該旅組織新兵在旅史長廊開展紅色教育。謝瑞烽攝

“跑步時要調整好呼吸節奏，以防岔氣”“匍匐訓練時注意身體姿勢，避免受傷”……隆冬時節，陸軍某旅訓練場，新兵易湘鵬完成當天的課目內容后，與戰友分享自己的訓練心得。

易湘鵬從小酷愛競技體育，入伍前還學過武術，身體素質、體能基礎都不錯。去年底新訓結束后，他被分配到該旅偵察連，在訓練中很快脫穎而出，成為連隊軍事訓練小教員。

“我能短時間內快速適應新崗位，並不斷取得新進步，與旅隊推行的新兵精細分配定崗舉措分不開。”談起下連后的成長經歷，易湘鵬深有感觸。

原來，新兵入營集訓期間，該旅機關相關部門就結合新兵思想反映，圍繞“正確對待分配定崗”開展專題教育，引導大家廓清模糊認識、擺正自身定位，盡快以良好精神狀態融入新集體﹔對新兵的教育背景、專業特長、成長經歷、個人意願等進行全面摸底，統計梳理每名同志入伍前參加行業競賽、取得等級証書、實習就業經歷等情況，並區分不同類別建立“新兵信息庫”。

在此基礎上，他們專門組織新兵召開座談會，介紹旅隊專業崗位、職能任務、人才隊伍建設等方面情況，引導新兵結合自身情況確定崗位意向。同時，把了解到的新兵基本情況提供給基層單位，讓各營連結合單位建設、專業崗位等方面實際提出人力需求。

“結合工作實際，我們統籌考慮旅隊全面建設、基層單位需要和新兵個人意願，秉持結合專業編配初分、考慮特長意願細分、根據具體情況精分的原則，逐一為新兵進行精細分配定崗，最大限度做到量才使用、人崗相宜。”該旅機關干部付梁對記者說，他們此前調研了解到，以往新兵定崗很多時候都是“按缺分配”，方式單一、操作粗放，以至於有的基層單位感覺接收的新兵“不合胃口”，而一些新兵也對分配的崗位“心有落差”，不但不利於新兵成長，而且影響基層整體建設。

為此，該旅在廣泛征求意見建議的基礎上，著眼人力資源的優化配置，探索開展新兵精細分配定崗，通過“人崗雙向選”提升崗位適配度﹔跟進新兵崗位表現動態進行“二次選崗”，結合用人單位和新兵本人意見視情調整崗位，最大限度做到人崗適配。同時，他們還遴選骨干對新兵開展幫帶培養，逐人制訂“成長進步路線圖”，通過明確目標、榜樣引領、激發擔當等助力新兵成長成才。

在校讀書時，新兵孔令輝已考取計算機網絡管理工程師技術水平等級証書。機關部門同志了解他的能力專長后，將其分配到通信分隊，並指派專業骨干與其進行結對幫帶。如今，孔令輝在崗位工作中發揮特長、優勢愈顯，進一步堅定了努力的方向。

入伍前，新兵廖綺虹學習過醫學專業。該旅衛生連干部了解這一情況后，主動靠上去跟他交流談心，介紹衛生連崗位設置、職能任務、人員配備等情況。被分配到衛生連后，廖綺虹在崗位上干得如魚得水，還學習掌握了應急救護等專業技能。

新兵張釗郡是二次入伍，具有一定的駕駛專業基礎。結合他的意願，旅隊將其分配到運輸連。他鉚定崗位精練駕駛技能，很快贏得連隊干部骨干認可。“旅隊給我提供專業對口的崗位，我一定倍加珍惜、刻苦訓練，爭取早日取得好成績為集體增光添彩。”在該旅組織的新兵交流會上，張釗郡如是說。

“育人如種樹，帶兵人就是種樹人。新兵們如同稚嫩的幼苗，能否成長為枝繁葉茂的參天大樹，需要每名帶兵骨干認真思考和研究。”該旅領導說，在實踐探索的基礎上，他們指定機關干部跟進新兵崗位成長過程，結合新兵訓練生活、教育管理等方面遇到的具體問題，與基層干部骨干一起調整改進工作方法，同步開展心理調適、組織談心交心和教育引導，幫助新兵堅定信念，在火熱軍營淬煉成長。

據了解，該旅下一步將總結實踐經驗、完善工作機制，結合新兵崗位表現遴選人才苗子，針對性提供能力鍛造平台，助力他們盡快成長成才﹔根據旅隊人才建設需要，選拔專業技能過硬的列兵擔綱訓練小教員，為培養骨干隊伍儲備力量。同時，著眼練用新裝備需要積極發揮大學生士兵作用，對有相關專業學習工作經歷、基礎較好的大學生新兵進行重點培養，通過送學培訓、廠家跟訓、換崗輪訓等縮短成長周期，真正把兵員素質優勢轉化為軍事訓練優勢，不斷為部隊戰斗力建設注入新動能。

分享讓更多人看到