军事教育要强化“用户意识”

　　马克思说，军队不生产谷物，但生产安全。如果说军队生产的产品是国家安全，那么军队院校的产品又是什么？显而易见——军事人才。既然有产品，就得有用户。军事人才的用户是谁？不言自明——部队、战场。如何确保产品的高质量？重中之重就是强化“用户意识”。军队院校学员毕业联合考核机制的建立，就是军事教育强化“用户意识”的具体体现。

　　“用户意识”强不强，首先看教育是否对接部队。着眼部队建设需要培养人才，是院校教育必须遵循的重要原则。军队院校只有确立服务部队的教育理念，构建适应部队的教学内容，创新贴近部队的教学模式，完善用户主导的考核模式，才能培养出受部队欢迎的人才。近年来，生长干部学员“水土不服”和指挥员“五个不会”的问题，说明一些院校生产的产品满足不了用户需求。为此，院校要根据“部队需要什么样的产品”来调整办学理念、课程体系、教学模式，用部队需求促进教学改革。

　　强化“用户意识”，必须始终坚持聚焦实战。为战、教战、练战是军队院校的根本价值。院校教育要围绕实战搞教学，坚持战斗力这个唯一的根本的标准，一切从实战需要出发，打仗需要什么就教什么，仗怎么打就怎么教。近年来，随着全军部队实战化训练的深入推进，院校实战化教学也快速发展，校园内实战化氛围越来越浓厚，但离“走在前列”的要求还有差距。要把实战化的理念贯彻到办校治学的方方面面，落实到人才培养的各个环节，按照能打仗、打胜仗要求组织教学活动。

　　“用户意识”要产生实效，还要做到面向未来。对于军队院校而言，部队、战场是其固定的用户，但用户的需求在变化。如果军事教育因循守旧，一本教案用几十年，就满足不了用户不断变化的需求。变化的风向标，就是战争的发展趋势、制胜机理。为此，军队院校要坚持面向未来，正确判断国际战略形势和国家安全发展，把教育视野拓展到未来战场，紧跟世界新军事革命形势发展，以前瞻眼光、创新思维和超前举措构建新型人才培养体系，为我军军事斗争准备提供有力的人才支撑。

　　（作者单位：总参军训部）

(来源:解放军报)