教学课堂对接未来战场

　　本报讯 朱贺、记者代烽报道：“从分析判断到故障排除用时仅12分钟，再次刷新纪录!”8月上旬，苏北某地，南京军区某军械训练大队实战化条件下抢修考核在烈日下展开。学兵们沉着应战，对装备出现的各种疑难杂症准确判情、快速抢修。现场督考的该大队大队长丁源告诉记者，实战化考核，把学兵们考出了“汗”，也考出了教学训练的新气象。

　　该大队担负着新装备维修骨干培训任务，在一次教学反馈中，有单位反映部分学兵平时营区维修技能比较过硬，但野外抢修能力欠缺，碰到突发性故障，往往“两眼一抹黑”。

　　此事引起了该大队党委“一班人”的反思：教学不贴近实战，保障打赢就成为一句空话。为摸透战场维修保障需求，他们组织教学骨干深入部队调研，征求学兵培训意见；积极推荐教员到部队代职锻炼，全程跟踪保障新装备，掌握第一手维修资料。他们还以教学大纲为依据，将学兵理论学习与实际操作比例调整为1∶3，增加了战场应急抢修、疑难故障排除等课目比重。

　　教学课堂对接未来战场，有效提升了学兵的维修技能。7月下旬，从某旅传来消息，今年6月毕业的两名学兵直接走进演训一线，多次圆满完成火线抢修任务，双双荣立三等功。

(来源:解放军报)