近日，海軍某部一場以“如何科學報銷差旅費”為主題的“雛鷹講堂”開講。

“讓我沒想到的是，提報的培訓需求申請這麼快就通過了！”授課結束后，該部某連新排長劉子義告訴筆者，由於下連時間不長，他對相關業務流程不熟，開展工作面臨不知如何辦理的難題。前段時間，單位收集官兵對改進“雛鷹講堂”的意見建議，他抱著“試試看”的想法提報了需求。

沒過幾天，他便收到機關通知上課的消息。“官兵休假期間因任務需要提前召回，任務結束后安排補休的差旅費怎麼報銷？”課后交流環節，劉子義圍繞工作中遇到的難題向授課人請教，得到詳細解答，感到開展工作“心裡有了底”。

“打造讓基層干部骨干一聽就懂、一學就會的培訓授課，是我們開設‘雛鷹講堂’的初衷。”該部領導介紹，他們針對部隊基層干部骨干成分新、經驗缺等問題，著力打造“訂單式組課+自助式聽課”的“雛鷹講堂”，採取“官兵提報需求、機關匯總分析、骨干領題研究、專人授課分享”的培訓模式，自下而上打通供需鏈路，以點帶面輻射基層干部骨干，推動形成由“參訓自覺”到“抓建自覺”的良性循環，提升基層自主抓建能力。

前不久，該部某連干部孫銘澤在“雛鷹講堂”講授了一堂以“如何做好官兵思想工作”為主題的培訓課。課上，他結合工作實際，積極與大家交流互動、分享經驗，課堂氣氛熱烈。授課結束后，來自基層單位的干部骨干普遍感到，“精准滴灌”式的授課方式和直面基層需求的授課內容，讓大家受益匪淺。

“教育貼合基層干部骨干的實際需求，才能解決他們‘想干不會干’等問題。”該部領導介紹，為進一步增強授課選題的針對性、實效性，他們建立“雛鷹講堂”課題庫，整體設計“政策法規解讀”和“經驗實務傳授”2個板塊，按照每周一次分享、每月一個課題的原則，滾動更新課題庫培訓內容，努力做到“一招一式幫帶幫教，一堂授課解決一個難題”。

“前幾天，下士小王情緒有些低落，但又不肯說明原因。我運用課上所學知識，對其進行心理疏導，效果立竿見影。”該部某連一位指導員感慨道。

據了解，該部“雛鷹講堂”已開展百余堂授課，內容涵蓋思想教育、行政管理、后裝保障等多個領域，推動基層干部骨干能力素質不斷提升。（ 白邵秋、卜令彬）

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