“慕課”讓我更接地氣 2013年11月，接到講授《隨機信號與系統》課任務的機電工程與自動化學院儀器科學與技術系教授潘仲明，面對這一“燙手的山芋”既緊張又興奮。 2014年上半年，他和課程組老師一起論証購置、搭建視頻錄制設備，按照“慕課”要求優化課程內容、分解知識點、制作課件，針對每個知識點進行講解、視頻錄制，最后完成后期編輯和資源上傳、答疑解惑。
國防科技大學“慕課”團隊|故事集
400米障礙的“精講多練” 《400米障礙》課程，課上摸底考核及格率大約隻有60%，每年體能達標考核部分學員因為受傷而無法參考。如何破解這些難題，是軍事體育教研室在2015年教學組集體備課中討論最多的話題。
故事集|國防科技大學“慕課”團隊普及計算機知識解官兵之難 2013年“慕課”課程始建階段,計算機學院陸洪毅教授主動向上級提出承擔《計算機故障診斷與系統維護》“慕課”的建設任務。 作為一名教授，卻承擔這門被認為是科普性較強的課程講授任務，讓許多同事為他“抱不平”，但他說：“讓廣大官兵通過我的課，能夠掌握計算機維修、維護這樣一種實用技能，進一步理解以計算機為核心的信息系統工作原理，是每一個計算機教育工作者義不容辭的職責。
國防科技大學“慕課”團隊|故事集網絡尖兵“桃李滿軍營” 2013年伊始，學校決定借鑒“慕課”模式抓緊建成一系列軍事高科技培訓課程，組織開展軍隊遠程在線教學。 軍令一出，計算機學院網絡工程系的劉波老師第一時間表態：“我們所從事的教學、科研工作，必須要‘接地氣’，就是要具體接觸一線部隊需求、努力為一線部隊官兵服務，而這次‘慕課’課程建設任務就給了我們為一線部隊官兵做實事的難得機遇，必須好好把握！” 課程准備階段，作為一名在本科、研究生和繼續教育等多個層面的網絡安全教學、在多個技術領域的網絡安全科研和實踐中已積累了豐富經驗的老師，他仍然以“小學生”的心態，在繁重的工作之余通過國際三大“慕課”平台認真選修“密碼學”、“惡意軟件”等多門網絡安全在線課程，不斷從中汲取養分，領悟教學理念、探索教學規律、豐富教學手段，力爭做到與國內外優秀“慕課”課程“形神兼似”，能為廣大部隊官兵所喜聞樂見。
國防科技大學“慕課”團隊|故事集與“慕課”“武狀元”交朋友 2015年金秋的一天，學校邀請夢課平台注冊學習的武毅、李小榮、王子磊等學習“達人”來到學校。在座談會上，電子科學與工程學院付強教授與這些“達人”雖然是初次見面，但一見如故、相談甚歡。
故事集|國防科技大學“慕課”團隊精益求精創精品 7月和8月是長沙最熱的時節，“慕課”課程錄制的時間，正值學校放暑假，但是電子科學與工程學院黃知濤教授依舊不分周末節假日，採取上午、下午、晚上三班工作制。每天奔波於學校信息中心課程錄制現場與辦公室之間，經常是上午錄制前一講的課程，下午就開始准備后一講的內容，晚上就在辦公室自己試講。
國防科技大學“慕課”團隊|故事集精確制導叢書與系列“慕課”的故事 在夢課平台上，付強教授的教學團隊開設了精確制導系列“慕課”，一共有8門，選課人數達到了2.4萬人。付強教授經常說，他很享受“慕課”教學。
故事集|國防科技大學“慕課”團隊“電游模式”——精確制導常識通關晉級 夢課平台上《導彈與制導技術》已經開設了8期，雖然看起來是比較專業的軍事科技知識課程，但是受到了廣大官兵的熱烈追捧。迄今為止，選課人數超過1萬多人。
國防科技大學“慕課”團隊|故事集《高等數學》的“慕課”首秀 2014年5月20日10:00是課程預告的開課時間,理學院《高等數學》“慕課”課程團隊在首次開課前度過了一個緊張而興奮的不眠之夜。 這是《高等數學》“慕課”課程團隊的“首播”：為了保持與在校大學生學習高等數學進度同步，他們將《高等數學（一）》和《高等數學（四）》同步開設。
故事集|國防科技大學“慕課”團隊
工作人員正在對“慕課”課程進行后期剪輯
教員正在錄制“慕課”課程
部隊“學習達人”來校與“慕課”授課教員交流
學員正在學習“慕課”課程
