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第72集團軍某旅帶兵人引導二次入伍新兵調整心態奮斗成才

把“高起點”當作“新起點”

2024年12月10日09:06 | 來源:中國軍網
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“再次回到部隊,我更加珍惜與戰友相處的點點滴滴。無論歡笑還是苦累,穿軍裝的日子都是我們最美的青春記憶……”初冬時節,第72集團軍某旅訓練場上,火箭炮連二次入伍新兵鄒國慶利用訓練間隙,與官兵分享自己的成長經歷。聽著他動情的講述,戰友們不時報以熱烈掌聲。

“每個人的成長都不會一帆風順,都會經歷一些曲折。”連隊干部馮培彬介紹,入伍之初,鄒國慶憑借豐富的經歷、扎實的體能基礎,成為干部骨干看好的“苗子”。

第一次服役時就在單位組織的軍體運動會上拿過名次,參加過“四會”教練員集訓……新兵下連后,翻看鄒國慶的“兵情檔案”,馮培彬不禁眼前一亮。為助力鄒國慶加速成長成才,馮培彬總是有意給他交任務、壓擔子。鄒國慶也嚴格要求自己,無論軍體比武還是輔助組訓,表現都很出色。

令馮培彬沒想到的是,體能訓練一馬當先的鄒國慶,專業學習卻“掉了鏈子”——幾次考核,他的理論和實操成績均低於連隊平均水平,總評成績在新兵中也毫不起眼。為此,馮培彬多次進行督促,都未取得明顯效果。隨著專業訓練推進,看著自己的成績不升反降,鄒國慶變得無精打採、少言寡語起來。這讓馮培彬看在眼裡,急在心裡。

一天下午,體能訓練結束后,馮培彬找到鄒國慶談心交流。“眼看著身邊戰友都在進步,我卻原地踏步甚至倒退,我也很急呀!”在馮培彬的耐心詢問下,鄒國慶終於將壓在心頭的焦慮一股腦倒了出來。

原來,考慮到自己是二次入伍,又被連隊干部骨干寄予厚望,鄒國慶生怕自己辜負了大家的期望,事事處處都想給其他新兵“打個樣”。

因體能素質過硬,他在前期體能訓練中得心應手。專業訓練展開后,面對全新的崗位技能,與大家站在同一起跑線的鄒國慶沒有了二次入伍的優勢,感到有些吃力。可他又抹不開面子向其他戰友請教,由此陷入了“成績落后—情緒焦慮—成績更落后—情緒更焦慮”的尷尬境地。

看著情緒低落的鄒國慶,馮培彬陷入了沉思:“起點高”就一定能“跑得快”嗎?對鄒國慶來說,有基礎、適應快是二次入伍帶來的優勢,榮譽感強、處處爭先也值得鼓勵。但“起點高”也容易造成自我要求過高,一旦心態失衡,反而容易被小挫折絆倒。

馮培彬將這一情況向蹲點干部黃俊反映后,黃俊將其寫入蹲點工作報告,上交給了機關部門領導。隨后,他們調研發現,像鄒國慶這樣訓練成績、思想狀態等出現起伏的二次入伍新兵,在全旅並非個例。

指揮通信連二次入伍新兵劉陽,在原部隊從事通信保障工作,無論是開展通信線路鋪設作業,還是排除設備常見故障,他都輕車熟路。再次來到部隊后劉陽卻發現,隨著通信技術迭代升級,數字化、無線智能通信等已成為主要通信手段。面對新情況,劉陽一時感到不太適應。后來在班長幫助下,他專門學習了相關知識,但展開崗位工作時依然習慣於傳統思維和作業方式。多次碰壁后,他感到有些迷茫,甚至一度想打退堂鼓。

二次入伍新兵趙峰從原單位退伍后回到校園,繼續學習機械工程與自動化專業。完成學業后,他再次步入軍營。結束新訓來到該旅運輸連,趙峰本想在崗位上大展身手,卻因連隊平時承擔的多是物資運輸、機動保障等任務,他的專業知識一時派不上用場。巨大的心理落差讓他感到郁悶,訓練中時不時“開小差”。

“近年來,二次入伍新兵越來越多。與普通新兵相比,他們熟悉軍營訓練生活環境,有一定軍事基礎,起點相對較高、優勢明顯。”該旅領導分析說,二次入伍新兵大多有著極強的成長進步意願,再次步入軍營后迫切希望展示自我、取得成績,但願望一時得不到滿足或遇到困難挫折,往往會產生強烈的挫敗感,甚至開始自我否定。如何針對這一情況做好工作,引導他們調整心態、准確定位,鉚定崗位奮斗成才,是每名基層帶兵人應認真思考解決的現實課題。

為此,該旅專門組織機關部門摸清二次入伍新兵情況,充分了解掌握每名同志的教育背景、專業特長、成長經歷、願望期待等,並據此制訂“兵情檔案”﹔在征求個人意見的基礎上,與所在連隊干部骨干共同發力,結合崗位任務幫其明晰自身優勢和短板不足,合理規劃成長路線﹔指派專業精、能力強的軍士與其結成幫帶對子,通過日常指導、補差強能逐步提升綜合素質。同時,他們還注重任務摔打,每次遂行任務時,都挑選基礎扎實的二次入伍新兵參與其中,鼓勵他們在班長骨干幫帶下大膽嘗試。

考慮到鄒國慶的個人情況,連隊干部指定經驗豐富的三級軍士長王海坤與他結成幫帶對子。與鄒國慶接觸一段時間后,王海坤經常與他分享自己的成長故事,鼓勵他將過去“歸零”,一步一個腳印扎實向著目標努力。聽了老班長的奮斗故事,鄒國慶深受啟發和觸動。重新振作的他經常向王海坤請教,加強專業理論學習的同時,加班加點開展強化訓練,專業成績很快有了起色,被連隊評為“進步之星”。

“實踐証明,隻要基層帶兵人結合實際因勢利導,採取務實舉措激勵二次入伍新兵發揮優勢、奮力拼搏,就能幫助他們擺脫‘成長的煩惱’。”該旅領導說,他們結合實踐經驗,鼓勵基層單位按照“新老搭配、強弱互補”的原則,區分專業特長重新調整“三互小組”,幫助更多新戰友穩步度過適應期,不斷獲得成長、實現夢想。

二級上士張海洋與劉陽編入同一“三互小組”后,推薦他到上級組織的通信專業集訓隊學習培訓。劉陽不負厚望,在集訓隊結業考核中取得第三名的好成績。運輸連選派趙峰參加旅“科技+”小發明競比活動,他發揮特長革新的某裝備故障維修輔助設備,在競比中獲得“優秀獎”……該旅採取的一系列務實舉措,助力二次入伍新兵發揮特長、嶄露頭角。在他們的示范帶動下,越來越多的新戰友加入其中,在崗位工作中表現出色。

連隊因勢利導、因材施教,新兵們信心滿滿、動力十足。最近,鄒國慶在搞好專業訓練的同時,主動報名加入連隊政治理論教育小組。一次教育課上,他分享自己在骨干幫帶下逐步成長的心得體會時說:“每一分付出與努力,都會為我們的青春打下奮斗的烙印。以后的工作中,我將進一步加強理論學習,爭取早日建功軍營。”(韓帥 楊茂生)

(責編:陳羽、劉圓圓)

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