“我操作的设备是终端分系统，接下来我为大家介绍工作原理……”近日，海军某总站装备训练场上，20名来自不同岗位的操作手为取得新的岗位资格认证展开激烈比拼。

据该总站领导介绍，随着部队职能使命不断拓展，他们担负的任务呈现多元化、多域化特点，加上新型装备陆续列装，以往的单一岗位人才培养模式难以满足任务保障需求，制约部队战斗力提升。

为此，该总站创新岗位人才培养模式，打破专业壁垒，遴选不同岗位人员交叉融合培养，按照专业互教、岗位互学、经验互享的原则，着力打造一专多能的“复合型”人才队伍。针对不同岗位之间训练标准不一致的问题，他们组织机关、基层联合攻关，编写出涵盖“装备机理、信号流程、组网调试、任务演练”等内容的岗位培训教材。此外，他们利用装备改造、站点轮训、任务合练等时机，通过岗位互换、结对帮带等方式，加快提升岗位人员综合试训能力。

前不久，针对重大试验任务同步展开的实际，该总站各岗位官兵奔赴一线站点，齐心协力，精准保障，圆满完成导弹发射、靶标建设等任务。（耿建伟）

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