前不久，武警后勤學院圍繞“智能化戰爭與現代后勤”這一主題，組織“第二課堂”活動。受邀而來的軍地專家與參加活動的師生共聚一堂，圍繞智能化戰爭基本形態、本質特征和現代后勤發展趨勢等話題，展開互動交流、分享研究成果。據了解，該學院通過組織“第二課堂”特色活動，拓寬學員視野、濃厚科研氛圍，取得良好效果。

“人工智能、大數據等技術的發展應用，促使后勤保障諸多方面發生重大轉變，專業人才培養也應因勢而變。”該學院領導說，近年來，他們按照“學、研、練”一體塑能的育人思路，突出智能化后勤開展課堂教學，要求每個專業系打造一個示范專業、每個教研室推出一門示范課程，幫助學員了解掌握前沿理論。在此基礎上，他們積極籌劃“第二課堂”系列活動，定期舉辦“前沿論壇”、開展“主題沙龍”、開設“先行講堂”，鼓勵學員結合案例剖析研究前沿課題，邀請專家開展指導教學，現場點撥解決疑難問題。

實踐中，該學院還注重用好軍地優質教育資源，將“第二課堂”向科研院所、軍工企業等延伸。他們組織學員到某倉庫參觀見學，詳細了解智能技術在軍事物流領域的運用情況﹔選派學員參加人工智能研討會，圍繞智能化裝備的應用場景開展研討交流﹔協調安排師生參加科技年會，深入了解智能裝備器材研發思路，學習“智能+”后勤工程化指揮方法……系列活動不但深化了學員的理論認知，而且為大家提供了展示風採與歷練提升的平台。

“我們在總結經驗的基礎上，以培養學員理論性和實踐性課題研究能力為目標，建立科研育人、實踐育人機制，引導學員聚焦后勤建設難題開展科研實踐。”該學院領導說，下一步，他們將結合課程體系改革進一步創新人才培養模式，探索與基層部隊、科研院所等開展育人合作，逐步走開人才聯合培養之路。同時，完善智慧教室、智能兵棋和訓練實驗室建設，為提升育人質效提供有力保障。（李關炳、王宇剛）

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