激活興奮點 找准結合點

　　4月19日，廣州軍區某預備役師組織野營拉練。年近40歲的預任軍官王建瑞咬牙堅持，負重行軍30公裡沒有掉隊。該師領導告訴筆者，主題教育開展以來，新一代革命軍人的標准、內涵時刻鞭策著每名官兵不斷前行。

　　運用新媒體，增強教育效果

　　“嘀……”新入隊的預備役軍官鄭一鳴打開收到的短信：《什麼是新一代革命軍人》的動漫映入眼帘。

　　“讓傳統的紙媒閱讀、課堂灌輸與信息量大的新媒體、圖文並茂的動漫等相結合，更能有效激發官兵的學習興趣。”該師教育工作座談會上，預任軍官張劍提出的“借助新媒體平台，增強教育效果”建議被採納。

　　該師與駐地政府網站合作，將教育理論圖像化、生動化，推出系列動漫、動畫作品，在互聯網和師局域網上投放。同時通過手機客戶端向社會推送，擴大了教育影響力。

　　感受身邊故事，領悟軍人內涵

　　4月14日，該師主題教育理論輔導課上，預任軍官、戰斗英雄邱應發用自己的故事詮釋軍人的內涵：當年他放棄上大學，選擇上戰場﹔一次戰斗中，他雙手高舉“光榮彈”，用超人膽識嚇退10多名敵人，榮立一等戰功﹔他轉業回到地方后，工資並不高，但卻累計捐款23萬多元。邱應發談道：“保家衛國是我人生莫大的榮譽，這輩子值！能在別人最需要時提供幫助，睡覺都樂！”

　　課堂內的英雄故事震蕩心靈，演訓場的血性故事催人奮進。4月16日，該師組織官兵現場觀看某舟橋部隊搭橋演練。課間，該師下士何俊問一名舟橋兵：“我看見你的胳膊肘被磕掉一大塊皮，鮮血直流，但你還繼續作業，你不疼嗎？沒想過放棄嗎？”“我不知道‘疼’與‘放棄’，隻想著盡快讓天塹變通途。”聽著這名舟橋兵鏗鏘有力的回答，何俊心中肅然起敬。

　　“對話”軍人使命，培育戰斗精神

　　“新一代革命軍人就應當在急難險重任務時站出來，生死關頭豁出去……”4月17日，在該師“預備役軍人話‘四有’”主題演講比賽中，預任軍官洪軍的發言引起官兵共鳴。

　　4月14日，該師官兵來到“二七大罷工紀念館”廣場，緬懷先烈、重溫入黨誓詞。隨后他們來到辛亥革命博物館參觀，一張張民眾誓死抗爭的圖片，一件件革命烈士遺物……使官兵們的心如沐春風，感受著“革命戰斗精神”的可貴、可敬。

　　思想離戰場近了，行動向打贏靠攏。今年以來該師先后調整不合格預任官兵270余人，補充一批專業對口的專家教授和素質全面過硬的退伍老兵，為遂行應急應戰任務夯實基礎。

(來源:解放軍報)