图①：国防科技大学组织新学员参观实验室。 张子阳摄

图②：海军大连舰艇学院组织优秀学长与新学员分享成长故事。 辛毅摄

图③：战略支援部队航天工程大学组织新学员进行队列训练。朱旭阳摄

图④：火箭军工程大学组织新学员参观强军文化墙。解放军报特约记者 钟福明摄

 9月1日，习主席致信祝贺国防科技大学建校70周年，强调要深入贯彻新时代强军思想，全面落实新时代军事教育方针，坚持立德树人、为战育人。恰逢开学季，军队各院校深入贯彻习主席重要指示精神，精心组织一堂堂充满军味、战味、科技味的开学“第一课”，引导新学员学习院校的辉煌历史、感悟先辈的奋斗精神、体验最新的科研成果，激励新学员在赓续传承中续写荣光、在奋勇争先中淬火成钢，有效增强了大家的使命感、荣誉感、责任感。

国防科技大学

参观见学坚定报国初心

“大气海洋环境预报是否准确，直接影响战争结果……”新学期一开始，刚被评为“最美新时代革命军人”的国防科技大学研究员张卫民，在该校某实验室为2023级新学员授课。聆听张卫民的讲述，新学员们热血沸腾、心潮澎湃。

“近年来，我校在高性能计算等高科技领域取得一大批自主创新成果，吸引了不少青年学子踊跃报考。科研工作者在科技创新奋斗历程中奉献担当的故事，成为我们开展思想政治教育的精神富矿。”该校领导介绍，为进一步提升教学育人质效，他们深化各学院协同育人新模式，新学员入学之初即组织他们前往各专业学院，参观荣誉史馆、重点实验室和科研成果展览，聆听所在学院领导、专家学者介绍院史院情、专业发展应用等情况，在零距离接触、面对面交流中，夯实新学员科技强军的思想根基。

站在“银河-Ⅰ”巨型计算机模型前，密密麻麻的导线、亮光闪烁的节点，让新学员董坤鹏激动不已。这套模型，见证了“银河”巨型计算机事业开拓者慈云桂教授及其团队成员的奋斗历程。

从“银河”团队奋力攻关造“争气机”，到“天河”系列多次问鼎世界超算之巅；从“地下也有一支银河队伍”的奉献担当，到“天河”二号自主创新实现新突破……尽管入学前就对“银河”“天河”的故事有所了解，但这次实地参观见学，依然让董坤鹏深感震撼。活动结束后，他在留言簿上郑重写下自己的心声：“你们的身影永远矗立，未来的重任我们来扛。”

“开学第一课，就是要让新学员在了解院史中筑牢从军报国的思想根基，对学校和所学专业产生兴趣、树立信心。”院史馆里，一张张历史照片诉说一个个红色故事；实验室内，一件件科研成果彰显学校科技创新实践；“院长讲坛”上，一问一答廓清思想迷雾、坚定强军志向……一系列传承红色基因、科技味十足的教学活动，更加坚定了新学员扎根战位、建功国防的信心决心。

该院领导介绍，为帮助新学员尽快成长为国防科技人才后备军，下一步，他们还将充分发挥科技人才优势，组织“名师大家面对面”等活动，邀请各专业知名专家学者走上讲台，围绕教学发展规划、专业学习要求等开展授课交流。（方姝阳、王涛）

海军大连舰艇学院

学长故事激发成才动力

新学期伊始，海军大连舰艇学院组织校园故事分享会，邀请10名“四有”优秀学员登上讲台，为大一新学员讲授“开学第一课”，分享自己的成才故事和心路历程。

“榜样的力量催人奋进。让优秀学长登台树立军校学员好样子，帮助新学员走好‘兵之初’。”该院领导介绍，他们积极用好用活身边人、身边事，帮助新学员找准奋斗方向、坚定从军信念。

“数以千次的推演计算，写下一本本研战笔记，让我最终登上了最高领奖台……”笔者在“开学第一课”现场看到，海军“胜战杯”兵棋推演院校组冠军、学员王伟臣的先进事迹，激发了新学员谋战研战的决心动力；数次在全国大学生学科竞赛中获一等奖的学员李翀宵，以一段激情四射的演讲引爆全场；“小科学家”付茂学手捧自制的模型，为新学员讲述自己在第十一届全国海洋航行器设计制作大赛中，与顶尖高手同台竞技的难忘经历……

“我要向学长看齐，刻苦努力、练强本领。”活动结束后，新学员姚锐坚定地说。某学员队趁热打铁，鼓励新学员写下自己的成长目标并为大家建立“成才档案”。学员队领导说，他们将在后续教学中区分训练阶段和培养目标，以打卡、集章等方式激励大家循序渐进实现自己的目标。

据了解，为强化“开学第一课”教育效果，该院还将邀请英雄潜水员官东、女舰长韦慧晓等先进典型为新学员授课，组织他们参观驻地红色场馆，赴一线部队观摩学习，进一步激发大家建功海疆的决心意志。（马振江、辛毅）

空军工程大学航空机务士官学校

最新案例融入课堂教学

新学期开学第一课，空军工程大学航空机务士官学校无人机航电课堂上，该校无人机教研室领导开篇没有讲解专业术语，而是向新学员展示某型无人机的战斗飞行姿态。“入校学习前，学校教员到部队跟飞跟训时，我们围绕提高教学质量提出不少意见建议，没想到这么快就被采纳了！”课后，来自航空部队的学员兴奋地说。

“作为院校教员，必须晓于实战、教于实战。”该校领导介绍，近年来，他们坚持为战教战，连续5年组织教员，利用暑期到航空兵部队跟飞跟训、参加重大演训任务，采集最新战例，为提高教学质量积累经验，努力实现教学内容与部队需求精准对接。

前不久，该校一位教员远赴西北大漠参加演训任务。任务期间，他铆在训练一线，记下大量关于发动机构造、常见故障、试车参数的参训笔记。演训任务开始后，各机务分队紧急奔赴战位，展开充填加挂作业。一套流程完毕，战机疾速飞往目标空域。全程参与演训任务的这名教员深有感触地说：“教打仗必须懂打仗。只有深入备战打仗一线，才能把战味带到课堂上。”

院校同部队对接越精准，课堂同战场衔接越紧密。该校对照航空机务维修人才培养方案，与部队常态建立合作机制，安排各专业教员把部队调研收获的新理念、新成果，以及参加大项演训任务总结的经验做法归纳汇总后，编写成“实战案例教学库”，并及时动态更新教学内容，让“冒热气”的案例第一时间进入课堂。

新学期伊始，该校把从一线部队收集的飞机发动机工作参数、故障案例等搬入课堂，构建逼真的机务保障情景，大大提升了教学质效。“带着问题来、围绕实战学，这样的教学方式让大家受益匪浅！”学员王伟说。（杨帆、赵延钊）

武警士官学校

军地联教感悟工匠精神

“跨越千年岁月，品味匠心传承。”开学伊始，武警士官学校基础部文化教研室教员吕昱衡，选择在泗洲造纸作坊遗址为新学员授课。开学第一课，该校将课堂搬进著名文化遗址，让学员在与非遗传承人面对面交流中，体会日复一日钻研技艺、锲而不舍锻造精品的“工匠精神”，为新学员播下扎根军营、精武强能的火种。

“非遗传承人刻苦钻研的精神，值得我们新时代警士学员好好学习。我们只有经历一道道‘工艺’的精心打磨，才能更好更快地成长成才。”授课结束后，一名学员激动地说。

针对青年警士学员思想活跃、部队经历丰富、热衷钻研专业技能的特点，如何立起“立德树人、为战育人”鲜明导向，将思政教育有效融入基础课和专业课教学实践，一直是该校课程思政改革的重要内容。为此，他们通过课程思政改革大讨论，创新探索“聚合思政、融合育人”新路径，与49家军地单位签订联教协议，构建覆盖种类完备的实践教学体系。

日常教学中，他们建立涵盖12个学科专业的思政元素精品库，推行情景课堂等教学模式，采取“理论授课+案例教学+想定作业+拓展实践+任务检验”五维教学法，在“点菜式”“自助式”教学中增强课堂互动性、提升学员自主性。

“小切口讲出大道理，挖深井才能见清泉。提升思政教育质效，必须紧贴新时代警士学员特点，让他们在‘开学第一课’就深感震撼、深受启发、深植情感。”该校领导介绍，他们通过深入调研掌握官兵需求，在教学实践中有机融入思政元素，将“开学第一课”打造成官兵喜爱的“精品课”。（卢沩宗）

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