设备的便捷化阅读虽能把“碎片化”时间利用起来，却也很容易把整块时间“碎片化”。这种缺乏计划、被动接受式的“浅阅读”，“一边获得了信息，一边却打乱了逻辑”。

刘立强（沈阳联勤保障中心政治工作部主任）：的确是这样。“碎片化”阅读看起来五光十色、兼收并蓄，而实际上是盲目的、散乱的信息接收。信马由缰地浏览网页，漫无目的地刷朋友圈，就好比吃零食快餐，容易上瘾却缺乏营养。相比较而言，我们阅读的主阵地、获取知识的主渠道，仍应是剔除浮躁、回归书本的系统性阅读。我们为什么要阅读？多数人的回答是“我想学习、我想提高”。实现这个目的，主要靠系统性阅读。系统性阅读的思维强度、思考深度、理解程度，都是“碎片化”阅读所无法比拟的。零敲碎打式的“刷屏”，帮助我们查一下信息、看一下新闻、放松一下心情尚可，增强理论素养、提高思想水平、完善知识结构，仍要靠系统性阅读。系统性阅读在获取掌握知识上具有主动性、完整性、准确性的特点和优势，更有利于官兵提升能力素质，更好地成长成才。

记者：说到官兵的成长成才，我们为什么要强调去“碎片化”，让阅读回归书本，提倡系统性读书学习？

代文新（部队管理处处长）：这个问题让我想到了下部队调研时发现的一个现象，就是一些官兵对手机“刷屏”的热衷。他们走路时刷、躺在床上刷，甚至有的在开车等红灯间隙也刷，专心致志的神情，看似在求知，实际上大多是在刷朋友圈、发微博、打游戏、聊天，如此势必造成工作精力分散；而对诸如“人咬狗”之类新闻的关注，则会导致审美情趣走低。更何况，一些网上信息鱼龙混杂、良莠不齐，一些导向不正、内容不健康的帖子虽然吸引眼球，却极易扰乱思想、拉低品位、误导官兵。年轻官兵处在成长发育阶段，如若沦为“低头族”“网虫”，极不利于身心健康。从教育人、培养人、塑造人出发，需要组织引导官兵进行系统性阅读。试想，书册在手，书香四溢，读罢或能对理论通悟，或能使学识增进，或能让境界提高，对官兵成长成才大有裨益，何乐而不为？

吴金龙（政治工作部副主任）：鲜活的例子就在身边。前段时间我到某汽车营蹲点，一名只有高中文凭的士官和我谈起读书的好处，他说部队组织读书活动让他受益匪浅，甚至“改变了人生”。我问读书给他带来了哪些改变，他说，一是读书让他获得幸福，因为读书提高了文化修养，使自己谈吐不俗，很顺利地就处上了对象；二是读书让他获得自信，入伍后通过读书学习掌握了许多专业知识，成了修理能手，不再因文化水平低而自卑；三是读书让他获得尊重，以前他怕被新入伍的大学生士兵看不起，但读书学习使他在人前讲话也能说出个一二三，说得大学生们心服口服，对他这个老班长尊重有加。朴素的话语，真挚的言谈，使我更加直观地感受到读书的力量。

●“书读好”——

让阅读久久为功

记者：古人说：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。”讲的是一种读书方法。读书不讲方法，囫囵吞枣便容易消化不良，难以把知识转化成精神营养。

段炼（某疗养区政治协理员）：“工欲善其事，必先利其器”。读书方法得当，事半功倍。系统性阅读尤其要讲方法、重实效。结合个人读书实践，我感到，搞好系统性阅读，方法主要有三种：一是精读。有人说：“泛泛地翻看一本书，不如细致地阅读一页书。”应把读书视为助力工作的翅膀，坚持高标准、严要求，尤其是学理论，特别是学习主席系列重要讲话，要真读真学，并做到知行合一。读进去再跳出来，掌握精髓，融会贯通，是精读的题中应有之义。二是写读。“不动笔墨不读书”。动笔能增强记忆、增加积累。这种写读，可以是摘抄书中好的字句段落，也可以是对重点内容写标注、做笔记，或者是写体会，结合实际进行深入思考，指导实践。三是互动读。大家共同读一本书，读后采取座谈交流等方式，各自畅谈感受，发表见解，从不同视角挖掘书中思想和对现实的启示，达到系统阅读、共同提高的目的。

记者：把书读好，需要发挥军队“大学校”作用，像组织开展读书活动等。通过有组织地引领和督导，让读书学习成为官兵的一种生活习惯、一种工作态度、一种精神追求，真正读出效益、学出战斗力，这是需要下一番真功夫、实功夫的。

林刚（某仓库政治委员）：我们的做法，一是抓养成。像“大功三连”那样，把加强理论武装、读书育人成才当成一种政治责任和行动自觉，向官兵阐明读书与成人、成才、成功之间的关系，突出系统性阅读的主渠道作用，培养官兵读书学习的习惯。二是激活力。鼓励评书荐书，不断拓展各种渠道资源，定期下发推介阅读书目，引导官兵荐好书、议名篇、谈思想，发挥优质读物的辐射作用，让读书学习成为军营热议话题，从客观上增强系统阅读的活力。三是建机制。建立每日自学、每周交流、每月研讨、每季展评等制度，开办“读书夜校”，评选“读书之星”，通过领导讲读、干部领读、个人研读相结合的方式，使“勤思考、善总结、会表达”成为官兵普遍素质，确保系统性阅读有效推进、常态落实。

当然，还可以结合时代特点进行方法创新。比如，“碎片化”阅读虽有其弊端，但其载体形式上的优势却可以为我们所利用。为此，我们在内部网站设置读书交流网页，适应年轻官兵喜欢网上交流的特点，开设了网上“读书沙龙”“好书网评”等栏目，让大家通过跟帖互动等形式共同交流读书心得感悟。这些措施有力营造出读书学习的氛围，支撑起官兵“读书铸梦”的追求。

●“读好书”——

让阅读助力强军

记者：读书贵在有取舍，“少则得，多则惑”。面对浩如烟海的书籍，我们应该知道自己需要读什么、如何选择，有计划地“量体裁衣”，把个人求知需求和时代发展要求有机结合起来。

上官明（原沈阳军区总医院政治部宣传科科长）：我深有同感。“立业以立学为先，立学以读书为本”。读书的功用，与立业创业息息相关，关系着我们国家和民族的未来。今天我们读书，应有家国天下的情怀与担当。当前，改革强军向纵深推进，新情况新问题不断涌现，需要我们去认识和解决；世界新军事革命浪潮涌动，新课题新挑战不断增加，需要我们去研究和探索。一流的军队需要一流的人才，作为身处强军兴军伟大实践中的新一代革命军人，要在军队转型重塑中实现自我提高，成为有用之才，惟有以强烈的使命感和“本领恐慌”的紧迫感，加强读书学习。

记者：今天身处改革强军的大时代，作为新一代革命军人，在系统性阅读上该如何去把握？

张冰（警勤连政治指导员）：读好书，我认为目的有三：加强理论武装，完善知识结构，接受心灵熏陶。具体说，就是要精读政治理论方面的书籍，特别是认真学习习主席系列重要讲话，补精神之“钙”，做政治上的“明白人”；细研和本职工作有关的专业书籍，做到“术业有专攻”，夯实履职尽责的能力素质基础；加强文史哲方面的学习，从党史军史中继承优良传统，赓续红色基因，从优秀传统文化中汲取丰富营养，帮助自己厚积人文素养，健全人格修养。

赵雷（四级军士长）：调整改革期也是充电加油期。为改革强军而读书，关键是立足本职岗位增知强能、学习成才。我是一名基层报道员，起初费挺大劲儿才“憋”出一篇稿，如今频频有文章见诸各类媒体，身边的战友对我的进步感到惊讶，向我讨教经验。其实我心里清楚，是系统性读书学习让我的成才路越走越宽。

谭健（某仓库上等兵）：作为一名大学生士兵，要尽快成长为一名合格战士，在强军征程上有更大作为，就必须从打基础、强根基做起，多静下心系统读书，靠学习增强本领，让知识充盈人生。围绕提高理论水平，我认真学习习主席系列重要讲话读本和仓库推荐的《习近平谈治国理政》《苦难辉煌》等书目；围绕提高军事素质，我认真阅读军事训练、信息化知识、仓储管理、后勤保障等方面的书籍；围绕更新知识、拓宽知识面，我还购买了《论语》《古文观止》等书籍，系统阅读，学中有思，坚持读下来，政治军事文化素质有了明显提高。（徐文耀　陈伟超　刘振宁）

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