姓名：周 蕾

　　单位：防化学院

　　斩获军队科技进步奖二等奖、三等奖，申请5项国家专利

　　防化教头降“毒魔”

　　■解放军报记者 邹菲 通讯员 杜健

　　周蕾正在为学员授课。 李曙光摄

　　获军队科技进步奖二等奖、三等奖，申请5项国家专利，被评为优秀教员，荣立三等功……这些成果，是一位军校文职人员的科研答卷。

　　他叫周蕾，是防化学院生化防护系的一名教员。“若不是军队文职人员这个平台，也许我连化学专业都丢了，更别说取得这么多科研成果了。”忆起当初的选择，周蕾用“幸运”两个字来形容。

　　那是10年前，硕士研究生毕业的周蕾无意中看到防化学院招聘文职人员的信息。那一刻，珍藏心底的军旅梦在他心中再次泛起涟漪。原来，高考那年，周蕾虽报考军校，却因种种原因未能如愿。

　　“即便不穿军装，在部队工作、为部队服务，也算是实现梦想啊！”周蕾原本已与其他单位签订了一份行政管理工作的合同，福利、待遇都不错，但他还是决定抓住难得的圆梦机会，应聘文职人员岗位。从初试到复试，再到试讲，周蕾一路过关斩将，顺利成为一名文职人员。

　　万事开头难。由于在地方高校所学专业知识与军校专业教学差别很大，周蕾必须从头学起。为尽快胜任岗位，他自学攻读了《毒剂化学》等教材，很快掌握了相关理论。凭借良好的综合素质，他承担起三门课程的教学任务。

　　刚当讲师那会儿，总有学员向周蕾反映地方教材实用性不强，多数内容与部队工作脱节。何不编写一本适应部队教学需要的专业教材？说干就干，他在编写教材过程中，引入大量军事化学领域内容，并将军事常用危险化学品性质等常识编入附录，提高学员知识储备。“既讲基础化学理论，又讲军事运用，这样的教材更加贴近实战。”2012年，内部教材《有机化学》正式出版并应用到教学实践中，学员连连点赞。

　　周蕾并不满足于此。教学中，因化学概念相对抽象，他发现学员很容易对知识的理解产生偏差。为此，他利用Flash等软件将化学分子结构做成动画，通过现场演示小实验，讲解深奥抽象的化学专业知识。这一创新教学方式，深受学员欢迎，周蕾也因此被评为年度“教学标兵”。

　　立足教学岗位，周蕾求新求变、广受好评；在科研探索中，他同样敢于突破常规、大胆创新。2009年，仅有不到两年工作经验的周蕾被教研室委以重任——参与某种新的物质合成技术及工艺项目课题攻关。

　　对于年轻的周蕾来说，这无疑是一次艰巨的挑战。受领任务后，他放弃了几乎所有休息时间，多次赶赴地方专业图书馆查阅资料，返回后又一头扎进实验室，反复做试验，有时为解决一个科研问题，他与团队经常通宵奋战。功夫不负有心人，这一重要科研课题最终荣获军队科技进步奖二等奖。

　　如今，在有机化学这一领域，周蕾已是小有名气，但他依然感觉肩上责任重大。“现代战争中，伤害来源不只有看得见的炮火飞弹，来自化学武器或其他武器的无形化学伤害往往更加致命。”周蕾介绍说，有机化学数据库每年有成千上万的更新量，只有实时更新“知识库”，熟悉了解世界前沿化合物毒剂种类，才能时刻保持创新源头“不断流”。

　　周蕾告诉记者，经过不懈努力，他所在团队已经研制出能够在战场随身携带的新型“侦毒箱”，克服了以往运用车载设备检测的弊端。此外，他们还研制出新型快速洗消体系，并列入专利申请计划。

　　攀登科技高峰的步伐，从未停歇。当前，周蕾正围绕“单兵实时防护技术”这一前沿课题进行攻关，这一课题成果，有望在未来战场提高单兵侦毒、防毒效率。有人说，清除“毒魔”的研究工作，犹如在刀尖上跳舞。但周蕾说，他甘愿冒险做这样一个舞者，为战斗力服务，为国防和军队建设贡献一份力量。

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