“我还有事先走了!”陆军第38集团军某团新兵四连排长张也和老战友正聊到酣处,却起身急匆匆赶回宿舍。原来,每晚八点半,新兵连的班、排长都和新兵们有个“约会”。
“新兵们思想活跃、个性鲜明,‘一锅煮’的传统教育模式众口难调。”新兵营教导员谭永松告诉笔者,利用零散时间进行的“微教育”不但针对性强,而且易于让新兵接受。越来越多的新训骨干根据新兵思想实际,将“微教育”内容侧重到解答疑惑、解决问题上来,培养新兵军人意识、激发工作训练热情。
“每天训练时间比较紧,睡觉前是最适合聊天谈心的时间,于是我们和新兵相约八点半!”新兵二连班长张执贤笑着说。
“我不想当兵了。”新兵张丰翼原本是名长跑健将。来到部队后,看到与自己同龄的排长,他常常感觉到“在部队实现不了人生价值”,产生了“向后转”的想法。
准时“赴约”的张也和张丰翼坐在马扎上聊起了家常:“你回去想干啥?”“考大学。”“那也很难考上。”“为什么?”“考大学不是那么简单,你现在还没开始军旅生活就想当‘逃兵’,在‘书山题海’面前你也难免不会放弃。”张丰翼若有所思、沉默不语。
“当兵来到部队,不仅是为了保家卫国尽义务,也是为了培塑坚忍不拔、执着奋斗的拼搏精神。两年后,你有机会考军校,说不定有一天再见面时,我还要先向你敬礼呢!”张也循循善诱,鼓励张丰翼安心服役,有朝一日圆大学梦。
潜移默化的“微教育”,让张丰翼脱胎换骨,不但发挥自己的体育特长,多次登上新兵营龙虎榜,而且在理论学习中也劲头十足,在新兵营演讲比赛中一举夺魁。
不少新兵反映,通过润物无声的“微教育”坚定了从军信念、激发了训练热情。
(来源:解放军报)