“我是中國人民解放軍預備役人員，我宣誓……”3月21日，在空軍預備役某部訓練場，整齊列隊的預備役人員面向軍旗庄嚴宣誓。組織參訓人員在訓練間隙進行宣誓，是該部統籌抓好預備役人員學習教育和軍事訓練的一項具體舉措。

今年初，該部黨委一班人在研究機關初擬的預備役人員集訓方案時發現，方案安排的軍事訓練課目多、學習教育內容少。“掌握思想領導是掌握一切領導的基礎。”黨委一班人認為，無論是預編到現役部隊，還是編入預備役部隊，預備役人員均具有高度分散、流動性強的特點，需要充分發揮理論學習和政治教育凝心聚力、鑄魂補鈣的作用。

根據黨委議教形成的意見，該部機關人員在集訓方案中加大了黨的軍事創新理論和法規政策學習的比重。集訓過程中，該部通過組織集中授課和安排自主學習相結合的辦法，引導預備役人員加強黨的軍事創新理論武裝，注重引導他們養成學理論、用理論的習慣，做到以理論上的清醒保持政治上的堅定。

預備役人員法的學習也被突出出來。“這部法律不僅明確了預備役人員的職責任務，而且對預備役人員的待遇保障作出具體規定，既賦予我們光榮使命，又讓我們后顧無憂。”學習討論中，參訓人員紛紛表達這樣的感受。

新修訂的解放軍內務條令、紀律條令、隊列條令也是集訓隊人員學習的重點內容。“共同條令是預備役部隊完善內務建設、紀律維護、隊列生活各項制度的基本遵循。”該部相關領導介紹，該部將共同條令相關要求細化為集訓隊的15項量化考評指標，邊學習邊體驗，參訓人員越來越有“兵味”，組織紀律性越來越強。

“加大學習教育的比重，並不是與軍事訓練爭時間、搶風頭，而是要做到春風化雨、潤物無聲。”該部相關領導舉例說，集訓后期，他們在戰術考核現場，對涌現出的訓練先進單位和個人進行表彰，沒有另設頒獎會場，受獎人員征塵未洗便走上領獎台，標杆引領的作用進一步凸顯。集訓過程中，他們還利用訓練間隙、飯前飯后等時間，見縫插針地組織參訓人員參觀該部軍史館、強軍文化長廊等教育場所，引導大家繼承發揚部隊優良傳統，強化責任擔當。

隨著學習教育的深入開展，預備役人員的訓練熱情日益高漲。隊列訓練中，大家頂著風沙一絲不苟地練習擺臂定位﹔衛勤訓練場上，預備役一級上士張艷為練就快速止血包扎技能，不顧手腕磨出血泡仍主動延長訓練時間﹔戰術訓練中，預備役下士陳超帶領小組探索“交替躍進+火力壓制”戰法，讓“紅藍對抗”的硝煙味越來越濃。(王京京、王寶偉）

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