新华网南宁9月1日电(罗文义、肖志伟、王洪山)7月1日,广西军区某边防团常委集体来到百色起义纪念馆过党日。面对先烈英灵,他们共同宣誓:牢记党的宗旨,践行群众路线,做党和人民放心的带兵人。
作为全军党的群众路线教育实践活动试点单位,这个团党委从贴近基层官兵入手,认真查找存在问题,用“刮骨疗毒”的勇气加以整治,使部队面貌发生显著变化,为“一班人”涵养了一股带兵打仗的底气。
开门搞会诊,翻箱倒柜查找出129个问题
开展群众路线教育实践活动,这个团党委的思路很明确:走群众路线,就真正到官兵的凳子上坐一坐,到战士的炕头睡一睡。
团党委班子成员分两批各用一周时间,分别“代职”基层营连主官、排长、班长、哨长,“换位沉底”了解战士的心声、体会基层的疾苦、反思自己的作风。
党委在自查问题的同时,3次发文请基层官兵反映情况,“一班人”分头沉到一线,一个点一个点地搞调查,一个人一个人地问意见,团局域网开设“公开信箱”,欢迎官兵随时反映问题,承诺问题不论大小一律答复。
团党委还组织召开23次基层干部座谈会,发放800余份调查问卷,征求官兵意见200多条,向驻地党委政府发放征求意见函200多份,部队建设中存在的工作指导、基层风气、官兵困难等9大类129个问题逐一见底。
基层存在的问题就是反思机关作风的镜子,团党委“一班人”认识到,一定要想办法把部队存在的问题全部找准找实,对违反群众路线的作风之弊来一次彻彻底底的大扫除。
批评不留情面,自我批评一针见血
民主生活会上,团党委书记、政委彭建忠首先检查了自己存在的11个方面突出问题,亮出了深感愧疚的事:团队是全军现代营房建设试点单位,营房建设标准比较高,为了追求配套,也不管现在的桌椅、床铺、物品柜等能否继续使用,建一个连队就换一批新的,花了一些过头钱。而对有的哨所战士站烈日岗、睡旧蚊帐却视而不见,这说明自己眼睛向上不向下的官僚主义习气严重。
一次分区组织师团机关干部合成参谋业务比武竞赛,团长李冠华为激发比武热情,事先没有征求其他常委意见,就在交班会上宣布要重奖获奖选手。他自我剖析说:“拍脑袋决策,第一说明自己主观主义滋长,求实作风欠缺;第二说明锦标主义在脑海中占的分量比较重,总想着抓出彩,忘记了会出格。”
团长、政委自我剖析,正是这个团常委从思想深处查纠问题的一个缩影。
自我揭短入木三分,相互批评见筋见骨。每名常委都怀着坦诚的心情对班子里的同事提出3条以上意见,同志式的批评把平时自己感觉不到的问题一一摆上桌面,人人都出了一身冷汗,人人都感到像是被扒了一层皮。
他们对照“三严三实”的要求,聚焦反“四风”,对理想信念、精神状态、工作标准、遵守规定、为兵服务等方面存在的差距进行深入剖析,大家纷纷感言:过去总觉得自己的表现还不错,如今用群众路线的标准一衡量,才发现思想灰尘这么多。
把官兵满意作为问题解决的标准
对待查找出来的问题,团党委达成共识:一定要先从自己入手,查问题背后的问题,找原因背后的原因,保证解决问题落地托底,给基层官兵一个满意答复。
他们把所有需要整改的问题制成一份表格,分门别类,哪些问题已经解决,哪些问题还需要解决周期,哪些问题需要协调上级解决,问题来源、负责部门、整改时间和整改措施都清清楚楚。团长、政委还在军人大会上公开承诺,请基层官兵共同监督。
官兵看到,团常委用公车接送亲属、在招待所用公款接待私客,都根据发票内容一次性交齐了所有的钱。对私下里打招呼、照顾个别关系兵等问题,常委人人自觉对照相关规定,对自身要求不严的问题作出深刻检查。对团领导参训率不高、不熟悉防区情况的问题,团里组建常委第一班,带头参加军事训练,半年考核优良率达到100%。
对干部使用、评功评奖、改选士官、战士考学等敏感问题,这个团做到指标、条件、程序、结果“四公开”,用“明规则”管住“潜规则”。今年推荐选送200多个驾驶、通信、卫生、厨师等技术学兵,团党委坚持阳光操作,不留一个机动指标,全部按程序选拔,封住了乱打招呼的嘴,关闭了不正之风的门。
对基层官兵反映强烈的问题,团党委采取现场办公、专项治理的办法立行立改。今年团里随军待业家属增至32名,团主官先后两次与驻地党委政府主要领导当面协调,采取对口安排、货币化安置等形式,32人全部得到安置。与体系医院和驻地县人民医院签订就近应急救治协议,费用由驻地医院到体系医院报销,战士看病不再经受颠簸之苦。
如今,这个团不仅较大问题得到了有效整治,就连基层连队缺少几把马扎这样的小问题也已全部整改到位。
对已经整改完毕的106个问题,团常委分单位坚持不间断跟踪,防止出现回潮和变异。仍未整改完毕或需要长期坚持的23个问题,有14个问题已见成效,剩余9个也在持续整改中。团纪委定期向团党委汇报问题整改落实情况,并针对重点时段、相关人员、敏感时期,对所有整治的问题进行跟踪管理,严防反弹。
在此基础上,团党委专门组织开展作风整治“回头看”活动,先后查找出4类31个需要进一步整治或长期坚持的问题。并依据上级制度规定,吸收教育实践活动整改问题的成果,健全完善规定措施,将其上升为制度规范,长期坚持,推动形成制度自觉和文化自觉。
(来源:新华网)