2013年11月，接到讲授《随机信号与系统》课任务的机电工程与自动化学院仪器科学与技术系教授潘仲明，面对这一“烫手的山芋”既紧张又兴奋。

2014年上半年，他和课程组老师一起论证购置、搭建视频录制设备，按照“慕课”要求优化课程内容、分解知识点、制作课件，针对每个知识点进行讲解、视频录制，最后完成后期编辑和资源上传、答疑解惑。潘仲明说：“每个环节都是新的尝试，每个环节都要精心应对，每个环节都意味着可能多次的反复。”

为了方便课程录制，他们将录制设备放置在办公室里，只要有时间就可以利用来工作，而为了取得更好的录制效果，不影响白天正常工作，教学团队总是把录课时间安排在夜晚和周末。

第一次面对镜头的不自然、第一次一个人在空空的房间讲课，还有录制过程中出现的多次小插曲，如麦克松了、电池没电了、甚是发型乱了……所有的经历都是新鲜和挑战。

一次晚上录制课程，他打开设备，像往常一样，专心地开始讲授，2小时过去，终于完成了录制。但在回放检查中，发现其中一段课件中，有一个字符因为软件版本的原因显示成了小方框，这样的问题以前也曾出现过，可以通过后期编辑进行技术处理并改正过来。考虑到老师们工作都很忙，后期编辑又会带来额外的工作量，同时也担心这个不常见的字符会再次带来麻烦，想了想，还是决定先修改了课件，再重新进行录制，这样一来，等到最终录制完成，天色已经微亮，不经意间又要开始第二天的工作了。

在经过加班加点录制的一个月后，课程组终于在11月份完成了课程的前期建设工作，并上线梦课平台，正式面向部队官兵开放。

潘仲明说：“至今，课程上线两周年，已是开放的第五期，累计注册学员人数达到859人。对于这些学员，也许做梦都想到科大来学习，“慕课”圆了他们学习成才的求知梦；对于老师，我们更接“地气”了，“慕课”圆了我们作为教学工作者“桃李满天下”的育人梦。”

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