新学期，陆军炮兵防空兵学院郑州校区迎来了又一批新学员。

某学员大队学习室个人成才规划展板前，站满了新学员。一张张学员“职业规划卡片”，吸引着他们好奇的目光。

逐一翻看，每个人的卡片里不仅有对自己能力特点的综合分析和职业定位，还有阶段性目标和长远规划。虽然大家的军旅志向各不相同，但每个人心中都有一张清晰的奋斗蓝图：周江的毕业志向是去戍边，占超越的梦想是成为一名军校教员，曾文浩的目标是成为一名素质过硬的合成营参谋……

“我们不仅注重学员在校期间短期目标的实现，更关注学员长远发展规划。”该大队大队长徐祥云告诉记者，学员在校期间，校区通过建立教员与学员挂钩帮带机制，教员以“成长导师”身份，帮助学员分析每个人的特点，为学员成长发展指引方向、标定坐标。

人人都有职业规划，人人都有奋斗目标。

明天，我们要成为什么样的军官？一张张“职业规划卡片”，向我们描绘出新时代学员们的成长愿景。

“赴边热”兴起

“在边防，山上的每一块石头、脚下的每一寸土地都与使命紧紧相连”

今年的建军节，对潘朝瑞格外有意义。站在蓝天白云下，遥望远处直入云霄的念青唐古拉山，潘朝瑞向军旗庄严宣誓，内心澎湃激荡。

此前，在郑州校区学员毕业分配选岗中，潘朝瑞以学员队综合排名第一的成绩第一个选岗。他选择某艰苦边远地区的部队作为军旅生涯的“下一站”，在学员队引发不小震动。

在校期间，潘朝瑞历任学员队模拟连连长、模拟营营长，历次考核成绩全优，毕业联考成绩全优，荣立三等功2次，连续4年被评为“四有”优秀学员。

“总评分数那么高，又是模拟营营长，为什么选择艰苦边远地区？”

面对战友们钦佩的目光，潘朝瑞说：“在边防，山上的每一块石头、脚下的每一寸土地都与使命紧紧相连。好男儿志在四方，军人的使命就是牺牲奉献、保家卫国，我的目标就是要到最艰苦、最边远的地方去建功立业。”

在潘朝瑞所在学员队的“职业规划卡片”中，近三分之一学员填的是“毕业赴边”。负责学员毕业分配工作的干事刘伯琪告诉记者，近几年，毕业学员“赴边热”正在兴起，许多毕业综合成绩排名靠前的学员均积极申请赴边。

叶玉伯的老家在黑龙江佳木斯，他将自己选岗到南疆戍边的消息告诉母亲时，母亲在电话那头说：“妈妈支持你！好男儿就是要志在四方！”

马翊翔的成长导师殷瑞杰教员得知自己的学生选择到西藏墨脱戍边，将早已为马翊翔量身订制好的一份边防工作生活攻略塞进了他的行囊。

在这份戍边名单中，还有一家三代人接续守边疆的傅宇韧、继承爷爷遗志赴西藏戍边的马浩辰……

“军校4年对学员坚定理想信念、定位军旅方向、找准人生坐标，起着导航引路的作用。”该校区领导告诉记者，青年学员有激情、有干劲，不怕吃苦，富有挑战精神，入部队之初便在艰苦的地方、吃劲的岗位摔打历练，有利于他们今后的长远发展。

谋战研战是主流

“军人生来为打仗，穿上这身军装，练兵备战就是学员的主责主业”

记者统计发现，在众多“职业规划卡片”中，选择“成长为一名优秀指挥员”作为自己职业规划目标的学员占一半以上。

易新人的训练成绩和专业课成绩在学员队双双拔尖。毕业选岗，易新人毫不犹豫地选择了某合成旅。

对于自己的选择，他平静地说：“我的军旅职业目标是成为一名合成营营长，合成旅是我的不二选择。”

曾经，易新人在制订职业规划时陷入迷茫：自己的军旅目标究竟是什么？下一步该往哪个方向努力？这时，一门关于联合作战的课程让易新人的职业规划目标变得清晰：瞄准未来联合作战特点不断强化军事指挥能力，做一名能够胜任体系作战的合成营营长。

针对易新人选择的方向，他的成长导师李金新教员为他量身打造了一份“成长套餐”。“套餐”里根据合成营营长需具备的能力素质，对易新人的短期和长期奋斗目标进行了详细规划。

易新人的职业规划卡片上，不仅增加了《陆军合成旅防空营作战运用研究》《合成营战术理论》等远程课程，还有《一体化联合作战理论》《复杂电磁环境研究》等专业书籍，不少知识已拓展到本专业之外。

张子健喜欢研究战例，对兵棋推演情有独钟。在学校兵棋推演俱乐部，张子健是学员中的兵棋推演高手。在安徽省第一届兵棋推演大赛中，张子健带队斩获编队赛冠军，并获得参加全国比赛的机会。

迈入俱乐部的那一刻起，张子健的心里便种下了一颗“成为一名合成营参谋”的种子。在兵棋推演的舞台上，拿到沉甸甸的荣誉后，张子健更坚定了将来成为一名优秀合成营参谋的决心。

学员队成立“模拟机关”后，张子健自告奋勇担任“模拟参谋”。在成长导师手把手帮带下，几个月后，张子健俨然成为一名机关“老参谋”：拟制学员队毕业综合演练机动方案、标绘部队行军路线图、拟制野外训练方案等参谋业务工作驾轻就熟。

课余时间，各学员队谋战研战的氛围很浓。反无人作战小组、战例研究小组、参谋业务小组、兵棋推演小组等学员自发组建的军事兴趣小组，吸引着大量学员加入。

“军人生来为打仗，穿上这身军装，练兵备战就是学员的主责主业。”战术教员申家全说，“只有在校期间练强指挥能力，厚实军事素养，做到上装能操作、上阵会指挥，学员到部队后才能更快胜任本职岗位。”

多元发展成趋势

“多领域交流互动增多，为学员全方位、多维度展示自身特长提供了平台和机会”

在众多“职业规划卡片”中，刘践志的梦想是最特别的一个——

“到部队后全面强化自身能力素质，发展外语和交际特长，向着驻外武官目标努力奋斗。”

刘践志将自己的职业规划告诉成长导师郝赫元教员后，郝教员结合自身担任过翻译的经历积极为刘践志出谋划策：“要多参加英语方面的比赛来锻炼自己，拥有出色的军事英语水平是走出国门的前提和基础。”

课余时间，郝赫元指导刘践志练习口语发音，并向刘践志推荐相关书籍，帮助他规划出一条成长“路线图”。

刘践志将自己的空余时间安排得满满当当，学校组织的各类演讲、口译、辩论比赛经常能看到他的身影。

机会总是留给有准备的人。在第七届世界军人运动会上，刘践志通过层层选拔成为解放军代表团最年轻的一名翻译。他凭借过硬的专业能力出色完成任务。

去年，在第八届陆军国际学员周活动中，刘践志作为学员代表与世界多个国家军事院校的学员共同学习、训练、交流，他用流利的英语口语、过硬的军事素质和自信的军人气质，给外军学员留下深刻印象。

杨丹竣贺被誉为学员队的“音乐才子”。4年前，他怀揣音乐梦想跨进了军校校门，立志用自创的作品为自己的音乐天赋镶上迷彩色。

学员毕业综合演习期间，杨丹竣贺自创的《战地生日歌》在战友们的集体生日现场亮相，深受大家喜爱。训练场上，他作词谱曲的训练短歌《迷彩青春》成了战友们训练间隙的主打歌。

选岗去西藏前，他对成长导师徐沛华教员说，到了边关，他要用自创的戍边歌曲丰富边防官兵的精神世界，讴歌边关英雄，让艺术的种子在雪域高原生根发芽。

杨超是学员队的“多面手”，他给自己定的目标是做一名优秀政治干部。

大一就开始担任学员队报道员的杨超，很早就闯出了“笔杆子”的名号。加上一流的口才和洪亮的嗓音，他又以主持人的身份在学校组织的几场晚会上大放异彩，“金话筒”的称号不胫而走。

在学校第四届“星火杯”科普讲解大赛决赛中，杨超凭借自己在科技领域的知识储备，斩获学员组一等奖。毕业离队前，杨超与成长导师徐沛华教员合作的一篇论文在陆军某理论研讨会上被评为一等奖。

“近年来，多领域交流互动增多，为学员全方位、多维度展示自身特长提供了平台和机会。”该校区在调研中发现，00后学员思想活跃、观念前卫，敢于尝试、敢于展示自我，兴趣爱好和职业目标追求日趋多元化、多维度。

不久前，该校区李双宝、张杨、李竹3名学员代表河南赛区参加第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总决赛，团队作品荣获智慧社区命题大学组一等奖。（余世国 本报记者 刘伟）

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