“关键要有讲好故事的能力”
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讲好故事,事半功倍。习主席强调,会讲故事、讲好故事十分重要,要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事,特别是要讲好新时代的故事,引导广大党员、干部不断检视初心、滋养初心,不断锤炼忠诚干净担当的政治品格。生动的故事总是散发着迷人而无穷的魅力,令人神往着迷,具有独特的作用。会讲故事、讲好故事,许多道理就会“如汩汩泉水,浇灌滋润人们的心田”。提升思想政治教育实效,同样需要学会讲故事,多用官兵听得懂的故事讲听得进的道理,才能更好启迪官兵心智、激发强军斗志。
道理是抽象的,故事是鲜活的。讲故事有讲故事的“道”,好故事有好的讲述方式,才能感染人、影响人、引领人。用通俗故事诠释道理,能让道理变得具体生动,比单纯讲道理更容易被人理解接受。理论来自实践,但实践经验一旦升华为理论,就具有高度的概括性和抽象性。让道理进入普通官兵的头脑,要善于运用“听得懂”的故事,化抽象为具体。没有哪一种抽象概念,比真实故事更有说服力;没有哪一种叙事技巧,比真情实感更能打动人心。大量实践证明,把好故事讲好,寓理于事让道理自然而然生发,才能起到润物无声的教育效果。
一代代革命军人,在故事的熏陶下成长,自身又创造着层出不穷的精彩故事。火热的军营,是孕育故事的沃土、产生故事的摇篮。从南昌城头的枪声到井冈山上的扁担,从雪山中长眠的“军需处长”到草地上闪亮的“金色鱼钩”,从3位女红军的“半条棉被”到上甘岭坑道里的“一个苹果”……可以说,人民军队的历史,就是由一个个惊天动地、感人至深的故事构成的。这也为我们讲好强军故事、提高教育效果提供了丰富的素材。
话语的背后是思想,故事的精髓是道理。思想政治教育不能搞成枯燥的课堂灌输,也不能为轻松而轻松、为讲故事而讲故事。正如习主席所强调:“要防止肤浅化和碎片化,学党史讲党史不能停留在讲故事、听故事层面,而要通过讲故事引导广大党员加深对党的历史理解和把握,加深对党的理论理解和认识。”思想政治教育者应善于用语言魅力和思想张力,把“道”贯通于故事之中,通过深入浅出的方式启人入“道”,通过循循善诱的方式让人悟“道”,通过引人入胜的方式使人明“道”,在寓理于事、析事明理中,让官兵产生情感共振、思想共鸣,听有所思、学有所得。
“中国不乏生动的故事,关键要有讲好故事的能力。”针对官兵经历阅历、知识结构、认知能力的新情况新特点,施教者应做到因时而进、因势而新,不断跟进实践创新载体和方式,突出年轻态、生动化表达,把故事讲得既有意义又有意思,既有高度又有温度。值得一提的是,随着信息传播技术的发展,好故事的讲述方式也在不断出新。各级应积极顺应媒体移动化、社交化、视频化发展趋势,借助和发挥好新技术新手段的放大、叠加、倍增作用,通过对故事情景的再现、行动情节的编排、行为细节的描述,努力把故事讲出味道、讲出新意、讲出力量,把思想政治教育开展得生动活泼、扎实有效。
(作者单位:武警广西总队)
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