夏日，中原腹地，陸軍炮兵防空兵學院鄭州校區組織學員開展地空合練。防空陣地上，紅方地空導彈連雷達操作手趙正歡注意力高度集中，密切關注藍方目標動向。

“目標進入導彈射程！”此時，紅方准備就緒。孰料，目標卻又突然“消失”。正當大家迷惑不解時，“敵”機從陣地上空呼嘯而過，打了紅方一個措手不及。

“敵”變我變。從失利中汲取教訓，紅方重新分析研判情況后，根據現場態勢對兵力作出調整部署。

“西南方向發現‘敵’武裝直升機！”學員崔鵬飛收到雷達操作手報告后，正准備將任務分配給各火力單元。誰知，對手另一架武裝直升機已飛臨上空。

原來，藍方利用一架直升機佯攻，一架直升機則利用地形掩護，沿著紅方防空電磁盲區完成了超低空突防。紅方指揮員研判形勢后決定，採取隱真示假戰術，利用模擬導彈發射車作誘餌吸引對手，同時用便攜式導彈對“敵”實施打擊。

“空情設置上，我們不再單純依托靶機自設特情，而是與空軍某旅、陸軍某旅開展‘背對背’聯演合訓。”該校區領導介紹說，其間，參演雙方根據演訓進程和現場態勢隨機設置特情，旨在檢驗學員臨機指揮和應急處置能力，為改進抗敵偵察打擊、抗直升機突擊等課目訓練提供借鑒。

硝煙未散，特情又至。藍方實施強電磁干擾，並對紅方防空陣地發起突襲。紅方指揮員臨機決斷，組織各火力單元採取多種戰法，抗擊來襲之“敵”……

“演練中，我們雖然吃了不少苦頭，卻在真打實抗中學到了不少本領。”走下演訓場，學員李連杰深有感觸地說。未及歇息，學員們便在教員帶領下展開復盤總結。大家圍繞暴露的不足展開討論、梳理匯總相關數據，並就改進教學訓練提出意見建議。（劉偉 汪皓宇）

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