前不久，海軍某部潛水訓練場內，一場水下目標搜索與處置訓練緊張進行。隨著指揮員一聲令下，數名潛水員迅速入水。監控室大屏幕上，各項訓練數據實時顯示，教練員根據數據變化動態調整訓練方案。

“水下與陸地不同，情況復雜，對潛水員能力素質提出了更高的要求。”該部領導介紹，為打牢潛水員能力基礎、提升部隊實戰水平，他們採取分層施訓、動態評估等方法，著力構建訓考一體、戰訓貫通的人才培養體系。

該部基於官兵實際情況，區分基礎強化、專業精訓、戰術融合3個層級組訓施訓。新潛水員需通過長距離游泳、結伴潛水、水下著卸裝等基礎科目考核，方可進入專業訓練階段﹔對具備5年以上潛水經驗的骨干，增設水下焊接、爆炸物拆除、大深度潛水等高難度科目訓練考核﹔技術尖子可參加軍地聯合培訓，實現能力進一步升級。

筆者翻閱該部近期潛水日志發現，訓練內容豐富多樣，涵蓋水下警戒、探摸清障、搶險救援等科目，且不同訓練階段、不同技能水平的潛水員訓練內容各有側重。據介紹，他們為每名潛水員建立個人軍事訓練檔案，其中包括訓練成績、技能提升情況、身體狀態等信息，並根據定期評估結果動態調整訓練計劃。

“劉明杰負責開辟安全通道，李忠義操作聲吶定位儀，郭學林保持與指揮所通聯……”潛水訓練場內，該部教練員陳翔依據隊員能力專長分配任務：體能尖子主攻復雜環境突防，器械能手負責裝備操作……通過差異化任務編組，每名潛水員的特長優勢得到充分發揮，班組協同效率明顯提升。

“精准練兵能充分挖掘官兵潛能，進一步提高部隊訓練效率，加速部隊戰斗力生成。”該部領導表示，他們將繼續優化組訓施訓模式，探索創新訓練方法手段。

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