2026年7月，廣東廣州，武警廣東總隊開展“同心同行·強國有我”港澳青少年進軍營體驗活動。圖為參與體驗活動的港澳青少年與武警官兵合影留念。

2026年7月，廣東廣州，武警廣東總隊開展“同心同行·強國有我”港澳青少年進軍營體驗活動。圖為參與體驗活動的港澳青少年進行隊列訓練。劉佳良攝

盛夏嶺南，驕陽似火。武警廣東總隊某支隊營區，迎來30余名來自香港、澳門的青少年。

好奇的目光掃過營區，聚焦訓練場：陽光下閃耀的槍械、整齊的隊列、轟鳴的裝甲車……處處透著新鮮與力量。

“坐進裝甲車，不自覺就昂首挺胸！”“15倍鏡下瞄准竟這麼穩！”真實的觸感帶來別樣的震撼。

當港澳青年的蓬勃活力與武警官兵的堅韌迷彩相遇，一場跨越地域的“青春對話”熱烈展開。

融入

走進軍營，了解更多的“家裡人”

清晨6點，嘹亮的軍號聲准時劃破營區的寧靜。學生們迅速起身，與戰士們一同出操、整理內務、訓練隊列……一天的軍營生活，從融入集體開始。

訓練間隙，一隊戰士列隊從學生們面前走過，腳步整齊劃一。大三學生王雨沐下意識地立正，行注目禮。走進曾經隻存在於想象中的軍營，她分外激動。

一次內務小評比，王雨沐作為班裡代表參賽。鋪平、壓實、對折、修邊，每一步她都做得格外認真。10分鐘后，一個勉強成型的“豆腐塊”擺在床上，贏得在場同學自發的掌聲。

評比講評時，指導員王學謙道出了小小“豆腐塊”背后的大文章——這嚴謹的內務整理過程，本質上是磨礪心性、強化紀律和集體認同的錘煉。

“如果連被子都疊不好，怎麼能保証攝像機端得穩？”夢想成為記者的王雨沐，對這個道理有著自己獨特的理解。

“我想讓更多人了解現在的中國軍隊，了解祖國的強大。”這是王雨沐內心萌生的新願望。雖然正值復習考試的關鍵期，但當她看到進軍營活動的招募通知時，沒有任何猶豫就報了名。

“我想走進軍營，因為祖國永遠是港澳學子的家，中國軍人也是我們的‘家裡人’，我想了解更多的‘家裡人’。”她報名時的話語，朴實而真摯。

喚醒

走進歷史，共話“國安家好”

走進支隊庄嚴肅穆的榮譽室，各式獎牌獎杯熠熠生輝，但最先吸引港澳青少年目光的，是指導員王學謙手中那本深棕色封面的老相冊。

“歷史教育分量不足、形式不夠靈活、內容還不夠深。”去年9月，當最后一場進軍營活動在佛山支隊落下帷幕，武警廣東總隊黨委便第一時間召開復盤總結會。這本精心整理的老相冊，正是他們探索深化歷史教育、講好強軍故事的新嘗試。

王學謙小心翼翼地翻開相冊，一張張身著不同年代迷彩服守護家國的堅毅身影，穿越時光映入眼帘：1998年湖北抗洪搶險救援，官兵用血肉之軀筑起堤壩﹔1999年澳門回歸安保警戒，哨位上的身影挺拔如鬆，守護主權交接的神聖時刻……

“2008年，廣東遭遇罕見雨雪冰凍災害，廣州火車站春運高峰期單日滯留旅客一度逼近30萬人。我們聞令而動，清除冰雪路面60多公裡，累計疏導旅客150萬人，確保了站區秩序和旅客安全。”王指導員指著相冊上一張張照片，向學生們講解畫面背后的驚心動魄與魚水情深。

在此過程中，一些年輕學子遙遠的家族記憶被悄然喚醒。“外曾祖父的故事，是我人生的第一堂愛國課。”來自香港的學生王艾祎銘說，他的外曾祖父是福建泉州人。抗戰時期，很多地下黨員依托“泉州書店”這個秘密據點，在極端惡劣的環境中開展艱苦的斗爭。

王艾祎銘的外曾祖父曾以醫生身份為掩護，暗中為黨組織站崗、巧妙掩護往來同志，在風雨如晦的歲月裡，穩穩守住了珍貴的革命火種。

“人之初，性忠堅，愛國家，出自然……”王艾祎銘輕聲念道，“這是一首用《三字經》改編的抗日歌謠，外曾祖父生前經常哼唱。這也在我幼小的心底深深種下了一顆愛國的種子。”他告訴記者，自己未來的人生道路已清晰規劃——畢業后回到香港，做一名紅色音樂家。

“音樂無國界，但音樂家有祖國。我要用音符和旋律，把人民軍隊為人民的奉獻故事講給香港的學生聽，傳授樂理，也傳播紅色的精神火種。”他說。

“但令身未死，隨力報乾坤。”當學生們聽到東江縱隊孤懸敵后、浴血奮戰的紅色歷史故事，看到新時代官兵與民眾同心抗震救災的紀實影像，深埋在他們心底的愛國情懷噴涌而出。

入夜，遠處天際滾過幾聲悶雷，如戰鼓敲打著年輕的心房。女生一班的班務會上，談起今日在榮譽室的所見所聞所感，班長范淑銳鼓勵大家分享自己的未來理想。

“我想當警察！”女生李桐欣的眼睛亮了起來，“小時候我特別喜歡看電視劇《法証先鋒》，看他們化身正義去守護人民，太帥了！下午舉起手槍體驗瞄准的那一刻，指尖扣住扳機的觸感，讓我恍惚覺得自己已經穿上了警服。”她興奮地回憶著那觸動心弦的瞬間。

吳敏瑜接過話頭：“守護不分職業。去年，山東艦編隊駛入維多利亞港，甲板上官兵用身體排列出‘國安家好’4個震撼人心的大字。那一刻我就下定決心：祖國守護我們，我要守護香港人民。這次進軍營的親身體驗，更加堅定了我的想法。”

吳敏瑜和李桐欣來自香港，是同窗摯友。此刻，她們不僅是分享者，更是彼此追夢道路上最堅定的見証人與支持者。

讀懂

走進熒幕，尋找自己的“人生戰位”

“班長，你能教我開車嗎？我也想成為一名像你一樣的裝甲車駕駛員！”防暴裝甲車旁，青年學生黃銘志眼神熱烈，話語中帶著懇切。

班長趙玉磊看著眼前這位瘦小的年輕人，拍了拍冰冷厚重的車體反問：“裝甲兵可不像你看起來那麼風光。車裡冬天像冰窖，夏天似烤箱，這苦，你扛得住嗎？”

黃銘志並非一時頭腦發熱。他隨身帶著一個鼓鼓囊囊的背包，裡面塞滿了軍事書籍和兵器模型。他還對中外軍事題材影視劇如數家珍：“最震撼的是汶川大地震紀錄片，當時15名傘兵在無氣象資料、無地面標識、無指揮引導的條件下毅然‘驚天一跳’，為災區百姓帶來生的希望。”

然而，熒幕裡的震撼記憶與眼前的鋼鐵巨獸終究不同——當掌心真實觸及裝甲車的質感，沸騰的熱血沉澱下來，化為一份沉甸甸的使命感。

“小時候，我一直夢想成為頂天立地的戰斗英雄。現在，我懂得，先要成為像你一樣扎根戰位的裝甲兵！因為我知道，早一分鐘駕駛戰車抵達戰場，就能為勝利多爭取一分可能！”臨別之際，黃銘志在寫給趙班長的信中寫下這段話，字裡行間顯露擔當。

離營前夜，黃銘志仔細整理著自己的背包。一本趙班長贈送給他的書籍《行走的脊梁》引起了記者的注意。翻開封頁，一張紙條映入眼帘，上面是趙班長的字跡：“雖然我不能手把手教你開裝甲車，但我可以告訴你一個朴素的道理：扎根大地，方能枝繁葉茂﹔堅守平凡的戰位，也能不負時代的使命。”

睡在黃銘志上鋪的楊竣杰，背包更是碩大，行囊塞滿專業課本、急救包、各類應急藥品……這位來自香港的臨床醫學專業學生，已是第二次走進軍營。

兩年間，楊竣杰心中的責任感開始化為實實在在的行動。他積極帶領身邊的港澳青少年志願者，利用假期，到廣東汕尾、惠州龍門、貴州畢節等地的偏遠鄉村，開展醫療知識科普、健康義診等志願服務。

從社區獨居長者的“孫子”到鄉村小學孩子們的“健康老師”，楊竣杰累計志願服務時長已超過600小時。他把在軍營裡領悟到的“守護”精神，延伸到了更廣闊的社會服務中，以躬身踐行生動詮釋著港澳青少年主動融入國家發展大局的拳拳赤子之心。

連續3年組織籌劃此項活動的武警廣東總隊政治工作部一名領導對此感觸頗深：“過去，港澳青少年對國防的認知往往呈現碎片化、書本化的特點，距離感較強。‘同心同行·強國有我’港澳青少年進軍營活動，在實踐中不斷深化，逐步實現了從單次活動到常態育人機制、從淺層‘打卡’體驗到深層次價值認同扎根的深刻轉變。”

從香江、濠江之畔到嶺南軍營，從書本圖冊上的想象到鐵甲洪流前的震撼，港澳青少年的軍營之旅，點燃的是一腔深沉的家國情。

當港澳青少年在汗水與磨礪中真切讀懂了“迷彩綠”所承載的責任與重量，“一國兩制”偉大實踐的同心圓便愈發緊固堅實。

那顆名為“認同”的種子，終將在他們各自人生的土壤裡，向著家國的方向，奮力生長，枝繁葉茂。（羅超、李志彬、廖彬華）