“歡迎走進原子城紀念館……”3月底的一個周末，武警青海總隊某支隊戰士李國宏登錄強軍網，在線參觀紅色場館，在“雲端”接受革命傳統教育。該總隊領導介紹，他們整合教育資源，利用強軍網打造“雲端課堂”，鼓勵官兵利用課余時間開展自主學習、自我教育，取得扎實成效。

“網絡信息魚龍混雜，內容篩選把關至關重要。”該總隊政治工作部領導介紹，此前，他們在基層調研時發現，官兵平時學習接觸的網絡信息良莠不齊，一定程度上影響教育質效。為此，他們研究決定，廣泛搜集出處權威可靠、內容積極向上的教育資料，遴選教育骨干進行集納整合，依托強軍網打造思想政治教育“雲端課堂”，為基層官兵自主學習提供豐富教育素材。

他們廣泛搜集名家講座、專家課程、精品教案，優化形成優質教育課，供官兵自主學習﹔與駐地圖書館攜手共建軍營流動圖書室，利用圖書電子閱覽機，接入電子書庫，實現優質資源同步共享﹔將原子城紀念館、慕生忠將軍紀念館等紅色場館的數字文化資源引入教育課堂，使官兵足不出戶便可“走進”紅色場館接受精神洗禮。

此外，他們還建立反饋和動態更新機制，根據強軍網相關欄目訪問量、資源下載使用情況、官兵需求反饋等信息，定期更新教育內容，確保學習資源緊跟任務需要、緊貼官兵需求。今年全國兩會期間，某中隊戰士江宇設計制作的知識答題小程序受到戰友歡迎，所在單位將其推送至強軍網，供官兵學習使用。

“‘雲端課堂’為官兵自主學習搭建廣闊平台、提供豐富資源，提升了鑄魂育人實效。”該總隊某支隊一位指導員介紹，課余時間利用“雲端課堂”自主學習，在官兵中已蔚然成風。（郭紫陽）

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