张天荣:坚持政工人才培养的正确方向【2】

作为全军政工人才培养基地，学院多年来在人才培养方面形成了不少好传统，积累了很多实在管用的经验，我觉得其中一条必不可少，就是“政工干部懂军事”的人才培养理念，在革命战争年代我军就提出过“政工干部要懂军事”，事实上军事、政工区别不那么明显，都是军政兼通的，在未来一体化联合作战中，“政工干部懂军事”这一点极其重要。

记 者：经过一代代西政人的锐意探索，大胆改革，目前学院在政工人才培养上可以说初步形成了的一个比较良好的局面，这其中每一届党委班子都功不可没，请您围绕人才培养，谈谈你们那届班子的具体举措？

张院长：一代人有一代人的责任。我们那届班子在人才培养方面，我归纳了一下，主要有这么几个方面：一是“整合”，本着“强化基础”考虑，进一步调整了基础理论教研室设置，强化政治理论、军事理论、人文社会科学、中外语言文学、计算机与现代科技等通识学科，强基固本，提高规范化水平。按照“大政工”思路，将原机关政工业务教学与相关学科合并，设立军队政治工作学系，提升军队政工学学科内涵，这一动作不仅超越了政治工作机关业务教研的范畴，也使过去注重“分业研究”、“操作性教学”转变为更加注重“综合研究”和“理论性教学”，进一步完善了军队政工学学科体系，为培养复合型政工人才奠定了骨干学科基础。二是“升级”，针对军队思想政治建设对军队党组织建设、军队人才管理、依法治军等方面的要求越来越突出的实际，在以往政工业务培养基础上，规范设置并重点加强新兴学科建设。那时新设立了军队党的建设学系、军队人事管理学系，充实了军事法学专业系建设，在原军队保卫业务教学基础上，设立刑事侦查学系。三是“创新”，根据新形势下军政、军民关系和军事社区出现的新情况，审时度势，新设立了军事社会学教研室，重点研究军队与社会、军队与民族宗教、军队与社会稳定，军队社会保障等新问题。着眼现代战争中开展心理战的新情况新问题，成立了心理战教研室，专门开展心理战理论和战法的研究与教学。

我们认为，培养高素质新型政工人才，必须以素质教育为核心，朝着“宽口径、厚基础、强能力”、“综合性和复合型”的方向改革课程体系与教学内容，这样才能为培养新型政工人才提供基本保证，所以将“对口”业务知识为主独立设置的传统教学体系逐步发展为“素质教育平台＋专业主干课程群＋实践课程群”的新体系。

名师才能出高徒，一流的教员才能培养出一流的治军人才，一流的教员队伍，必须有一大批顶尖人才作为学科带头人，为此制订并实施了培养顶尖人才的“名师工程”、“新星工程”和“精品工程”等，这些措施都对教学、科研、人才培养发挥了积极促进作用。