“某課目夜間操作用時減少40秒”“某型裝備展開時間縮短近兩分鐘”……近日，中部戰區空軍某基地所屬某旅組織崗位練兵比武考核，官兵圍繞基礎課目展開比拼，部分訓練課目成績刷新紀錄，超過了軍事訓練大綱規定的優秀標准。

“打仗需要什麼樣的能力，訓考就立起什麼樣的標准尺度。”該基地領導介紹，隨著大項任務增多，部隊加速推進訓練轉型升級。他們調研發現，同樣的武器裝備、同樣的訓練時間、同樣的保障條件，不同單位在訓練質量上卻存在差距。

“有的開機就能發現目標，有的錯漏空情批次﹔有的戰術動作干脆利落，有的飛了幾個架次還不達標。一個很重要的原因就是基礎訓練中考評隨意、標准不一。”為此，他們充分學習借鑒全軍基礎訓練現場會經驗成果，以軍事訓練條例、軍事訓練大綱為遵循，針對不同任務、不同裝備和不同人員技戰術水平，重新細化關鍵步驟、統籌周期階段，組織各級訓練骨干深入研究訓什麼、怎麼訓、考什麼、怎麼考等問題，建立起多套帶有作戰場景的訓練標准和驗証方法。

“過去練到什麼程度，各要素並不統一。”在某訓練場，該基地所屬某部官兵正在進行偽裝防護訓練。指揮員介紹，他們預想了作戰環境、電磁防護等作戰細節，取消了許多與實戰不符的做法，立起訓、考、評一體化的練兵標准。

為糾治偏訓漏訓現象，該基地成立督導組，對照訓練計劃和考核標准，檢查各單位人員、內容、時間、質量等訓練落實情況，利用議戰議訓會等時機通報存在問題、剖析背后原因、制訂改進措施。

記者在該基地所屬某旅看到，一個架次飛行結束，參訓人員立即對照視頻復盤訓練過程，飛行教官參照大綱規定的訓練標准、操作程序，判斷該架次是否達成訓練目的。當天飛行訓練，有兩架戰機因協同配合問題被判不達標，不得進入下一課目訓練。

課目一個不漏，不練精不罷手﹔人員一個不缺，不過關不放單。該基地採取“過篩子”的辦法，將每個專業的基本技能要求拉單列表，推動訓練向標准化轉變。在基地所屬某場站，場務連官兵比照“訓練檢查登記卡”，嫻熟操作設備。記者翻看卡片發現，上面不僅對重點檢查內容、安全警示要求、特情處置參考等作出提示，還包含點位和負責人等信息。飛行結束后，由負責人收回評估、查漏補缺，切實提升訓練質效。（趙瑞全 張鶴）

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