現代戰爭無戰不聯、無聯不勝。聯合制勝，不僅是現代戰爭形態變化使然，更是一種文化理念的重塑與升華。中央軍委辦公廳印發的《繁榮發展強軍文化實施綱要》指出，要“培塑聯合制勝的文化自覺”，這是主動適應現代戰爭形態演變的迫切需要，是提升軍隊戰斗力的有力舉措，是加強聯合作戰指揮體系和能力建設的重要支撐。隻有培塑聯合制勝的文化自覺，讓聯合制勝的理念深入人心，加快提升一體化聯合作戰能力，才能在未來戰爭中贏得勝利，有力捍衛國家主權、安全和發展利益。

立牢聯合的思維理念。思想是行動的先導，培塑聯合制勝的文化自覺，首要的是培養與聯合作戰相契合的思維理念。必須認識到，現代戰爭戰場空間已從傳統的陸、海、空三維拓展到陸、海、空、天、電、網等多維領域，作戰力量涵蓋了各個軍兵種及多種新型作戰力量，一體化聯合作戰的復雜性和綜合性不斷增強，各作戰要素、作戰單元之間相互關聯、相互依存，牽一發而動全身。培塑聯合制勝的文化自覺，就必須從重視個體轉向重視整體，從重視單一武器裝備轉向重視整個武器系統，從重視主戰軍兵種轉向重視諸軍兵種，把不同單位、部門、領域的官兵融為一體，樹立起高度融合的一體化聯合作戰理念。要從中華優秀傳統軍事文化中汲取“和合”智慧，學習借鑒外軍聯合作戰先進經驗，教育引導官兵摒棄“單打獨斗”“各自為戰”等陳舊觀念，打破“條塊分割”和爭大小、爭主次等僵化思維，破解“軍種割裂”“信息壁壘”“指揮屏障”等功能阻隔，認清現代戰爭無戰不聯、無聯不勝的戰爭律令，自覺做到一切服從聯合。

構建聯戰的認知結構。培塑聯合制勝的文化自覺，應探索構建全方位、多層次的一體化聯合作戰教育體系，加強對聯合作戰理論的學習與研究。軍隊院校應優化課程設置，加大聯合戰役學、聯合作戰指揮等課程的比重，讓學員從入學伊始就接受系統的聯合教育﹔部隊單位可通過開展知識講座、案例分析等活動，讓官兵接受系統的聯合教育，強化對聯合制勝的認知認同。同時，堅持理論聯系實際，在軍事實踐中深化聯合作戰理論運用。通過常態化開展聯合訓練和實戰化演習，讓各軍兵種之間有效增進了解，熟悉彼此的作戰特點與行動規律，不斷拓展聯合訓練的領域與內容，不斷創新聯合訓練的方法與模式，不斷優化聯合訓練的流程與機制，力求實現深度融合與作戰協同。

強化聯勝的價值取向。培塑聯合制勝的文化自覺，關鍵在於強化廣大官兵對聯合制勝的價值認同，積極構建與聯合作戰相適應的價值觀、使命觀、政績觀、利益觀，從而使官兵心向聯合、志在聯合。堅持以戰領建培育聯合文化，教育引導官兵樹立大局意識、全局觀念，樹牢戰斗隊思想，回答好“為什麼而戰、靠什麼制勝”這一問題，把能打勝仗作為最高價值體現，把聯合制勝作為共同的奮斗目標。堅持平戰一體培育聯合文化，充分利用聯合訓練演習、非戰爭軍事行動等時機，多設聯合場景，多出聯合課題，做到文化建設與軍事行動一體籌劃、同步實施，不斷強化“聯”的意識、規范“聯”的行為、提升“聯”的素養，使聯合制勝真正成為廣大官兵的價值追求和行動自覺。

健全聯動的制度機制。文化是制度的土壤，制度是文化的載體。由於各軍兵種、部門專業分工的細化，以及各級各類組織之間的文化差異，一些全新的價值觀和行為規范的形成和改變需要一個過程，必須發揮好制度機制的引導和保障作用，有效防范人員合而心不合、單位合而力不合、表象合而神不合的問題，切實把體制機制優勢轉化為勝戰優勢。培塑聯合制勝的文化自覺，應探索構建有利於聯合的各項制度，如聯合訓練制度、聯合考核制度、聯合保障制度等，從制度層面規范和引導聯合行動，將聯合素養和聯合作戰能力納入考核評價體系，建立科學的獎懲機制，使法規制度的激勵與約束作用貫穿聯合作戰各方面全過程。

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