在麦克风前面带微笑，有声有色地为大家分享当天训练趣事的曾经的“网络主播”们，在军校的大舞台找到了更加适合自己的天地。图为“00后”新学员在录制广播节目。陈晓军摄

　　

　逐渐适应了军校学习生活的“00后”们，把青春朝气融入课堂，在新的起点上找准了前进的方向。图为新学员在认真聆听教员现地授课。陈晓军摄

　　他们是“千禧一代”，他们是“拇指一族”，他们是在互联网蓬勃发展的潮流中，成长起来的一代人。对“00后”们来说，互联网早已成为他们最普通的生活背景音。

　　对于“吃着薯片、玩着芯片”，泡在互联网里长大的“00后”军校新学员们来说，军校丰富的实践平台能让他们实时“上线”，严格的管理模式和手机使用规定也会让他们随时“下线”。在这里，他们是如何告别过去，戒掉依赖，找到属于自己的舞台的？

　　疏堵结合，军校“00后”摆脱了手机依赖

　　电子表上“滴——”声响起，在床上辗转的高原知道，又到午夜12点了。上海军工程大学前的暑假，高原几乎没在凌晨1点前睡过。他喜欢晚上捧着手机，追剧聊天到眼睛睁不开。

　　教官曾盼兮加班回来，只有高原的床位传来几声低不可闻的叹息声，曾盼兮心头一紧：该怎么帮高原戒掉“手机瘾”？

　　思来想去，曾盼兮给高原推荐了一款手机桌面便笺软件，这款软件可以记录制订短期计划、罗列小目标。曾盼兮要求高原，在每周一次拿到手机的时间里，必须在上面挂几个小目标。

　　“每次集合不东张西望”“尽快适应晚上的就寝时间”“每天完成100个俯卧撑”……每次一拿到手机，高原就把自己的目标挂上去。不知不觉中，他开始惦记着便笺上的目标。每完成一个目标，他发觉自己似乎有种前所未有的成就感，像是又一次突破了自我。

　　翻开以往的便笺，高原已经“突破”了自我16次，虽然有5次“倒退”回去，但他总能及时把自己“逼过来”。

　　对于刚从“手机不离身”的习惯中“挣脱”出来的“00后”学员来说，适应手机严格集中管理的新环境、克服对电子产品的依赖，是他们必须跨越的一道坎儿。

　　新训两个月，最让海军工程大学新学员王宇宁感到“心塞”的不是严苛的管理、疲惫的训练，而是某款手机游戏连续637天的签到断了。在他参加高考那两天都不曾中断的签到“长跑”，却在新训第一天戛然而止。

　　他鼓起勇气找到班长吴振华，想讨回上交的手机。吴振华当然不可能给王宇宁“开后门”。他一边安抚王宇宁，一边从书架上拿出几本书，期待王宇宁转移注意力。

　　改变在悄然发生。渐渐地，那个没事儿就发呆的王宇宁变得很爱看书。没几天，他又买了个笔记本，每天都会抽空写日记和读书感想。“手游瘾”褪去，王宇宁发现，使用手机的时间虽然短暂，但跟家人聊聊天、更新一下读书笔记，比玩手游更充实丰富。

　　“手机已如同他们身体的一部分，他们曾经在这片港湾消遣时间、发泄压力。”教官曾盼兮坚信，在手机管理上简单粗暴地一收了之，并不能根治新学员对手机的依赖。合理的引导，才是对“00后”学员手机管理的一种科学方式。

　　智慧校园，凸显军校“00后”的高光时刻

　　新训队一大摞兴趣爱好表里，一张把正反页都写满的自我介绍格外引人注目。

　　“许佳龙，男，热爱软件技术，只因平台不够，一身本领空无用武之地……”海军工程大学教官们一致认为：这个新学员有点“狂”，但有点意思。

　　新训刚开始时，同寝室的战友一起聊天，无论大家怎么挑起话题，许佳龙都以简单的“哦”“对”“是的”对答，但每次聊到和软件相关的内容，他就像被“接了电”，马上变得口若悬河，甚至可以对一些软件的实用度、具体功能、可操作性做出大概的排名。

　　班长决定让许佳龙到新生队政工组试试，那里云集了能熟练使用各类软件的“大咖”。“这下他的牛皮要吹破喽。”不少人认为许佳龙只是嘴上功夫过硬。

　　事实出人意料。只要许佳龙参与政工组任务时，新技术、新手段就层出不穷。在Excel的一个小框里，只要摁下空格键，就能随机选取全队学员名字，这个简单的“点名神器”被屡次在各类场合用作随机抽答。

　　在别人还停留在口头总结汇报时，许佳龙早已找班长借来电脑，利用休息时间把PPT做成连续动画，“小露几手”的许佳龙让大家看到，他其实是个深藏不露的“技术控”。

　　每一代人都有自己的时代特征，裹挟在互联网浪潮中出生的“00后”，可以做到“一网连世界”，只要各种软件得心应手，军校的大舞台就有他们绽放光芒的时刻。

　　无独有偶，新学员杨彬彬是一个“抖音”重度爱好者。他发布的“抖音”，因创意新奇、视角独特，常常获得大量“点赞”。

　　然而到了军校后，根据相关规定，杨彬彬不能再随意发短视频。每每拿到手机，看着自己持续“掉粉”的抖音账号，杨彬彬心里直发堵。

　　新训队的大屏幕上，在滚动播放新训见闻。每次经过这里，杨彬彬总是用不屑的眼神掠过：“都什么年代了，还用静态PPT。”他的几句嘀咕，被正对着队部PPT模板苦思冥想的队干部听个正着。“杨彬彬，来队部一下！”杨彬彬心中一紧，忐忑地走进队部。

　　“PPT形式枯燥，你有什么高招？”队干部虚心的态度让杨彬彬有些意外。他灵光一现——可以把新训生活的点滴，做成抖音小视频。队干部为此专门给杨彬彬借来一台单反相机。

　　自动对焦微调、高光色调优先、周边光亮矫正……杨彬彬娴熟的操作让一旁的队干部瞠目结舌。从视频剪辑到渲染，不到20分钟，杨彬彬就制作出一段画面精良的小视频。当晚，大屏幕上原本平淡的图文变成生动有趣的小视频。

　　“学员队有舞台，有属于这些技术‘大咖’的高光时刻。”在教导员陈立眼里，新学员的加入让学员队在管理模式、政治教育、政工宣传上焕然一新，互联网一代层出不穷的新想法、新点子为学员队建设蹚出一条新路。

　　梦想起航，军校“00后”弄潮校园

　　“网络直播”“网络小说”这类新兴的网络文化在“00后”中广受欢迎，不少人也在网络文化大潮中争做“弄潮儿”。

　　新学员郭雷宇，入校前是某直播平台的主播。曾经在自己的房间里，每晚固定时间，他都会把生活的点点滴滴对着镜头，一吐为快。

　　“朋友们，‘雷子’即将去远方，你们也要加油哦！”收到军校录取通知书后，郭雷宇在最后一次直播中与粉丝们永久告别。

　　新训开始后，他依然保持着当“主播”时随身带记事本记录感想的习惯。

　　一次谈心交流会上，班长吴浩东问大家近期训练的心得体会，听了郭雷宇讲发生在训练场上的新鲜事后，吴浩东发现这名曾经的“网络主播”身上，有着当记者的潜质。交流会结束后，吴浩东把郭雷宇带到了学校新闻中心。

　　在广播台的播音室、电视台的直播间，郭雷宇看到在整理稿件、剪辑视频的学员，看到在指导学员播音发声技巧的班长，看到对着镜子练习表情的主持人……郭雷宇激动不已，这不就是自己期待已久的地方吗？

　　回队后，吴浩东推荐郭雷宇担任队里的播音员工作。每晚在广播里，郭雷宇和大家分享当天训练的趣事和自己的看法。伴着他生动的描述和风趣的讲评，楼道里笑声不断。

　　“主播”郭雷宇让大家消除了训练的疲惫，加深了彼此了解。而“网络写手”袁化鹏，也在军校发掘出“笔杆子”的用武之地。

　　袁化鹏曾在高考结束后的暑假，在电脑前坐了整整两天，用键盘敲出了一部10万字的“网文”。

　　袁化鹏以为，军校会是自己网文创作的素材源泉。然而，新训之初，日子平淡无奇。好不容易挤出点时间，袁化鹏提起了笔又放下，实在找不到点子。

　　一天晚上，教官吴林润让他写一篇新训日记。尽管有些不情愿，他还是坐在了电脑前。写什么呢？他突然想到下午站军姿时，大排头朱昊伟因为位置重要，被教官重点关注这件事情。一个小时后，一篇《老朱的‘军姿修炼记’》出炉了。

　　第二天，电子屏上的这篇文章被学员里外三层地围观了。作为撰稿人，袁化鹏跟着主人公朱昊伟一起，当了一回队里的“网红”。

　　第一次尝试成功给了袁化鹏很大信心。从此，《3000米“魔头”》《军被“一哥”独家秘籍》等新训连载文章不断被投影出来。因为贴近生活和网络风浓厚，袁化鹏的“新网文”在学员中广为流传。除了将一个个新训的精彩片段“穿针引线”，他还立下了更大目标——尽快成长为一名合格的军校报道员。

　　在学员队干部范海鑫眼中，每一个曾在互联网世界大放异彩的新学员，来到军校同样会是这里的宝贝疙瘩。“一旦他们在军校的舞台上找到属于自己的角色，他们的梦想便与强军梦同频共振起来。”范海鑫说。（陈泽生 杨松垚  熊峰）

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