在成都军区某弹药修试站,流传着这样一个故事——
一次,某部在高原组织实兵实弹演习。开战在即,昂首待发的导弹突然出现故障。该部立即启动应急预案,维修人员轮番上阵却无法排除故障。情急之下,他们向某弹药修试站求援。
“请放心,我们马上派一名导弹专家过去!”该站领导接到电话后立即安排人员前往。
“站住,干什么的?”“我是来修导弹的!”
“导弹专家怎么可能是个兵?”当一位四级军士长出现在通往阵地的山口时,负责警戒的战士却认为是蓝方派来的“奸细”,不由分说将他“控制”起来。
阵地上,参演官兵左等右等不见人来,再次联系才发现闹了误会。于是将这名士官赶紧送到阵地,导弹故障很快被排除……
这名四级军士长就是该站导弹技师张军。
“导弹技术含量高,对保障人员能力素质要求更高。”了解张军的战友知道,虽然入伍前他就是大专生,后来又读了士官学校,但他的“专家”之路并不顺利。刚毕业那年,正赶上部队参与重大演习保障。不料,张军第一次执行抢修任务就出了洋相,面对导弹故障,他使出浑身解数也查不出原因。
“如果是战时,这还了得!”演兵场上,张军急了。
为了掌握该型导弹装备性能,他对每个部件逐一研究,并拜多名技术干部和老士官为师,终于把该型导弹性能全部研究透了。他还举一反三,精通了多个型号导弹装备的维修保障技能,成为该站远近闻名的“技术大拿”。
2010年跨区机动演习,某部的一套反坦克导弹控制箱出现故障,该部从千里之外打来求援电话。张军根据对方的描述,迅速分析出现故障的4种可能性,并远程指导排除故障。半个小时后,对方来电:故障排除了!
近年来,由张军组织编写的《某型导弹维修任务分配表》《某型导弹中修技术规范》成为该型导弹维修的“全军通用标准”,由他领衔攻关的《便携式防空导弹模拟训练通用目标》获得军队科技进步奖二等奖。张军先后荣立二等功、三等功各一次,2012年荣膺全军士官优秀人才奖一等奖。
(来源:解放军报)