“你們來得真巧，再晚幾天，我們又要出航了。”記者抵達某軍港時已是傍晚，登上東部戰區海軍某支隊太原艦，艦長快言快語，幾天前，他們剛剛遠航歸來，如今又將出航。

翻開航泊日志，太原艦2025年出海221天的記錄映入眼帘。“不是待戰，就是備戰！這次靠港休整算長的，有時靠港一完成補給，第二天就走。”艦長說。

戰艦歸航，軍港之夜，水兵們都在忙些啥？

當晚，記者接連“趕場”：19時30分，支隊“值更官夜校”開課，在港軍官都趕到機關大教室，學習新版標圖軟件操作﹔21時30分，“太原夜校”緊隨其后開課，宣講戰訓法規制度……

記者穿梭於太原艦各艙室，官兵伏案學習、戰位操練的身影隨處可見——

艦黨委會議室兼作教室，兩側沙發坐滿軍官骨干。研判某實戰化場景時，少校於雨亭的話語透著清醒：“如果這就是戰場，我們准備得還遠遠不夠！”

作為該支隊國產某型導彈驅逐艦首艦，這些年，太原艦一邊向外輸送大批骨干，一邊快速自我“造血”，像於雨亭這樣的年輕軍官很快擔重任、挑大梁。持續學習充電，加快能力生成，已成官兵自覺。

“學習力就是戰斗力。”太原艦政委的話語透著自信，“雖然艦上近三分之一是上艦不滿一年的新艦員，但我們的‘底盤’扎得很穩。”

“底盤”之穩，見於戰位。雷達艙室裡，二級軍士長黃子龍向記者介紹本專業的“學習日程表”：周一到周四，熄燈后加班學專業一小時﹔半月一小考，每月一大考。他們還創新專業互考模式——班長的題，戰士來出﹔戰士的題，班長來出。

作為太原艦首批艦員，這名老兵感觸頗深：“太原艦剛入列那會兒，每天帶著新兵研專業、練操作，經常忙到后半夜。”

去年支隊專業比武，黃子龍帶隊奪得團體第一名。“我們隻超過第二名0.7分，咋能鬆懈？”談起為何這麼拼，他答得干脆，“太原艦是主戰艦艇，要沖在最前頭！”

22時許，1號餐廳燈火通明。角落處，新艦員劉博正在背記專業理論，面前的餐桌上攤開一摞厚厚的筆記本——那是二級軍士長於保香積攢下的“寶貝”。“訓練沒有捷徑，也沒有止境，必須腳踏實地、久久為功！”於班長的話，劉博牢記在心。

女兵田雨正埋頭謄抄專業筆記，白天任務緊，她只能先記下關鍵詞。“晚上有更多時間，學習理解專業知識。”在這間餐廳，她找到了大學自習室的感覺。

“在太原艦，努力一定會被看見！”這名愛追著技師刨根問底的女兵，已掌握兩型雷達的操作判讀，榮立三等功1次。

水線之下的深艙，機電部門負責人管愛樂正帶領官兵檢查裝備，為出航做准備。“機電兵怎麼吃透專業？只能靠學！從摸管線到畫系統圖，都是靠時間堆出來的。”管愛樂說。

節奏這麼緊，怎麼調節？管愛樂笑著說：“年輕人，怕啥？自我調整一下，就滿血復活了！”

夜漸深，水兵陸續回艙。23時30分，一間艙室的燈依然亮著。“今年，我的目標是考取作戰值更官資質！”中尉周俊呈打開電腦，抓緊完善下次出航任務的文書材料。

別看周俊呈今年才27歲，他已經是太原艦某部門負責人，還曾站上海軍某專業集訓講台分享經驗。靠港這幾天，周俊呈一次營門也沒出過，去機關對接業務，參加部門長全訓面試和實操……任務一項接一項。“不光我們在加班學，機關業務辦、作訓科也常常加班到凌晨！”周俊呈說。

就連炊事班也沒閑著。靠港時間，炊事班班長唐熙帶著大家上網搜集素材，琢磨出幾道新菜。“明天補給一到齊，食材備全就試做。大家吃好了，才更有戰斗力！”唐熙一邊整理倉庫，一邊唱起艦歌：“精銳的戰艦，我們執掌。亮劍深藍，捍衛海疆……”

艦歌名叫《隻為打勝仗》。聽著這首歌，記者耳邊不禁又響起艦長的一番話：“如果你見過亞丁灣的凶險，闖過西太平洋的風浪，與對手正面交鋒過……你就會明白，學習是我們唯一的選擇和答案。”（解放軍報記者 高立英 楊 悅）