追求“做事可以無問”的境界

　　有句話說得好，“做人可以托孤，做事可以無問”。前一句指的是，做人做到可以托孤的份上，說明你是一個值得托付的人。像歷史上的趙氏孤兒、劉備托孤等就被傳為千古佳話。“做事可以無問”，則指的是把事情交給你，不用盯著你就能干好，說明你把工作干到了很高的境界。

　　心態決定狀態。同是做事，不同的心態，決定不同的工作狀態和工作標准。大家可能深有同感，抱著孩子轉悠是一種享受，抱著同等重量的磚頭則是一種負擔。因為一個是“我要干”，一個是“要我干”。干工作也一樣，被別人推著走和自己要走是不一樣的。當領導或上級機關用鞭子抽著你走的時候，你肯定感到很累。

　　陳賡大將有句名言，教員是“做飯做菜”的，學員是“吃飯吃菜”的，領導是“端盤子”的。這句話生動形象地揭示出一個真理：教育就是服務。世界教育界曾經探討這個問題：教育究竟屬於哪個行業？最終將教育定位為服務性行業。當時有人不理解，怎麼老師跟跑堂的干一個行當了？我非常認同這個定位。對於訓練部機關來講，就要樹立服務意識，主動深入到教員和學員當中去，深入到教學主戰場、課堂主陣地上去。在服務對象上，由以保障教學為主，逐漸向為學員教員提供個性化的服務拓展﹔在服務時間上，由八小時之內服務向全天候服務轉變﹔在服務內容上，由日常事務性服務向知識型、專業型服務轉變﹔在服務手段上，由人工型服務向科技型服務轉變。

　　我在俄羅斯留學時的一位同學，他的父親是部隊的“老政工”。他當團長時，是集團軍當時最年輕的團長。我問他進步快的原因，他說得益於父親的幾句話：“戰備工作要精細化，訓練工作要因人施訓，政治工作要實事求是，管理工作不能忽視細節。”當師長后，他父親還是叮囑這幾句話，但后面加了一條：“干的是軍事工作，腦子裡要有政治。”我覺得這幾句話裡面很有深義，其中兩句都講到了精細的問題，這也再次說明細節決定成敗的道理。干工作追求精益求精、無可挑剔，最起碼要做到三點：腦子要想事 ﹔眼裡要有活﹔胸中要有主意。

　　兵法上講：“卒輸一力，將失一眼。”沒有前瞻的思維和眼光，終會事事局促、事事被動。面對國家、軍隊和學校改革大勢，如果我們還守著過去的觀念和思維定勢，就永遠看不到參與的舞台在哪裡，拓展的空間在哪裡。實踐証明，早轉比晚轉好、快轉比慢轉好、主動轉比被動轉好、大轉比小轉好。教學的短板在哪裡，參與的舞台就在哪裡﹔教學的增長點在哪裡，拓展的空間就在哪裡。關鍵在於我們是不是以教學為中心來思考問題，敢不敢跨越以往來籌劃未來。比如：圖書館創辦“周六講壇”就是一種轉型。過去在大家的腦子裡，圖書館就是一個借書還書的地方，現在通過承辦“周六講壇”，很多教員都爭著來講，學員搶著來聽，圖書館成為學術交流的陣地。就連中央黨校、國家行政學院的一些領導和專家，也會抽出時間過來聽講座。

　　所以，隻有多些服務意識，才能把事做對﹔隻有多些精細意識，才能把事做好﹔隻有多些轉型意識，才能把事做新。當我們真正把事情做對、做好、做新時，自然能夠達到“可以無問”的境界。

　　——摘自作者在國防大學訓練部機關全體干部職工大會上的講話

(來源:解放軍報)