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贵州省凯里军分区优化文职人员能力培养路径

导师帮带缩短任职适应期

2024年11月11日09:18 | 来源:中国国防报
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“刚到人武部工作时,我急于出成绩,却因不熟悉业务出现差错,后来在成长导师的帮带下,我从最基础的业务着手,逐步能够独当一面……”近日,贵州省台江县人武部接受上级工作组考核,人武部文职人员杨明全程带领民兵顺利完成物资装卸载、医疗保障点开设和伪装防护课目考核,取得小组第一的好成绩。说起成长蜕变的经历,杨明感慨不已。

两年前,杨明刚出校门就进入营门,通过文职人员社会公开招考,成为台江县人武部的一名文职人员。入职后,因不熟悉部队、不了解国防动员系统,开展工作并不顺利。

无独有偶。榕江县人武部社招文职人员吴在乾,也面临同样的窘境。入职后,因对民兵整组、兵员征集和军事训练等业务不熟悉,心存畏难情绪,办文办事接连出现状况。

此事引起凯里军分区领导的高度重视,经过调研他们发现,杨明和吴在乾的情况并非个例。2023年初,该军分区以分批次组织人武部文职人员到机关进行见学跟训为契机,推行成长导师帮带制度,从机关遴选一批政治过硬、业务能力强、综合素质好的现役军人和转改文职人员,担任社招文职人员的成长导师,帮助文职人员快速成长。

“我们采取‘一对一’或‘多对一’的结对帮带方式,帮助社招文职人员尽快熟悉工作环境和工作内容。”该军分区领导介绍,他们安排成长导师熟悉了解每名帮带人员的专业特长、家庭情况等个人信息,量身定制“成长路线图”,开展有计划、有步骤的帮带。

“有工作经验丰富的现役军人和转改文职人员担任成长导师,又有清晰明确的成长路径,干工作更有方向,劲头也更足了。”杨明回忆,彼时,成长导师不仅在日常工作中为他答疑解惑,还为他制订专属的学习方案,从任务实践和难点补差等方面开展针对性指导。

黄平县人武部文职人员杨鸿,也是成长导师帮带制度的受益者。今年4月,杨鸿被选送到军分区机关某处见学跟训后,军分区安排从事民兵工作10多年的军事参谋彭华担任其成长导师。

从潜力调查到民兵编组,从分析任务需求开展精准编兵到实地和编兵单位沟通对接,彭华手把手教学帮带,将多年的工作经验倾囊相授。6月初,杨鸿返回工作岗位后,较好地完成民兵整组任务,获得上级领导肯定。

为提升帮带质效,该军分区还对各组导师的帮带情况进行月讲评,对帮带过程中好的做法和存在不足进行提示。镇远县人武部文职人员杨辉,到军分区见学跟训时,成长导师为他讲解工作流程多,指导其实际参与工作少。该军分区机关某处领导看出端倪,在不久后的一次月讲评会上,一针见血指出问题:“岗位实践出真知,要让帮带对象在工作实践中成长进步。”随后,其成长导师立即调整帮带方法,结合实际让杨辉参与正在进行的国防动员能力检验评估、征兵复盘等工作,杨辉的专业能力很快得到提升。

2名文职人员荣立三等功,2名文职人员提拔到处级副职岗位,46名文职人员获军分区嘉奖……成长导师帮带制度实施以来,一大批“孔雀蓝”加速成长,成为苗乡侗寨国防动员和后备力量建设的主体力量。(王永介 陈钦)

(责编:陈羽、刘圆圆)

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