深秋，火箭軍某旅一場合成訓練在高原腹地打響。剛經過淬火集訓的數十名軍士擔任主要號手，在一線演兵場經受實戰化檢驗。

訓練現場，面對號手減員、核生化襲擊等連貫特情，參考軍士沉著應對、見招拆招，戰術運用靈活，特情處置及時。

看到這支軍士隊伍的出色表現，該旅領導欣慰地說，他們深入貫徹落實中央軍委印發的《軍士暫行條例》《軍士職業發展管理暫行規定》等法規制度，狠抓軍士隊伍專業化培養，取得扎實成效。

“軍士隊伍作為備戰打仗的‘生力軍’，如何精准培養、科學使用，一直是旅隊人才隊伍建設的一個重要課題。”該旅領導介紹，他們探索建立淬火集訓人才培養模式，按照實戰化、對抗性要求設置課程，在考核中融入實戰要求，推動訓練場精准對接未來戰場。

記者在採訪中了解到，面對使命任務的不斷拓展，該旅體系構建軍士人才孵化培養、選拔任用、考評獎懲的完整鏈路，建立起軍隊院校培訓、部隊淬火集訓和軍事職業教育“三位一體”培養模式，通過科學規劃路徑、精准培養骨干，進一步縮短軍士人才隊伍培養周期。

他們積極與軍隊院校和科研單位建立聯教聯訓機制，選送優秀技術骨干學習深造，最大限度滿足軍士骨干成長成才需求﹔採取練兵比武、交叉輪訓方式，利用野外駐訓和重大演訓等時機，靈活抽取考核課目、設置復雜特情，針對軍士隊伍能力素質短板展開專攻精練，在實戰化條件下不斷錘煉戰場打贏能力。

該旅綜合保障營修理連技師、二級上士陸騰飛，是這一培養模式的受益者。汽車修理專業出身的陸騰飛，被旅裡選派到某裝備廠家學習深造后，熟練掌握了各類運輸車的故障檢修技能，取得了專業資格証書。學成歸隊后，他出色完成多項重大保障任務，成為旅裡小有名氣的專業技術尖子。

有了金剛鑽，敢攬瓷器活。一次戰斗發射訓練中，某型裝備車輛突發故障。關鍵時刻，陸騰飛主動請纓，鑽進車底查找原因，及時排除故障，確保了發射任務順利進行。

建立重大任務量化考評機制，是該旅探索淬火集訓模式、提高軍士隊伍建設質效的一個創新做法。每逢實彈發射、跨區駐訓等重大任務，該旅全程考察記錄軍士人員的實際表現，並將考評結果作為創先爭優、選拔任用的參考依據。

去年，該旅某營修理連成立以定向培養軍士為主體的修理班組。連隊根據班長骨干選拔任用標准，結合前期重大任務中的考評結果，推薦中士李侑林參加。進入修理班組后，李侑林與其他成員並肩奮戰、協力攻關，出色完成跨區駐訓、實彈發射等多項重大任務的維修保障工作，所在班組被評為“尖刀保障組”。

體系培養助成長，一線淬火煉精鋼。隨著練兵備戰持續深入推進，該旅90%以上的軍士經過淬火集訓后，在各項重大任務中當先鋒、打頭陣，一批骨干因表現優異被選拔擔任專業主力號手，數十人榮立三等功。（岳小林 王興來）

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