“深蓝拓荒者”的航迹延伸
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在潜艇兵的字典里,“深蓝”是一个充满诗意的词语。每一次深潜,海军某潜艇基地舵信技师、一级军士长马晓辉,都会思考属于潜艇兵自己的“深蓝哲学”。
在年轻的潜艇兵看来,马晓辉这样的“老一辈”技师群体堪称“深蓝拓荒者”:在他们手里,国产新型潜艇首次走向大洋;在他们笔下,各专业操作规程与培训教材相继印发;在他们身后,带教的一代代潜艇兵成长为技术骨干。
近年来,在海军转型发展的大背景下,随着艇员大进大出、装备迭代升级,一支支伴随新型装备成长的艇员队,正经历着前所未有的考验,种种变量让艇员队的“系统稳态”产生波动。
在这样的背景下,马晓辉的思考从个体价值转向集体传承——他深知,潜艇兵不断走向“深蓝”,从来不是单兵突进的轨迹,而是集体冲锋的攻坚。
一次次出航让他心里越来越踏实:舵信兵刘祥和下连一个月即完成首次出海训练;艇员柴贵洲,转岗半年即取得岗位合格证;年轻干部黄固首次比武即斩获名次……通过一棒棒的新老接替、一次次的新老配合,他在感受时代脉动的同时,一步步走近了心中的答案。
又是一个清晨,随着蓝色海面上一朵巨大的白色泡沫盛放,潜艇的身躯再次和朝阳一同升起。站在舰桥的马晓辉,俯瞰这片海域,思绪万千。
“我们多做一点、多跑一段,潜艇事业就会前进得更快更好更稳定,这是挑战,更是责任。”马晓辉确定,这是属于潜艇兵的航迹延伸。
能力的延伸——
当“后浪”开始推“前浪”的时候,就不能再简单沿用师傅带徒弟的教法,必须大胆创新
下士雷启军没想到,这一天来得这么早,又来得这么急。
某海域,潜艇隐蔽机动,一场武器实射试验即将展开。然而,随着发射窗口临近,潜艇却突发动力故障。
30分钟,是留给专业班排故的时间。如果故障没有按时排除,只能向上级指挥所请示中止任务。
一级军士长王兴军临危受命,却在实地查看装备后大胆决定:让下士雷启军率队先行处置。
“给你们20分钟,不行,我再上!”险情在前,任务紧迫,这句充满信任的指令,点燃了雷启军的信心和斗志。经过奋战,故障顺利排除。
成长的考验,看似在一步之间,实则有迹可循。
早在分到专业班之初,王兴军就为大家量身规划了成长路线:上艇一个月考取岗位资格,第一年代表单位参加基地比武,结合任务实际调整轮换战斗岗位……下连不到3年的时间里,班员们不断储备并丰富着自己的“武器库”和“技能库”。
“当年,我们连潮汐都搞不懂。如今,很多艇员下连之初就能把潮汐洋流、天文定位说得头头是道。”看着年轻艇员们拔节成长,王兴军说。
“当‘后浪’开始推‘前浪’的时候,就不能再简单沿用师傅带徒弟的教法,必须大胆创新。”三级军士长王欢对此有着深刻感受,他决定探索“闯关式教学”改写传统。
一天,他带着一个阀件模型出现在大家面前,“谁能把阀件组装回去,就算闯关成功”。
课堂变成“游戏挑战”,让大家跃跃欲试。一向沉默寡言的艇员张宇杨,破天荒地走上操作台。经过几次尝试后,他独立拼成完整阀件。
从那之后,王欢决定将“闯关式教学”继续下去:图纸找不同、管路系统走迷宫……在他的小课堂上,每节课都是挑战,每节课都有惊喜,班员们也在逐级闯关中渐入佳境。
在该基地,记者翻看《骨干带教计划》发现,每名高级军士都有着自己的带教方式——
为了让年轻艇员熟悉潜艇构造,有的高级军士带领年轻艇员钻舱底、爬水柜,逐条管路排查、逐个阀件维护、逐项数据检测;有的高级军士为了让年轻艇员熟悉专业操作,运用“视频+模型”的教学手段,把疑难问题“掰开揉碎”……
前不久,张宇杨前往其他艇员队顶岗工作,出色完成任务。站在码头迎接的王欢拍了拍他的肩膀:“好样的,不愧是我带的兵!”
深蓝淬火,破浪前行。一代代潜艇兵的成长轨迹,正是一曲新时代强军征程的青春交响。
气质的延伸——
制胜密码,深藏在每件物品的精准定位中,凝结在每个动作的细化标准里,沉淀在每条规定的忠实践行中
夜幕低垂,潜艇舰桥里不时传出零星的敲击声。
升起桅杆、擦除锈蚀、涂上油脂,通信技师孙美涛和班员们忙着保养装备。在完成数十个昼夜潜航任务后的凯旋日,孙美涛带领大家“固执”地坚持作业,再次成为最后离艇的群体。
在孙美涛看来,“归航”从来都不是终点:设备恢复原状方能离岗,装备达标方可上岸,故障排除才许休整,这是镌刻在他职业生涯中的铁律。而这些要求,也被艇员队系统纳入《艇员工作生活管理规定》。
新分配到艇员队的干部湛常委,曾对这本规定心存疑惑——从床铺整理到工具摆放,从物品定位到行为规范,规定将工作生活的每个细节都转化为军事标准:衣架开口必须朝里,鞋尖必须朝外;开关门窗需先压把手再轻启轻合;拖布、抹布的摆放位置精确到厘米,地面黄线标识精准得如同导航刻度……
直到一件事的发生,消除了他的质疑。一次任务中,潜艇与对手的攻防进入短兵相接的阶段。
“艉倾7度,前进3”……突然,后舱传来一声响动,声呐监控屏上显示一条巨大的噪声扰动。
是设备故障还是发生碰撞?指挥员径直冲向指挥室,准备拉响战斗警报。动力舱及时报告后才揭开事情真相——备件箱用后未固定好,掉落产生了声响。
这场“深海惊雷”的意外,一度搅乱了潜艇既定战术,也让艇员深刻理解“零失误”标准的残酷考验:在水下,“小题”必须“大做”,一丝不苟的作风和过硬的专业本领同样重要。
结合思考与总结,高级军士们在艇员队带头落实并持续完善《艇员工作生活管理规定》。随着一条条制度规定的持续发力,大家慢慢发现,经常丢三落四的艇员,也在日复一日中将纪律规矩从纸上刻进心里、落在实处。
大家清楚地知道,这本规定中的每条细则,都凝练着“快敌一秒”“先敌一步”的制胜密码,并将这些密码深藏在每件物品的精准定位中,凝结在每个动作的细化标准里,沉淀在每条规定的忠实践行中。
某次紧急拉动中,潜艇与“敌”舰机狭路相逢。随着战斗警报响起,所有休更艇员从住舱快步走出,井然有序且装具齐全。不到计划时间的一半,全艇就已进入一级战斗部署。
调整航向、加大深度、机动规避,在“敌”尚未发觉时,潜艇有效实施一系列战术动作,在无声博弈中完成规避机动。
正是这些看似严苛的规定,让潜艇随时保持出航和临战状态,也正是这群深海利剑的驾驭者,用日复一日的精准,书写着新时代潜艇兵的胜战答卷。
精神的延伸——
转变是无声的,藏在无人问津的平淡日子里,却又时刻满载着言与行的力度,如同潜艇的耐压壳体
乘风破浪,潜艇驶回母港。辅机兵刘畅第一时间领取手机,给家人报了平安。
虽说任务顺利,但背后的艰辛,刘畅却从未向家人提及。好不容易睡着又被叫醒值更的痛苦、失眠的考验、生物钟紊乱造成的溃疡……这些难熬的时刻被他装进凯旋的行囊,见证自己的成长。
战友们回忆说,初上战位的刘畅,是朋友圈里那个热衷运动、经常更新动态的阳光青年。但经历过深海密闭空间的任务淬炼,刘畅已完成从“社交达人”到“深潜匠人”的蜕变。
“从他身上看到了班长张强的影子。”提及刘畅的改变,大家打了一个比方,“如果说封闭的潜艇是一座熔炉,张强就是优秀的‘铁匠’,在全艇最艰苦的战位将刘畅百炼成钢。”
回忆初次上艇的场景,刘畅感觉“像是坐过山车一样”。第一次看到大海、第一次接触潜艇,兴奋感持续攀升。然而,当他的视线穿过潜艇重重水密门,映入眼帘的却是机械轰鸣中斑驳的管路。
“这里就是我们的战位。”张强的这句话,让刘畅感觉潜艇命运与自己紧紧相连:在轰鸣的机械噪声、扑面的热风中守着阀门打磨除锈,成为他受领的首项任务。
刘畅的转变是无声的,藏在无人问津的平淡日子里,却又时刻满载着言与行的力度,如同潜艇的耐压壳体——静水流深却力透千钧。
多少个深夜,张强都带着刘畅在学习室里学专业、画系统;大多数周末,张强带着刘畅上艇,顶着满舱油漆味摸管路、查状态。日复一日,在张强耐心带教下,刘畅身上具备了潜艇兵的气质,内敛而坚韧。
一次任务前,动力系统突然停机,故障不排除、动力不恢复,潜艇就无法出航。见状,刘畅主动请缨参加排故,径直钻进狭小的舷侧孔。
泡在油污水里的刘畅,顺着手电筒的光线逐个摸索排查。等到找准故障,已经过了近一个小时,他的半个身子被油污染黑,一连几天都没褪色。
在深海密闭空间里,艇员队的高级军士们用行动诠释着身体力行的带兵哲学——
一级军士长卢西华24小时不间断监测记录参数变化、分析查找故障原因,最终成功排除故障;一级军士长黄楠楠在尾轴出现漏水时,跳进齐腰深的水中连续排故一整夜;一级军士长李长文,为查明某阀门故障原因,在水下连续作业10多个小时……
“我想成长为像他们那样的兵!”记者采访结束时,刘畅的话语铿锵有力。
深蓝之下,接过前辈的接力棒,新一代潜艇兵正在高级军士们搭建的熔炉中百炼成钢,一如他们深潜淬炼、逐梦深蓝的精神传承,随着深海的脉动生生不息。
亲历者说
成为照亮深海的那束光
■二级上士 张文强
深海如墨,潜艇逐渐向任务海域隐秘机动。
航行途中,阵阵热浪裹挟着机油味扑面而来,对于第一次参加远航任务的我来说,每分每秒都充满了考验——水下密闭空间的压抑、装备保障的压力、未知特情的挑战……即便是经验丰富的老艇员也不敢掉以轻心,更别说我这个首次单独执行完整远航任务的“新兵”。
“备件清单是不是还有遗漏”“主机长时间运行会不会出故障”“应急处置预案有没有问题”……一个晚上,辗转反侧的我,决定起来巡察状态。走进主机舱,在全艇管路最密集的部位,我看到一束微弱的手电光从管路缝隙中照射出来。
顺着光线望去,三级军士长、技师李立立正仔细检查每一个角落。
“你是第一次单独顶岗,我过来看看才放心。”他走向我说,“潜艇兵的成长,就像飞行员‘放单飞’,既要敢放手让你们去闯,也要在关键时刻帮你把好关。”
这一刻,那束在幽暗主机舱里格外明亮的手电光,不仅照亮了身旁的装备,更驱散了我心中的焦虑与迷茫——技师的“放手”,是让我们在深海快速锤炼成长,而背后的把关,是在护卫全艇安全前进。
时光荏苒,随着一批批新艇员相继调入,我也顺利接过老兵手中的接力棒,成长为大家口中的“老班长”,也成为照亮深海的那束光。
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