開學第一課：強軍有我

海軍航空大學舉行新學員宣誓儀式。劉玫苑攝

空軍工程大學學員參觀地面防空兵功勛兵器陳列場。孟德龍攝

信息支援部隊工程大學機器人“小信”為新學員講解校史。 王 露攝

陸軍邊海防學院學員進行多課目融合訓練。商志遠攝

開學季，又一批年輕學子邁進軍校校園，校園裡涌動著青春的朝氣。

新學員攜著青春的朝氣與愛黨、強軍、報國的初心踏入校門，徜徉在具有深厚歷史和文化底蘊的校園中，清澈的眼神中透著自信與純粹﹔老學員在熟悉的軍號聲中，以更加沉穩的步伐丈量成長的刻度，以更加從容的心態淬煉官之初、兵之初。

新學期如約而至，軍隊院校普遍以“學傳統、鑄忠誠”為主題組織開展“開學第一課”，一場場形式多樣、浸潤人心的大思政育人活動在不同場景展開——校史館裡，泛黃的老照片訴說著前輩們的戰斗故事﹔訓練場上，實戰考核錘煉著學員們的技能本領﹔英雄廣場，英烈塑像前回蕩著無悔誓言……

在賡續紅色血脈中沉澱，在鑄牢政治忠誠中升華﹔在加鋼淬火歷練中強能，在博學篤志力行中成長。新的學期，新的征程。這些年輕身影，在強軍的賽道上向著目標全力沖刺。

今天，請跟隨我們走進菁菁校園，一起感受軍校學員堅定理想信念、鑄牢軍魂意識、矢志強軍打贏的熱血與擔當。

——編者

誓言鏗鏘 向海圖強

■熊天霞 劉玫苑

海軍博物館的英雄廣場上，一張張青澀的臉上透著堅定。海軍航空大學2025級新學員整齊列隊，懷著崇敬之情向革命先烈敬獻花籃。

海風輕拂著年輕而剛毅的面龐。初入軍營的他們，迎來了一個神聖的時刻。這是他們踏入軍校后的第一堂課——在“走向深藍”主題雕塑前庄嚴宣誓，在歷史的回響中開啟軍旅生涯。

“我是中國人民解放軍軍人，我宣誓……”領誓人的聲音鏗鏘有力。誓言聲聲，字字千鈞，在英雄廣場上空激蕩，與不遠處海浪的澎湃聲交織在一起。

這一刻，歷史與現實交匯，他們感受著落在肩頭沉甸甸的使命與責任。庄嚴的宣誓，也是對長眠於此的英烈鄭重告慰——強軍事業后繼有人！

懷著這份誓言帶來的澎湃心潮，他們走進海軍博物館。4000余件文物、1200余幅圖片、近百組雕塑……無聲訴說著人民海軍從無到有、從小到大、從弱到強的壯闊航程。

學員孫燁整理新配發的軍裝時，覺得那件藍白相間的海魂衫格外好看。此刻，穿行在歷史的畫卷中，他的感悟愈發深刻。

從《西沙海戰》油畫中那驚心動魄的場景，到戰斗英雄麥賢得那件帶著硝煙氣息的水兵服披肩……他清晰地看到，在人民海軍向海圖強的征途裡，在一代代官兵戰斗的青春裡，都有那熟悉的藍白條紋——海魂衫。“真幸運，我也穿上了海魂衫。”孫燁輕聲自語。

展台上，一頂帶著彈痕的頭盔讓飛行學員高天駐足良久。“‘八六海戰’中，年僅20歲的麥賢得身負重傷守護戰艦，直至戰斗勝利。”聽到此處，學員高天站在隨行隊伍后方，踮起腳尖，使勁探著脖子，生怕漏掉任何細節。

“在和我們差不多的年紀，生死關頭他選擇了沖鋒。”高天說，之前還擔心新訓體能訓練的強度，此刻隻覺得“青春的重量，要用擔當來衡量”。

英雄，標注著民族的足跡，挺立起民族的脊梁。“81192，收到請返航……”當講解員講述王偉烈士用生命守護祖國領空的事跡時，學員陳子豪的眼眶微微發熱。

陳子豪入伍前看過的紀錄片畫面瞬間在頭腦裡清晰起來。凝視著王偉烈士的畫像，他緩緩抬起手臂，一個標准的軍禮跨越時空，無聲訴說著薪火傳承、強軍有我的誓言決心。

“以前覺得英雄離我們很遠，現在才明白，他們就藏在使命這兩個字裡。”陳子豪道出了許多學員的心聲。“苦練殺敵本領，時刻准備戰斗”的誓詞，在英雄的注視下，有了更具體的分量。

海天之間，英雄的雕塑目送著學員們登車駛離。車上，一顆顆年輕的心被誓言淬煉，被歷史點燃。

“站在前輩用生命守護的征程上，我們一起努力為強軍事業而奮斗！”他們帶著在英雄廣場許下的庄嚴承諾，和從英烈事跡汲取的精神力量，向著那片深藍，振翅奮飛。

鉚定空天 志在打贏

■徐騰躍 張翌涵

“它們曾經為保衛我國領空立下赫赫戰功……”嵯峨山下，空軍工程大學地面防空兵功勛兵器陳列場上，一輛輛導彈發射車靜靜矗立，講解員魯彥臣自豪地介紹道。

新學期，剛剛轉隸至三原校區，防空反導學院為大四學員組織了一堂別開生面的“開學第一課”。

在這些導彈車下，一個創新攻堅的故事浮現眼前。“20世紀50年代末，我們的地空導彈首次擊落侵入我國領空的高空偵察機。此后，官兵大膽革新，探索裝備極限，將8分鐘戰斗操作流程極限縮短到8秒鐘，這就是‘近快戰法’的來歷……”3年來，魯彥臣一直擔任講解工作，每次提起這些裝備故事，總是如數家珍。

聽到“近快戰法”，學員陶鈺晟難掩激動。剛剛結束的暑期，他恰好在創造“近快戰法”的空軍某部實習，對此深有體會。“‘近快戰法’是我們地空導彈兵追求極致的生動體現。時至今日，官兵依然在傳承發揚其中蘊含的科學思維和創新精神。”

“像先輩一樣以極限訓練應對極限挑戰，以極限准備沖破極限施壓，才能在關鍵時刻取得突破。”聯想到明年即將奔赴新戰位，陶鈺晟暗下決心要抓緊擬制一份年度學習計劃，把最后一年的本科學習效能挖潛到“極致”。

“首次擊落高空偵察機的背后還有一件往事……”魯彥臣的聲音再次傳來，“那時，防空戰備期已經解除，主要戰勤班子成員仍堅持繼續守護陣地，連夜排除裝備故障。故障排除僅8個小時后，他們就迎來了戰斗。”

“正是這種常備不懈的傳統和精神，讓地空導彈部隊關鍵時刻贏得勝利。”聽著講解，學員許瑞涵回想起自己曾經參加數學建模競賽的經歷。備戰決賽前夕，一個他沒有重視的問題，在決賽時突然“暴雷”。最終，他遺憾地與更高榮譽失之交臂。

“為山九仞，功虧一簣。我要向先輩們學習，在現實中堅守戰位、永不鬆懈。”許瑞涵感慨道。

“從紅旗-2系列，到如今國產主戰裝備紅旗-9系列，曾經‘拖著導彈打游擊’，如今‘昂首蒼穹織天網’……”提到地空導彈的發展歷程，魯彥臣異常振奮。

站在裝備前，學員周新博內心熾熱，更加堅定了自己積極投身科技強軍的決心。“未來的科研之路必須以變制變，這樣才能致人而不致於人。”作為大四學員，他已跟隨教員參與研究防空反導能力驗証、目標火力分配原則等多個項目。

聽完學員們的感受，魯彥臣深有感觸：“每次講解這些功勛兵器，觸摸璀璨的光輝歷史，自豪感總是油然而生。過去先輩們‘鋼少氣多’，用那些沉重的老裝備都能威震寰宇，今天我們‘鋼多氣盈’，更要全力以赴推進強軍事業。”

時代在變，裝備在變，不變的是學員們從我黨我軍的優良傳統中汲取制勝之道、矢志建功空天的決心。課后，他們決心披荊斬棘、一路向前，為新學期交出一份滿意答卷！

紅心向黨 青春啟航

■張耀廣 徐 迅

新學員走進軍校，扣好“第一粒扣子”很關鍵。信息支援部隊工程大學在校史館精心組織“開學第一課”，專門引入機器人“小信”進行講解，讓光榮傳統更加形象生動、可感可親。

“大學今年新調整組建，辦學歷史可追溯至1931年在江西寧都創辦的紅一方面軍無線電訓練班，歷經10余次遷移校址、更名改建……”伴隨著“小信”的講解，學員周正軒被學校厚重的歷史淵源深深震撼。

家中多人參軍，周正軒自小立下從軍報國志向。如今，身著戎裝置身軍校，聽著“小信”介紹我軍通信事業“一部半電台起家”的故事，周正軒心潮澎湃：“尋根溯源，我對從哪裡出發、為什麼出發有了更深入的認識，對‘革命理想高於天’有了更深刻的理解。”

一同置身校史館，學員王學庭感受到一股濃厚的英雄氣。他的外曾叔祖父是一名老兵，在1964年全軍大比武中，被稱贊為“神槍手”。王學庭一直以此為榮，自覺崇尚英雄、學習先輩。

懷著對英雄的敬仰，他的目光被校史館一張人物照片所吸引。“這是學校畢業學員李白，電影《永不消逝的電波》主人公原型。”“小信”一邊講述，一邊通過屏幕播放李白烈士的事跡——長期潛伏在敵佔區，用紅色電波在上海和延安間架起了一座“空中橋梁”。

當聽到李白“同志們，永別了”的電文內容時，王學庭感到那股“英雄氣”從史館空氣中涌入他的胸膛，來回激蕩：“接過英雄傳遞的精神火炬，我一定精武強能、敢於戰斗，認真履行職責使命。”

在校史館深處，有一座“抗洪”雕塑。1998年，長江發生特大洪水，學員九隊102名學員主動請纓，堅守37個晝夜，榮立集體一等功。在雕塑前，“小信”向學員們提出一個問題：“面對滔天洪水，這群年輕同志的勇氣來自哪裡？”

類似的問題，學員王子瑞也曾和祖父討論過。王子瑞的祖父曾在新疆軍區服役多年，經常向他講述官兵扎根邊疆、服務群眾的故事。“來自為人民服務的信念！”王子瑞的回答引發戰友們共鳴。

在科研成果板塊，學員們的贊嘆聲不絕於耳。研制的某平台能有效提升戰場末端態勢感知能力，研發的某系統能全面增強數據賦能戰訓效益……學員們一邊聽著“小信”講解，一邊目不暇接瀏覽著相關展示。

看著一項項成果，學員劉珂妤腦海中浮現出來校報到時的場景，大學安排智能無人俱樂部進行展演，無人機和機器狗輪番上場、高效完成任務，讓她大開眼界，也讓她對打贏有了新的感悟。“要想制勝強敵，必須向科技要戰斗力，一定要刻苦鑽研信息化智能化知識，努力當好網信尖兵、建功網信事業。”

“紅心向黨、紅軍傳人、紅色電波、紅爐礪劍，這是大學積澱形成的‘四紅’特色文化。”走進最后一個展廳，“小信”向學員們介紹了學校傳承形成的寶貴精神財富。

凝望著“四紅”專題展區，學員們仿佛聽到了啟航的號角。這一刻，年輕的軍校學子們目光堅定、斗志昂揚，向著更深的航道蓄勢待發。

精武強能 時不我待

■王 珮 張 遼

三秦大地，暑氣未消。新學期伊始，陸軍邊海防學院學員奔赴訓練場，用實戰標尺丈量能力差距，以一場場實戰化軍事考核開啟“開學第一課”。

30公裡徒步行軍、應對“敵人”襲擾……為鞏固暑期強訓效果，兩天一夜的野戰生存考核火熱展開。參訓學員抵達指定區域進行帳篷搭設、掩體構筑等技能課目考核。

“開挖前，務必把尺寸和方向確定好……”大三學員李衛斌向戰友們一再強調掩體構筑戰術要領。兩年前，他由某“一等功工兵團”考入陸軍邊海防學院。

暑期強訓期間，李衛斌主動申請擔任掩體構筑課目教學助理。從標定射擊首線到掩體抗壓原理……他逐個講解示范，著力補齊戰友們技能短板，還將從榮譽部隊繼承的“分毫不差”戰斗精神傳遞給每一位戰友。

考核中，李衛斌將“分毫不差”貫徹到底。

他沉穩判定，鍬尖在地面上標出經始線，每一道痕跡清晰規整……此刻，入學前老班長的話回響在耳畔：“戰場上誤差1厘米，可能就是生與死的距離。每一道線、每一個角度分毫不差，這是刻在工兵團骨子裡的魂。”

那道筆直經始線上的嚴謹作風，不僅刻在地上，還順著李衛斌的指尖，刻進了每位戰友的心裡。

下達命令、區域搜索、情況處置……與此同時，剛結束暑期邊防實習的大四學員萬一賢，以學校組織的一場野外目標搜索綜合戰術考核，拉開新學期序幕。

“戰斗小組注意，向觀察陣地出發！”作為主攻小組長的萬一賢判定情況后發出指令，在警戒組與掩護組的配合下，通過染毒地帶、第一時間鎖定目標房屋。

“三、二、一，爆破”“二樓發現‘敵’火力點”……萬一賢沉著冷靜下達指令，與戰友緊密協作，迅速處置突發情況，最終成功佔領目標。

這一刻，指揮若定的萬一賢與一個多月前判若兩人。“和戰友們一起沖鋒，前進的力量源源不斷。”

萬一賢忘不了，那天剛抵達實習連隊，班長指著河邊的白楊樹說：“那是‘兄弟樹’，承載著咱們連‘鉚在窄溝一線天，甘於寂寞守邊關’的連魂。‘兄弟樹’下，有堅守也有並肩。”

幾天后，萬一賢第一次跟班長踏上巡邏路。望著眼前荒原如褐色巨毯向天邊延伸，除了身旁的戰友，再無半點人煙。抵達哨樓時，執勤情況登記本上，記載著日復一日巡邏的情況﹔最下面，是執行巡邏任務官兵的簽名。

連魂在這一刻變得生動而具體。“常懷報國志，何處不為家？”望著綿延十幾公裡的巡邏路，萬一賢明白“兄弟樹”深植地下的根，早已在戰友的並肩戰斗中，悄悄連成了片……

考核結束，看著小組第一名的成績單，萬一賢和戰友們緊緊擁抱在一起。

李衛斌從一鍬一鎬中踐行精武傳統，萬一賢從邊防一線汲取精神養分。他們以優異的考核表現，通過了這堂融入血脈的“開學第一課”。但真正的“考題”從未結束，那是以祖國邊海防為考場，用青春和忠誠寫就的終身答卷。

致開學的你：不忘來路 逐夢而行

時光荏苒，兩年軍校生活淬鐵成鋼。從懵懂到堅定，我在光榮傳統與深厚信仰的滋養下成長。烈士紀念碑前的瞻仰、韶山現地教學的感悟……薪火相傳的使命感驅散迷茫，讓我真正懂得肩章的分量源於責任和擔當，指引我砥礪前行。

新戰友們，出征號角已經吹響！我們要接好傳承炬火，帶著信仰沖鋒，在軍校這片沃土，用青春汗水澆灌忠誠之花，用過硬本領托舉勝戰夢想。

@國防科技大學學員 張 越

新學期伊始，正值中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年之際。回顧那段波瀾壯闊的抗戰歷史，無數先輩用熱血與生命捍衛國家的尊嚴，鑄就不朽的豐碑。

作為軍校學員，我們肩負著傳承紅色基因、賡續優良傳統的使命。新學期，我們要以先輩為榜樣，筑牢政治忠誠，錘煉過硬本領，將個人的理想融入強軍興軍的偉大事業中。

@軍事航天部隊航天工程大學學員 王首岳

同學們，你們生逢盛世，未來可期，應當自覺傳承發揚好人民軍隊的光榮傳統與優良作風。這既是血脈的賡續，也是薪火的傳承。

踏上新征程之際，你們要在奮勇向前中牢記初心使命，在勤學苦練中錘煉過硬本領，進一步鑄牢聽黨指揮、對黨忠誠的政治品格。希望你們以青春之我守護信仰、用奮斗擔當奉獻祖國，書寫出矢志強軍的時代答卷！

@火箭軍工程大學教員 楊正偉

青春的底色永遠離不開“奮斗”兩個字。攜筆從戎，青春無悔。走進火熱軍營，每名學員都應矢志不渝聽黨話、跟黨走，胸懷“國之大者”“軍之大事”，追求遠大理想、堅定崇高信念。

新學期，希望你們以“功成不必在我”的境界、“功成必定有我”的擔當、“開學即沖刺”的勁頭，磨煉血性膽氣、賡續紅色血脈、砥礪過硬作風、書寫奮斗新篇章。

@聯勤保障部隊工程大學教員 高 紅

孩子們，新學期開始了！看著你們穿上軍裝的樣子，我想到兒時父親經常講述的抗戰故事。如今強國強軍的接力棒到了你們手中，我心裡既驕傲又感慨。

新的學期也是新的考驗。在軍校裡，你們要勤奮學習，刻苦訓練，繼承革命先烈的光榮傳統，賡續好人民軍隊的紅色血脈。相信你們一定不負父母的期望和組織的囑托，在新學期有更出色的表現。

@武警士官學校學員家長 張 波

我的孩子攜筆從戎，體現了年輕人強軍報國的信念。

希望朝氣蓬勃的新學員們能盡快適應部隊生活，以積極的心態、最佳的狀態、沖鋒的姿態，接受部隊的錘煉和淬火，繼承和發揚革命優良傳統，努力學習科技文化知識，真正成為堪當時代重任的新時代革命軍人。

@網絡空間部隊信息工程大學學員家長 李維勝

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