吊装作业。李家安 摄

“特情处置背离实战要求，此课目成绩零分！”考官话音落下的那一刻，第75集团军某旅导弹四营营长蒋光富心里一凉。

前不久，一场实战化训练考核在某陌生地域展开。蒋光富带领官兵向预定作战地域机动转移，行军梯队突遭“敌”炮火袭击。

接到导调情况后，蒋光富按照处置预案沉着指挥应对；卫勤人员立即对“伤员”进行救治、转移；梯队拉大行车间距，分散行进、快速通过……很快，“敌”情解除。

然而，梯队刚恢复行军，就被一阵密集枪声再次截停。

“前方发现小股袭扰之‘敌’。”电台中，先遣小组传来“敌”情通报。相关人员下车警戒、应急分队快速出击……随着一场搜歼战斗干脆利落地结束，特情处置完成。

一切处置似乎都很得当，为啥最后得了零分？该营官兵心里有些憋屈。

复盘检讨会上，考核组负责人李川道出缘由：导弹四营官兵闻令而动、处置有力，但遭“敌”炮火袭击时“身负重伤”的带车干部，竟然作为应急分队人员，再次出现在搜歼战斗队伍里，在战场上这可能吗？

同一场战斗，“重伤员”咋能如此迅速“满血复活”重返战场？这说到底是头脑中程式化、套路化的惯性思维在作祟。官兵随即围绕“什么才是实战、如何才能胜战”展开讨论。

理越辩越明。他们举一反三，针对训练考核中类似脱离实战的现象进行查摆反思：追击残“敌”时，刚展开搜索就能锁定目标；形成包围时，“敌”总是束手就擒；特情处置时，总能“一招制敌”……

该旅机关据此梳理出10余条与实战要求相悖的问题，并形成清单下发各营，通过议战议训会，集思广益研究制订整改措施，切实树牢官兵实战意识，从难从严摔打部队。

春节前夕，导弹四营再次迎来一场考核。考核组针对某连班长骨干普遍年轻、经验不足的弱项，有针对性设置难题。一个发射车班组接到“班长阵亡”导调情况后，副班长立即接替指挥，带领全班完成模拟对敌抗击。

走下考核场，蒋光富深有感触地说：“把打仗要求嵌入日常训练考核，谋实战、练实招，才能练就破敌硬功。”

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