“值班員必須全時保持在位，熟悉各類應急預案……”日前，湖南省郴州軍分區組織新入職文職人員進行培訓。

“有了制度抓手，問題解決起來更加簡單高效。”軍分區領導介紹，第二批主題教育開展以來，針對社招文職人員作戰值班進入情況慢等問題，軍分區黨委根據有關戰備值班規定，結合單位實際，對值班人員的職責、值班程序、突發事件處理辦法等做出明確規定，縮短文職人員戰備能力生成周期。

“制度管長遠，制度管根本，解決具有反復性和頑固性的問題，需要靠制度的剛性約束。”軍分區領導介紹，第二批主題教育開展以來，他們堅持“當下改”與“長久立”相結合，將制度建設貫穿理論學習、調查研究、問題整改等工作中，既把主題教育中的好做法好經驗，及時以制度形式固定下來，又對反復出現的問題，注重從制度上找原因，彌補制度漏洞、補齊制度短板，立足制定一套制度，解決一類問題，使制度規定真正成為規范學習的標尺、解決問題的武器、促進工作的保障。

“更加專業的保障資源，帶來的是民兵訓練質效的提升。”軍分區戰備建設處負責人介紹，利用保障對象訓練資源是解決“訓練基礎設施不足”等制約民兵隊伍戰斗力生成問題的有效做法，但長期以來，軍分區與保障對象沒有形成有效協作機制。主題教育中，軍分區黨委著眼抓長效，協調保障對象制定出台區域訓練協作機制，明確協作方式、力量派遣等。得益於這一機制的出台，在前不久組織的民兵分隊集訓比武中，民兵成績較往年有較大提高。

為提高制度機制的科學性，軍分區黨委堅持問計於官兵，讓基層評價制度成效。筆者了解到，為解決政治教育落實質量不高等問題，軍分區黨委先后多次到各人武部調研，征求意見建議近百條，在此基礎上出台《關於創新加強軍分區思想政治教育的措施》。

“《措施》明確了政治教育組織實施的6個環節，每個環節的目的、要求和標准一目了然，讓我這個政治工作新手開展工作不再發怵。”軍分區政治工作處文職人員楊洪亮說。

聚焦問題抓整改，建章立制求長效。第二批主題教育開展以來，郴州軍分區共建立健全區域訓練協作機制、《軍分區機關糾治“五多”問題措施》等12項制度規定，不斷推動主題教育有實效、見長效。（譚霜劍 胡書銘）

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