打通思想启发自觉

3月23日上午，刚忙完业务工作的雷达站副站长范甘霖，尽管满身疲惫，可他还是拿出《“两学一做”学习资料汇编》认真读了起来，在重点字句下重重地画上红线，并在页眉处写出百余字的心得体会。长期以来，雷达站的官兵都像范甘霖一样，把理论武装贯穿于日常工作始终，抓紧一切时间学习党的创新理论知识。

雷达站担负的战备任务繁重，工学矛盾突出，为了抓好党员干部的学习，雷达站党支部采取“小集中与多穿插、周统筹与月平衡、集中抓与动中抓”的办法搞好结合。

“通过静下心来认真读原文、学原著，冲破了很多思想迷雾，豁然开朗。飞行需要导航，否则就会偏失方向，人的思想更需要创新理论来武装、来领航。”指导员程龙这样说。

坚持把联系实际解决思想问题作为检验学习教育成效的根本标准。学习党的创新理论一开始，雷达站党支部组织学习了上级下发的宣讲教育提纲，引导官兵处理好以人为本与从严要求、改善条件与艰苦奋斗、保障权益与练兵打仗等内在关系，及时把关注点聚焦到提高战斗力和推进部队建设上来。许多官兵谈到，“原来只是关注自己的事，参加学习教育后发现，我们更应该在部队建设中当好主人、唱好主角”。

3月20日，该连指导员收到一封电子邮件，邮件是今年参加驻训干部的学习体会。笔者了解到，这些年，该雷达站按照“党员干部受教育、一个也不能少”的原则，对在外10余名党员干部，实施全程跟踪督导，实现了教育不断线、覆盖到全员。

以往，在外人员学习教育缺课和“吃剩饭”现象比较普遍。雷达站建立“承包负责、网上学习、跟踪督导”三项制度，对每名在外人员，明确专人负责，及时传送学习计划和教学资料，发挥军队政工网互联互通优势，实时开通在线授课、组织网上答疑的办法落实学习内容。

针对教育实践活动上级指示多、辅导教材多、参考资料多的特点，该雷达站注重把学习内容梳理归类，划分精读文章、必学篇目、辅学内容、参考教材，逐一明确领会要点，做到教育内容一项不缺。

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