新學期伊始，海軍軍醫大學心理系將一批來自基層部隊的典型案例搬上講台、融入教學，受到學員廣泛好評。該系探索創新教學模式，不斷豐富教學內容，推動教學貼近基層部隊實際、契合官兵思想特點，有效提升了課堂教學的針對性和實效性。

“心理專業教學具有實踐性強的特點，我們把到部隊巡診送醫、實習鍛煉及開設心理服務熱線收集到的典型案例融入教學實踐，引導學員從鮮活案例中剖析問題根源、探尋應對之策，幫助他們更好掌握開展心理服務工作的方法技巧。”該系領導介紹。

為用好用活這些典型案例資源，該系組織教學骨干編寫典型案例集，內容涵蓋基層官兵常見心理問題，每個典型案例都配有詳細背景介紹、心理評估、干預過程及知識要點，為教學提供有益參考。他們還定期舉辦心理專業培訓暨典型案例研討會，邀請基層部隊帶兵人、心理骨干和院校師生齊聚一堂，圍繞典型案例展開深入交流，為教學研究拓展思路、找准落點。

近期，該系組織了一場典型案例研討會，來自海軍某艦艇的心理骨干李東分享自己解決官兵心理問題的經驗體會，引發參會人員共鳴。“以往學習理論知識，總感覺有些抽象。現在，通過深入學習來自部隊的鮮活典型案例，我找准了理論與實踐的結合點，對未來利用專業知識服務部隊練兵備戰充滿信心。”會后，該系一名學員深有感觸地說。

典型案例融入教學課堂，顯著提升了心理專業教學質效。該系領導告訴記者，他們將持續豐富典型案例資源庫，創新教學方法手段，努力為基層部隊輸送更多優秀的軍事心理專業人才，為部隊全面建設提供有力的專業支撐。（王浩 孫興維）

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