這是一個駐扎在大山深處的基層單位。宿舍樓后，有一片茂密的鬆林。山間林下，是官兵工作之余散步談心的休閑場地，也是他們開展思想政治教育的“第二課堂”。

思想政治教育開展成效如何，基層官兵最有發言權。信息支援部隊某部某隊一級上士賈磊，結合所見所聞所思所感，講述了自己和戰友們一起在鬆林中成長的故事。

信息支援部隊某部某隊戰士為鬆樹修枝。姜鋒 攝

搞清“做什麼樣的人，當什麼樣的兵”

“老賈，咋想起來給我打電話了？”

“老衛，這不又到送老兵的時候了，問問你最近咋樣。”

老衛叫衛澤鵬，當了16年兵，去年冬天剛退役。他曾和我一個排，與我年齡相仿，我倆平時無話不談。

又到退伍季，離隊的幾名老兵，有好幾個曾是衛澤鵬帶過的。

離愁別緒，讓已經脫下軍裝的衛澤鵬有了感觸。

“我這裡都挺好。這兵當久了，一到退伍季就格外想戰友們。”

“咱們正准備組織‘學老兵·贊老兵’和‘新兵入隊’活動，隊裡計劃也請你給大家講講。”

“希望大家都好好干，咱們連隊肯定會建設得越來越好……”聽著衛澤鵬洪亮的聲音，我恍然間又回到了去年這個時候。

臨近退伍，衛澤鵬一有空就拉著我到鬆林散步。

“再轉轉吧，等回了家，就見不到這林子嘍。”衛澤鵬輕撫著樹干對我說。

這些鬆樹，是我們看著扎下根長起來的。當年營房改造，全隊戰友一起開辟出一畝見方的鬆林。前年初春，指導員帶著我們一起把這片鬆林打造成了連隊的“第二課堂”。

遇上風和日麗的天氣，我們就在鬆林裡上教育課。大家有的坐戰備凳，有的席地而坐，清風徐來，入耳入心，感覺真好。

休息時，戰友們或是兩三結對，或是三五成群，到鬆林裡散散步、聊聊天，林中的一草一木仿佛也因此有了不一樣的意義。

一次，衛澤鵬跟我說，他特別希望班裡的上等兵朱嘉凱今后能留隊。朱嘉凱是連隊年齡最小的兵，衛澤鵬對他很關心，常和他在鬆林裡談心。

“你看這鬆針墨綠墨綠的，咱們經常在這兒上教育課，鬆針上多少也沾了些‘兵味’吧？”一次，衛澤鵬笑著對朱嘉凱說。

鬆林正中，鮮紅的“八一”磚刻特別醒目。這是朱嘉凱和幾名戰友自己動手設計制作出來的。他們那批新兵下隊后，指導員在“八一”磚刻前組織大家重溫軍人誓詞。

“我們6名新兵站排頭，全隊官兵排在后面，指導員在前面領誓，那心潮澎湃的感覺，終生難忘。”朱嘉凱說。

我曾和朱嘉凱聊過“為啥來當兵”這個話題。他說：“征兵報名時，我毫不遲疑地回答，自己當兵是去保家衛國的。可當我真正喊出‘不怕犧牲，苦練殺敵本領，時刻准備戰斗，絕不叛離軍隊，誓死保衛祖國’這句誓詞時，我怔住了，第一次體會到這些字眼的分量……”

近兩年，新兵下隊后，隊裡都要在鬆林裡的“第二課堂”組織討論交流會，主題是“做什麼樣的人，當什麼樣的兵”。

每個人的兵之初都要思考一個同樣的課題：如何完成從一名地方青年到合格軍人的轉變。如果只是用嘴說說，答案或許很簡單，但關鍵是要有發自內心的認同。

“發自內心的認同。”這句話，指導員曾說過很多次，教育課上、談心交心時……

一個人內在的想法，隻有自己清楚。發之於中，必形於外。當一個人有了堅定的信念，才會行動堅決。

一次討論會上，指導員在鬆林下拋出一個話題：如果能穿越到革命年代，你想和哪位英烈見面？

當時，衛澤鵬說：“我想去見蔣先雲，和先輩一同戰斗！看了電視劇《問蒼茫》，我認識了他。我想請教前輩，是什麼讓他樹立了如此堅定的共產主義理想。”

那場討論持續了很久，我們穿越時空，與各自心目中的英雄對話。最后，朱嘉凱談了自己的感想：“我要踏踏實實，好好當兵，好好干！”

有這個底色在，就有主心骨

去年立夏時節，隊裡在鬆林裡組織的一堂讀書交流會，令人印象深刻。

中士蘇家興熱愛傳統文化，戰友們給他起了個“雅號”——蘇學士。他曾以“兩個結合”的重大意義為主題，給大家上了一堂理論課。

“詩可以興、可以觀、可以群……我理解，這和我們軍人也有契合之處。”蘇家興侃侃而談，“興，說的是要有朝氣蓬勃的生命力，我們可以理解為，軍人要有保家衛國的情懷﹔觀，是一種明辨是非的判斷力，對軍人就是說，要通過學習黨史軍史明理明智……結合這些，再去學習‘支部建在連上’‘井岡山時期紅軍的士兵委員會’，就更能理解其中的政治考量。”

說實話，蘇家興講的這堂理論課，當時我沒有聽太懂。課后，我抓緊去閱覽室查閱了秋收起義、三灣改編的相關資料。

“讓大家自發地去學理論，才能達到更好的效果。我願意稱之為‘發自內心的認同’。”指導員這句話，說到了我的心坎裡。隻要路子引對了，戰友們學理論的熱情就會高漲。

還有一次，我們針對“思想政治教育的重要性”“什麼是好的教育”等話題展開討論，二級上士翟偉全說：“指導員給我們講的‘啟發式灌輸’教育方法，我查到出處了。古田會議倡導的‘十大教授法’第一條，就是啟發式。”

去年夏天，駐地遭遇洪水。河水沒過膝蓋，湍急的水流夾雜著石塊，打得人腿肚子生疼。當時，單位主官考慮到翟偉全馬上要面臨軍士選晉考核，並沒有安排他去執行這次抗洪搶險任務。

可翟偉全的倔脾氣一上來誰也攔不住：“我是骨干！任務來了往后縮，還算什麼骨干！”不知道哪來的勇氣和力量，他帶著戰友把500多斤重的柴油發電機抬到了河對岸。

如此強烈的責任感從何而來？翟偉全書桌裡那本畫滿了粗線細線的《苦難輝煌》裡，或許藏著答案。

也是在那一批軍士選晉時，二級軍士長朱禁收到了晉升一級軍士長軍銜的命令。他和戰友們分享了自己軍旅人生的感悟：“這麼多年的政治教育、理論學習，給我的思想打下了鮮紅底色。有這個底色在，就有主心骨，就不會走偏。”

要相信你說的話，首先要信服你這個人

秋高氣爽，正是農家“晒秋”時。熬過了潮濕悶熱的三伏天，遇到這樣的麗日清風，大伙都想出來晒一晒。

汛情之后，上級改造水暖管線，線路穿鬆林而過，鬆樹難免被傷根。看著發黃的鬆針和被埋到土裡的“八一”磚刻，大家心裡不舒服，你一言我一語地議論著。

周六清晨，衛澤鵬和班長章林開始忙碌，他們自制了一個圓規，重新給“八一”磚刻定位。見他倆行動起來，戰友們的想法多了起來——

下士閆超龍提議，制作一批樹牌，印上知識點、名言警句，濃厚“第二課堂”的氛圍。

下士董梟提議，把“連隊簡介”刻在鬆林一角的文化石上。

就像一池活潑潑的春水，時時翻滾著鮮活的浪花。在大家的共同努力下，“第二課堂”很快恢復了往日的生機。

一天，老班長朱禁帶著朱嘉凱修剪枯樹枝。他語重心長地說：“小朱，犯了錯不怕，重要的是真正認識到自身錯誤。”

原來，前兩天檢查手機，隊裡發現朱嘉凱花了幾百塊錢買“游戲皮膚”，批評了他。

朱嘉凱對此很不理解：“我花自己的錢，又沒有網賭網貸，有什麼錯呢？”

“小朱，你覺得咱們園子裡這些鬆樹，是靠什麼撐過今年這場洪災的呢？”朱禁問。

“肯定是樹根呀，根系發達才能扛風雨。”

“對，人靠心、樹靠根，人和樹有相通之處。就拿存錢來說，消費要合理，儲蓄很關鍵。人存錢就像樹養根，關鍵時刻能幫我們渡過難關。”

“班長，我知道你為啥帶我來修樹枝了。樹要修枝才能長旺，人要明理才能長正。”

“對，沒有誰一輩子都不犯錯，知錯能改就是好同志。”

教育的方式千變萬化，不論是和風細雨還是疾風驟雨，一定要帶著愛和真誠。看著鬆林裡老朱和小朱的身影，我想起指導員常說的一句話：“要相信你說的話，首先要信服你這個人。”

立起信仰信念，不僅是為了當好兵

山裡冬天的太陽，不到下午5點就沉入西山。四季輪轉，人陪著樹、樹陪著人，歲歲成長。

軍營的離別有其特殊之處。每名官兵從踏入營門的瞬間，也就進入了離別的倒計時。不論2年、5年、8年、12年，或是更長時間，隨著成長，每個人對服役年限的心理預期也會有所調整。

有的戰友一心想留下，卻沒能留下﹔有的戰友總是盼著回家，卻在最后一刻舍不得走﹔有的戰友對注定的別離，早已心中有數。

衛澤鵬大概屬於第3種。他年紀不算大，但白發不少，總是很樂呵，笑起來尤其爽朗。退伍前，他休息時間經常拉著戰友們聊天，恨不得和全隊每個人都掏心掏肺說個夠。

萬籟俱寂的雪后冬日，鬆林裡多了兩個身影。朱嘉凱問衛澤鵬：“班長，你退伍后想干點兒啥？”

“這個還真沒想好，回去慢慢摸索吧……但有一點是肯定的，要當個好人。”衛澤鵬的神情變得有些嚴肅。

“哈哈，這還用說！”朱嘉凱笑了。

“小朱，可能等你退伍時，才能理解我說的話。”衛澤鵬說，“指導員給咱們上的課，讓我明白，立起信仰信念，不僅是為了當好兵！”

朱嘉凱追問：“那還為了啥？”

“為了讓我們永遠當個好人！”衛澤鵬接著說，“還記得上個月的讀書交流會嗎？班長章林朗讀了一段名句——長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機……我想，退伍之后我們也要做宣傳隊，影響帶動身邊人愛黨、愛國、愛社會主義，有多大力出多大力，盡己所能為中華民族偉大復興作貢獻！”

朱嘉凱沒有接話，兩人沉默著走到了黨徽的磚刻面前。

重建鬆林“第二課堂”時，衛澤鵬和章林商量過后，在“八一”磚刻旁邊又刻了一枚黨徽。

“班長，等我入黨的時候，你能回連隊看看嗎？”

“隻要你好好干，到時我一定回來！”

雪地裡，兩個迷彩身影挺拔如鬆。（賈磊）

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